El documento presenta una introducción al Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Fundación Centro Colombiano de Estudios Profesionales (FCECEP). El PEI sirve como guía para las actividades estudiantiles y para definir el modelo de estudiantes, profesores y programas ofrecidos. El PEI contiene una estructura general con un marco filosófico y operativo. Los principios de la FCECEP incluyen la libertad de pensamiento y la identidad nacional. La misión es contribuir a la formación de sujetos comprometidos con

1. PEI PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
URIEL MEJÍA PACHECO C2AT

2. QUE ES EL PEI ?
 El PEI es un proyecto educativo institucional
implementado por el FCECEP basado en políticas
y valores por el cual se le da manejo a la
institución, este sirve como modelo a seguir para
las actividades estudiantiles y para definir el
modelo de los estudiantes, profesores y programas
que el centro educativo ofrece. Permite dirigir de
una forma clara, creativa e innovadora los
procesos educativos.

3. PARA QUE SIRVE EL PEI ?
 Crea un sentido de pertenencia tanto de parte de
los docentes como de los estudiantes con la
institución.
 Genera un compromiso de mejoramiento continuo
de la parte educativa y social.
 Responder a las necesidades del aprendizaje.
 Crea una buena imagen de la institución.

4. ESTRUCTURA GENERAL DEL PEI
 MARCO GENERAL:
Es como se muestra el
FCECEP a los marcos
externos y da a conocer
sus principales atributos.
También en este se
incluye la reseña historia
de la institución a lo
largo de su recorrido.

5.  MARCO
FILOSOFICO:
Mas que estudiantes y
graduados la institución
quiere formar personas
integras con virtudes y
valores que pueden
prestar un mejor servicio
a la comunidad .

6.  MARCO OPERATIVO:
Esta basado en el
desarrollo de aprendizaje
de los estudiantes y va
ligado directamente con
el trabajo que realizan
los docentes y el
acompañamiento que
prestan al estudiantado.

7. PRINCIPIOS DEL FCECEP
 Libertad de Pensamiento: Se acepta que la libertad
de pensamiento es premisa y condición de todo acto
educativo y formador.
 Identidad Nacional: Los intereses comunes de una
sociedad, su consensuada percepción sobre la libertad
y la justicia, la territorialidad, las culturas desarrolladas
históricamente por grupos humanos diversos pero
sistémicamente ligados y todos aquellos aspectos que
permiten encontrarse con el otro.
 Cultura Académica: La cultura académica es un
principio que en la FCECEP se desea impulsar desde
las funciones sustantivas de investigación, docencia y
responsabilidad social.

8. MISION
 “La Fundación Centro Colombiano de Estudios
Profesionales FCECEP tiene como misión
contribuir a la formación de sujetos en educación
superior, comprometidos con su vida personal,
profesional y laboral, capaces de liderar procesos
de transformación de su entorno social y
económico a través de un currículo flexible y
pertinente”

9. VISIÓN
 “Que al año 2017 la FCECEP se encuentre
posicionada en el ámbito local, regional y nacional
como una institución de Educación Superior
Técnica, Tecnológica y Universitaria, acreditada por
su comunidad y por los organismos oficiales, con
programas competentes y pertinentes”

10. CALIDAD ACADÉMICA
 La calidad Académica es una política que en la
FCECEP se deriva del principio de Cultura
Académica. Ningún cambio o mejoramiento de la
calidad académica puede lograrse si no ocurre una
transformación en la cultura académica de los
sujetos como producto de la acción explicita de los
profesores en sus prácticas pedagógicas en el aula
de clase. La anterior afirmación conlleva a plantear
que si el profesorado no tiene el poder suficiente
generado en el saber, en su forma de vida y hasta
en las creencias que fundamentan su acción
investigativa no procede la calidad académica.