Pechacucha
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El documento proporciona información sobre un estudiante de 4o de la ESO en el Colegio Ayalde de Vizcaya, con las áreas de Lengua, Geografía e Historia y profesoras Ana Basterra y Miren Linaza. Enumera actividades como escribir cartas a los padres, cantar canciones, llevar un diario personal y crear obras de arte y relatos, e incluye recursos educativos como pizarra digital, acceso a Internet, ordenadores, presentaciones en PowerPoint y vídeos.
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4A
Teniendo en cuenta los pasos del informe de investigación, este trabajo ha sido muy satisfactorio porque pudimos valorar todos los procesos comunicativos y cognitivos en los estudiantes los cuales refuerzan las competencias y los niveles de lecto-escritura.
EL ARBOL DE LOS CUENTOS
Este proyecto propone la creación de un "Árbol de los Cuentos" en el que los estudiantes de una escuela primaria en Buenos Aires leerán y compartirán cuentos bajo un árbol en la plaza del barrio. El proyecto busca integrar a la comunidad, especialmente a los abuelos, en actividades de lectura y rescate de la tradición oral fuera del aula. Los estudiantes elegirán un árbol, investigarán sobre él, y realizarán lecturas los viernes por la tarde bajo su sombra inv
Sequência didática folclore brasileiro - Ciclo de Alfabetização
Este documento describe las actividades realizadas en las clases de folclore brasileño de 2o y 3er año. Los objetivos incluyen expresarse oralmente con claridad, conocer personajes folclóricos a través de juegos, leer diversos géneros textuales, valorar la cultura regional y conocer manifestaciones culturales de la región. Entre las actividades se encuentran lecturas de textos folclóricos, producción de textos, juegos de palabras, investigaciones familiares sobre leyendas y tradiciones, dramatizaciones, música y ba
Historietas digitales 4° a esc. 1(1)
Este documento presenta una propuesta para una clase de 4to año sobre la creación de historietas digitales. Los objetivos son favorecer los procesos de escritura mediante la elaboración de historietas y el uso de la herramienta digital Pixton. La clase analizará diferentes historietas para entender sus elementos como globos de diálogo, personajes y viñetas. Luego, los estudiantes crearán sus propias historietas en Pixton sobre valores, revisando la ortografía y coherencia.
Curriculum integrado halloween
El documento describe las actividades previas a una fiesta de Halloween en un colegio. Los alumnos trabajaron textos, puzles y juegos sobre la tradición de la fiesta en castellano, inglés y francés. También leyeron y escribieron cuentos de terror, visitaron casas encantadas virtuales y decoraron las aulas y puertas. Se celebrará un concurso de puertas decoradas y la noche del terror, donde serán víctimas el alumnado, profesorado, dirección y el creador original de la idea Bern
Informe pnl 2013 la esperanza
Los estudiantes de grados superiores en la Institución Educativa El Quebradón Sede La Esperanza realizaron jornadas de lectura para los estudiantes de grados inferiores, leyendo cuentos de la biblioteca. Los estudiantes de grados 3-5 también eligieron cuentos para transcribir, diseñar trajes de personajes y narrar a estudiantes más pequeños. La actividad buscó promover la lectura y escritura y algunos estudiantes se sintieron motivados a leer más después de participar.
My own animal book
Presentacion del proyecto ingles Tics del distrito Escolar 3.
Confecciòn del libro de animales en 1º grado 2013
Proyecto de los griegos
Este documento presenta un proyecto sobre la cultura griega realizado en un aula de apoyo a la integración. El proyecto forma parte de un proyecto europeo sobre el Mediterráneo. Los objetivos incluyen acercar a los estudiantes a los griegos y su cultura a través de actividades como aprender sobre la vida de Hércules, leer la Odisea y conocer ciudades, dioses y estilos arquitectónicos griegos. Las actividades se llevarán a cabo a través de búsquedas de información,
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Proyecto de los griegos
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2° planeación leng y com
Este documento presenta una planeación para una actividad en la que los estudiantes inventarán una historia colectiva a partir de un título. La actividad comenzará con una discusión sobre cuentos preferidos y luego los estudiantes dibujarán escenas para la historia titulada "Tomás el cazador de estrellas". Trabajando en círculo, cada estudiante añadirá una parte de la historia hasta completarla entre todos.
Proyecto griegos ampliado
Este proyecto para alumnos de 5 años se centra en la civilización griega. A través de cuentos, películas y seres mitológicos, los estudiantes explorarán la cultura helena y trabajarán en todas las áreas del currículo. Actividades dentro y fuera del aula incluyen la decoración del salón, búsquedas de información, y una visita al museo arqueológico. El producto final será unas olimpiadas cooperativas con la ayuda de padres y maestros.
Proyecto griegos
Este proyecto para estudiantes de 5 años se centra en la civilización griega. A través de cuentos, películas y figuras mitológicas, motivará a los niños a aprender sobre esta cultura. El proyecto cubrirá todos los bloques de contenido y competencias básicas, ya que la sociedad griega hizo avances en todas las áreas del conocimiento. Los niños investigarán, construirán y jugarán a ser griegos. El producto final será unas Olimpiadas cooperativas con padres donde todos ganen.
Nos conocemos a través de una carta
Los alumnos de 3º de Educación Infantil aprenden a describirse a ellos mismos y escribir una carta a nuestros amigos de Salomó.
Fichero (2)
Este documento presenta una lección para estudiantes de cuarto grado sobre cómo hacer historietas. La lección guía a los estudiantes a través del proceso de crear una historieta graciosa en grupos pequeños, incluyendo la planificación, el dibujo de viñetas, la escritura de diálogos, y la revisión y edición del trabajo final. El propósito es que los estudiantes aprendan a integrar texto e imágenes para contar una historia de manera coherente y divertida usando el formato de la historieta
PLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILES
Desde el aula de clases es fundamental incentivar a los niños en la lectura; una lectura divertida y que les permita desarrollar competencias escritoras y lectoras.
APROPIACIÓN DE LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS TICS
Este documento presenta un proyecto de aula para motivar la lectura y escritura en estudiantes de tercer grado en el departamento de Bolívar, Colombia. El objetivo general es desarrollar las habilidades lectoescritoras de los estudiantes de forma lúdica mediante la narración de cuentos, mitos y leyendas utilizando las TICs. Se proponen diversas actividades como la lectura de cuentos, organización de una biblioteca en el aula, y la creación de cuentos basados en palabras clave e imágenes.
Formato proyectos de aula jugando tambien aprendo - proyecto
Este proyecto pedagógico busca desarrollar el proceso educativo de estudiantes de segundo grado utilizando la cultura y la lúdica. El proyecto se llevará a cabo durante tres meses e incluirá actividades como reconocer la importancia de la historia local, compartir experiencias con la comunidad, y plasmar lo aprendido de forma creativa. El objetivo es que los estudiantes aprendan y escriban sobre su propia cultura a través de actividades lúdicas y el trabajo con la comunidad.
Experiencia de aula
Los estudiantes consultaron cuentos infantiles con sus padres y familiares, luego contaron los cuentos a sus compañeros en el centro literario usando vestuario y voces para personificar a los personajes. Al final, los estudiantes disfrutaron la actividad y aprendieron que contar cuentos mantiene la atención, comparte conocimientos y enseña valores.
GUAYABO
Este proyecto pedagógico busca incentivar la lectura y escritura de cuentos en los estudiantes a través de la obra de Rafael Pombo. Durante 4 semanas, los estudiantes leerán cuentos de Pombo en grupos pequeños, representarán obras teatrales basadas en los cuentos, y cada estudiante escribirá y presentará su propio cuento original. El proyecto evaluará la comprensión lectora de los estudiantes y su capacidad para escribir cuentos aplicando las herramientas enseñadas
5H
Este proyecto de aula titulado ‘’EL MUNDO DE LA LECTURA Y YO ‘’ está en desarrollo de ejecución y esperamos que logre los objetivos propuestos y obtengamos resultados satisfactorios para la población estudiantil.
Plan clase
Este documento presenta un plan de clase para una lección de lengua castellana en el tercer grado. La lección se centra en desarrollar la creatividad y expresión verbal de los estudiantes a través de la discusión y reescritura de una leyenda clásica. La lección incluye leer la leyenda original, hacer preguntas sobre la comprensión de los estudiantes, pedirles que imaginen finales alternativos y dibujar sus propias escenas finales. El objetivo es fomentar el pensamiento crítico de los estudiant
Tesis de grado
Las TICs y la lectura, campos vivos del Saber. Iniciativa para aplicar en cualquier nivel educativo, ya que se pueden complementar con las diferentes actividades en clase.
El foco de esto es la Lectura de textos, imagenes y redacción de los mismos por partes de los estudiantes.
Clubl
El documento describe un proyecto de lectura infantil con los objetivos de despertar el placer por la lectura, adquirir nuevos conocimientos, dominar el vocabulario, mejorar el autoconcepto del niño y desarrollar su personalidad, despertar la imaginación y automatizar la decodificación de los signos escritos. El proyecto involucra a varias concejalías municipales, centros comunitarios y bibliotecas. Se realizará una campaña publicitaria seguida de actividades de lectura, informática, escritura y juegos a
Cuentacuentos internivelar para educación infantil
La actividad consiste en que un grupo de estudiantes de quinto grado leerá y presentará el cuento "Los tres cerditos" a los niños de educación infantil. Los estudiantes de quinto grado dividirán el cuento en grupos, lo escribirán, ilustrarán y presentarán en el edificio de educación infantil, haciendo preguntas a los niños pequeños y dejándolos colorear los dibujos. El objetivo es practicar la lectura, escritura y trabajo en equipo, además de conectar a estudiant
Presentación Informativa Comenius E.L.O.S.
Presentación informativa sobre el Proyecto Comenius European Legends On Stage realizado durante los cursos 2012 - 2014 en el Colegio Marista Champagnat Salamanca.
Jugando aprende a leer
El documento habla sobre la importancia de la lectura en voz alta para niños. Recomienda reunirse con amigos pequeños, leer un cuento en voz alta y hacer que los niños pronuncien los sonidos de los personajes para que aprendan a leer jugando. El diseño fue hecho por Nayantzín Romero Flores y las caricaturas 4, 6 y 8 por Darina Cisneros García.
Nuevo Proyecto Kamishibai 6º 2008 Copia
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes de 6o grado sobre kamishibai, una forma tradicional japonesa de contar historias usando ilustraciones. Los estudiantes trabajaron de forma interdisciplinaria en las áreas de lengua, plástica, tecnología e informática para escribir un cuento, ilustrarlo, construir el escenario de kamishibai y digitalizar el proyecto. El trabajo final buscó recrear esta antigua técnica y promover el aprendizaje colaborativo.
PresentacióN Ponencias
La profesora Liliana Vidal presentó una reunión institucional en la Escuela Normal "José María Torres" en Paraná, Entre Ríos, Argentina. Varios profesores presentaron proyectos y actividades, incluyendo una presentación sobre la biblioteca de la escuela y una investigación sobre la historia de la educación en Entre Ríos. Hubo una discusión sobre lectura y escritura inspirada por las presentaciones.
Proyecto comics
El documento presenta un proyecto de fomento de la lectura y escritura a través de los cómics realizado en el C.E.I.P “Las Eras”. El proyecto incluyó actividades con cómics para diferentes cursos de primaria e infantil, así como trabajos realizados por los alumnos sobre personajes de cómics para carnaval.
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