Periodismo 1 a 1: Clase 2-
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Clase teórica 2 del Módulo Periodismo 1 a 1 del Proyecto Escuelas de Innovación del Programa Conectar Igualdad. Coordinador: Francisco Albarello
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educacion y medios de comunicacion pptx
Este documento discute la relación entre la educación y los medios de comunicación. Argumenta que los medios juegan un papel protagónico en la enseñanza al circular conocimientos. Se necesita una educación en medios que pueda formar parte de los contenidos educativos. Propone crear un espacio que relacione la comunicación y la educación para desarrollar nuevos paradigmas. Además, sugiere utilizar los medios como herramientas para construir conocimiento y generar nuevos aprendizajes.
Inclusion
El documento habla sobre la inclusión educativa. Define la inclusión como un proceso de identificar y responder a las necesidades de todos los estudiantes a través de una mayor participación en el aprendizaje y las culturas, reduciendo la exclusión. Menciona que las escuelas inclusivas permiten imaginar futuros más amplios e integrar a los estudiantes en la sociedad reconociendo las diferencias. Finalmente, discute cómo lograr una escuela con condiciones igualitarias a través de reformas pedagógicas y de contenidos.
Cuadro comparativo medios de comunicación
Cuadro comparativo de lo que expresan las fuentes respecto los medios de comunicación y su uso en las aulas Vs. el uso real que se hace de ellos en las aulas de las escuelas dominicanas.
Actividad No.1 Historia de la Educación a Distancia
La educación a distancia se ha practicado desde hace más de dos siglos mediante la correspondencia. A lo largo de la historia, los avances tecnológicos como la imprenta, la radio, la televisión y más recientemente Internet han permitido la evolución y expansión de la educación a distancia. Actualmente, la educación a distancia es clave durante la pandemia al permitir la continuidad educativa a través de campus virtuales y otras herramientas tecnológicas.
El uso del blog en clase de lengua
El documento discute la importancia de incorporar el uso de blogs y otros nuevos medios de comunicación en las clases de lenguaje. Estos nuevos medios constituyen ámbitos discursivos que deben ser parte de las metas educativas lingüísticas, al igual que la prensa fue incorporada en las escuelas en las décadas pasadas. Para lograr esto, es necesario explorar las características de los blogs como medio de comunicación, las características de las publicaciones como género textual, y qué modelos y contenidos de publicaciones pueden us
Movimientos de la cámara en el cine
El documento describe diferentes tipos de movimientos de cámara, incluyendo panorámicas, travellings, zoom y steadycam. Las panorámicas involucran la rotación de la cámara sobre su eje y pueden ser horizontales, verticales u oblicuas. Los travellings implican el desplazamiento de la cámara en el espacio y pueden ser de acompañamiento, aproximación o alejamiento. El zoom cambia el encuadre sin mover la cámara mediante lentes de focal variable. La steadycam y la cámar
Mantenimiento
El documento proporciona instrucciones para realizar un mantenimiento físico de un computador. Los pasos incluyen encender el computador para verificar su funcionamiento, corregir cualquier falla, quitar la tapa y aspirar el polvo, y revisar que los cables internos estén conectados correctamente. También recomienda limpiar el monitor y teclado con trapos suaves.
Presentación para socializar el contrato de prestación de servicios educativos
Presentación para socializar el contrato de prestación de servicios educativosJOSÉ ADRIANO FERNÁNDEZ RESTREPO
Presentación elaborada para facilitarles el trabajo de socialización del contrato de Prestación de Servicios Educativos.Recomendados
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Este documento discute la relación entre la educación y los medios de comunicación. Argumenta que los medios juegan un papel protagónico en la enseñanza al circular conocimientos. Se necesita una educación en medios que pueda formar parte de los contenidos educativos. Propone crear un espacio que relacione la comunicación y la educación para desarrollar nuevos paradigmas. Además, sugiere utilizar los medios como herramientas para construir conocimiento y generar nuevos aprendizajes.
Inclusion
El documento habla sobre la inclusión educativa. Define la inclusión como un proceso de identificar y responder a las necesidades de todos los estudiantes a través de una mayor participación en el aprendizaje y las culturas, reduciendo la exclusión. Menciona que las escuelas inclusivas permiten imaginar futuros más amplios e integrar a los estudiantes en la sociedad reconociendo las diferencias. Finalmente, discute cómo lograr una escuela con condiciones igualitarias a través de reformas pedagógicas y de contenidos.
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Presentación para socializar el contrato de prestación de servicios educativos
Presentación para socializar el contrato de prestación de servicios educativosJOSÉ ADRIANO FERNÁNDEZ RESTREPO
Presentación elaborada para facilitarles el trabajo de socialización del contrato de Prestación de Servicios Educativos.La educomunicación
Este documento describe el origen y desarrollo de la educomunicación. Comenzó en los años 1960 como una disciplina que integraba la comunicación y sus tecnologías en la educación. Desde entonces, ha crecido como un campo de estudio que busca educar a los ciudadanos para que reciban y produzcan mensajes de manera crítica y participen de forma responsable en la sociedad democrática.
Especialización docente de nivel superior en educación y
Este documento describe un proyecto educativo para crear un periódico digital llamado "El diario de Osvaldo" utilizando redes sociales. El periódico será elaborado y publicado por estudiantes de cuarto año para comunicar noticias e información a toda la comunidad educativa. El proyecto usará herramientas como Blogspot, Twitter y Facebook para publicar textos, fotos e interactuar con la audiencia. Los estudiantes trabajarán en grupos para administrar estas plataformas y comunicarse con la escuela.
Periodico esolar presetacon 2 copia
PERIODICO ESCOLAR VERSION 1. AÑO 2013
LICEO NACIONAL JUAN ANTONIO PEREZ BONALDE
OCUMARE DEL TUY Edo. MIRANDA. VENEZUELA
Proyecto comunicativo
Descripción del proyecto comunicativo "Hablemos Claro" del colegio Ciudad de Montreal. Proyecto fundado por la profesora Lucy Mosquera en el año 2010 y que hoy cuenta con la valiosa participación de las docentes Silvia Angulo y Andrea Salamanca en video y radio repectivamente.
Los usos de los medios y tecnologías en Educación - Presentación Nº 3
El documento discute la importancia de incorporar el estudio de los medios y tecnologías en la formación docente. Propone que los medios deben estudiarse de manera crítica en la escuela para entender cómo representan la realidad y cómo las audiencias interpretan los mensajes. Existen diferentes enfoques sobre si los medios deben estudiarse como una asignatura separada o como un contenido transversal a todas las materias.
La educacion a distancia
El documento describe la evolución histórica y los factores que han contribuido al desarrollo de la educación a distancia, incluyendo los cambios sociales, las limitaciones de los sistemas educativos tradicionales, y los avances tecnológicos. También analiza los beneficios y desafíos de la educación a distancia, así como su compatibilidad con enfoques pedagógicos como el constructivismo.
Camila lopez informatica- historia de las avas
La educación a distancia ha pasado por varias generaciones, comenzando a finales del siglo XIX en Europa y generalizándose a nivel mundial en la década de 1960, cuando se basaba principalmente en libros de texto y correspondencia postal. En la tercera generación en la década de 1980, se incorporaron las asesorías a distancia a través del teléfono, fax y videoconferencia. La cuarta generación vio una nueva forma de relación entre estudiantes, tutores y materiales, aunque el concepto de distancia física se mantuvo
Impacto Comunicacion
El documento discute la importancia de la educación en medios en Chile, destacando que es un desafío pendiente. Explica que los medios cumplen cuatro dimensiones como socializadores, espacios de ciudadanía, agentes educativos y protagonistas del ocio. También analiza la necesidad de formar un lector competente y de desarrollar un currículo de educación en medios acorde a los estándares internacionales, dado que actualmente los contenidos sobre medios en Chile no siguen dichos parámetros. Finalmente, señala que la mayoría de
Medios De Comunicacion 1
El documento discute la importancia de la educación en medios en Chile, destacando que es un desafío pendiente. Explica que los medios cumplen cuatro dimensiones como socializadores, espacios de ciudadanía, agentes educativos y protagonistas del ocio. También analiza la necesidad de formar un lector competente y de desarrollar un currículo de educación en medios acorde a los estándares internacionales, dado que actualmente los contenidos sobre medios en Chile no siguen dichos parámetros. Finalmente, señala que la mayoría de
Fotcuberta
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Medios De Comunicacion 1
El documento discute la importancia de la educación en medios en Chile, destacando que es un desafío pendiente. Explica que los medios cumplen cuatro dimensiones como socializadores, espacios de ciudadanía, agentes educativos y protagonistas del ocio. También analiza la necesidad de formar un lector competente y de desarrollar un currículo de educación en medios acorde a los estándares internacionales, dado que actualmente los contenidos sobre medios en Chile no siguen dichos parámetros. Finalmente, señala que la mayoría de
Historia de la educacion a distancia
La educación a distancia ha existido desde hace más de un siglo, cuando se utilizaron medios como la escritura y la imprenta para comunicar conocimiento a distancia. A lo largo de la historia, se han ido incorporando nuevas tecnologías como la radio, la televisión y los computadores para expandir la educación a distancia. En México, proyectos pioneros como Radio Primaria y la Universidad Nacional Autónoma de México establecieron las bases de la educación a distancia en el país. Aunque la educación en línea es ahora predominante, los princip
Prensa y educación
El documento discute el papel de los medios de comunicación en la educación informal y cómo la escuela debe abordar esta influencia. Propone que la escuela enseñe a los estudiantes sobre la estructura y lenguaje de los periódicos, desarrollar una actitud crítica hacia los medios y capacitar a los estudiantes para expresarse a través de diferentes medios.
Recurso 2.0
Este documento describe la evolución de los medios de comunicación a través de la historia y su influencia en la sociedad. Comenzando en el siglo XVIII con autores como Rousseau y Vygotsky, los medios introdujeron nuevos estilos de vida y consumo que crearon una cultura basada en el consumo. En el siglo XX, durante las guerras mundiales y la guerra fría, los medios masivos crearon nuevas concepciones de la realidad y el pensamiento global. En el siglo XXI, los medios se han vuelto más comerciales y
Revista, La Educación superior: situación, problemas y desafíos.
El documento resume la evolución de la educación superior a través de los siglos XIX, XX y XXI en América Latina. En el siglo XIX se caracterizó por la separación entre la enseñanza profesional y la investigación, y por el objetivo de formar profesionales para apoyar las instituciones estatales. En el siglo XX se expandieron y diversificaron las universidades públicas y se sentaron las bases para los sistemas universitarios nacionales. En el siglo XXI, la educación superior se enfrenta a desafíos como la inte
Creatividad y conocimiento - Manel Rives
El documento argumenta que la educación necesita cambiar para desarrollar la creatividad de los estudiantes. Actualmente, las escuelas siguen usando los mismos métodos de hace décadas a pesar de la tecnología disponible. En contraste, las escuelas de Finlandia, que tienen autonomía, usan la tecnología de forma efectiva para apoyar proyectos basados en las necesidades de los estudiantes. El documento propone usar medios audiovisuales y proyectos creativos para potenciar la expresión, dramatización y creatividad de
Creatividadyconocimiento 110616143718-phpapp02
El documento describe cómo la educación necesita cambiar para desarrollar la creatividad de los estudiantes. Argumenta que las escuelas deben tener más autonomía para usar nuevas tecnologías de manera flexible según las necesidades de cada escuela y proyecto educativo. También propone que los proyectos basados en medios audiovisuales pueden potenciar la expresión, la investigación y la creación de conocimiento de manera multidisciplinaria.
Tesispaola
Este documento habla sobre la importancia de utilizar el periódico como herramienta didáctica en el aula. Explica que los medios de comunicación son parte fundamental de la vida de los estudiantes y que la escuela debe incorporarlos en la enseñanza para formar ciudadanos críticos. Además, destaca que la prensa permite trabajar temas de actualidad y desarrollar habilidades como la lectura y expresión. Finalmente, presenta algunas ventajas del periodismo escolar para complementar la formación de los estudiantes.
Emisoraloc
Este documento presenta el proyecto de la Emisora Escolar Tercer Milenio del Colegio República de Colombia para el año 2013. El proyecto busca fortalecer la emisora a través de la capacitación en radio a los estudiantes, con el fin de mejorar la comunicación en la institución y promover valores como el respeto y la diversidad cultural. La emisora tiene dos emisiones diarias para apoyar proyectos institucionales y dar espacio a la música y mensajes de los estudiantes.
Proyecto pcom. informe 2011
Este documento presenta el proyecto comunicativo "Hablemos Claro" de la Institución Educativa Ciudad de Montreal. El proyecto busca crear espacios que promuevan el desarrollo de habilidades comunicativas entre los estudiantes y la comunidad educativa a través de la implementación de un periódico mural, un blog institucional y el fortalecimiento de la emisora escolar. El proyecto también organiza a los estudiantes en grupos de redacción para participar en la producción de contenido para estos medios de comunicación y mejorar
Memorias en red
Presentación del proyecto Memorias en Red, Escuelas de Innovación, programa Conectar Igualdad. Responsables: Angeles Soletic y Francisco Albarello
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El documento discute la importancia de la educación en medios en Chile, destacando que es un desafío pendiente. Explica que los medios cumplen cuatro dimensiones como socializadores, espacios de ciudadanía, agentes educativos y protagonistas del ocio. También analiza la necesidad de formar un lector competente y de desarrollar un currículo de educación en medios acorde a los estándares internacionales, dado que actualmente los contenidos sobre medios en Chile no siguen dichos parámetros. Finalmente, señala que la mayoría de
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La educación a distancia ha existido desde hace más de un siglo, cuando se utilizaron medios como la escritura y la imprenta para comunicar conocimiento a distancia. A lo largo de la historia, se han ido incorporando nuevas tecnologías como la radio, la televisión y los computadores para expandir la educación a distancia. En México, proyectos pioneros como Radio Primaria y la Universidad Nacional Autónoma de México establecieron las bases de la educación a distancia en el país. Aunque la educación en línea es ahora predominante, los princip
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