1. L.E.P. ROBERTA DANIELA CASTILLO PORTUGAL Escuela Normal de Educación Preescolar Estefanía Castañeda y Núñez de Cáceres

2. Esta asignatura tiene la finalidad de que las alumnas normalistas comprendan que, en la vida cotidiana, los niños se enfrentan a una variedad de situaciones donde están presentes las nociones matemáticas, a la vez que construyen una diversidad de conocimientos acerca del numero, del espacio, de las formas y de las magnitudes cuando intentan resolver diversos problemas que se les presentan en sus juegos y actividades.

3. Las futuras educadoras tendrán presente que las nociones numéricas y las de ubicación espacial, geométrico de medición se favorecen cuando los niños manipulan, comparan, observan y, sobre todo, expresan sus ideas y estas son tomadas en cuenta para saber como interpretan, perciben el mundo, y como se ven a sí mismos como parte de Él.

6. SITUACION PARA LA QUE EL DESTINATARIO NO TIENE UNA SOLUCION CONSTRUIDA DE ANTEMANO. LOS PROBLEMAS QUE SE TRABAJEN DEBEN DAR OPORTUNIDAD A LA MANIPULACION DE OBJETOS COMO APOYO AL RAZONAMIENTO. EXIGE UNA INTERVENCION EDUCATIVA QUE CONSIDERE LOS TIEMPOS REQUERIDOS POR LOS NIÑOS PARA REFLEXIONAR Y DECIDIR SUS ACCIONES, COMENTARLAS Y BUSCAR ESTRATEGIAS PROPIAS DE SOLUCION.