El documento describe los pasos para dibujar objetos como un envase de crema y un vaso en diferentes perspectivas axonométricas. Estos pasos incluyen identificar los objetos, medirlos según los ejes X, Y y Z, calcular las coordenadas de puntos clave, trazar un prisma de referencia, ubicar los puntos dentro del prisma y hacer un boceto a mano alzada dentro del prisma para visualizar la representación correcta.

1. Hernández Huerta Aldo Alfredo
Grupo: 9222
Geometría II Unidad 1 Tema 3 Actividad de aprendizaje 1

2. Para aplicar cada una de las normalizaciones vistas
anteriormente en las diferentes perspectivas axonom�tricas,
en esta actividad dibujar�s dos objetos en cada una de ellas,
siguiendo los siete pasos descritos en los bocetos a mano alzada.

3. Envase de crema y vaso

4. Solución (a)
 Identificar el objeto u
objetos que quieres dibujar.
 Tomarás las medidas con
relación a la dirección de
los tres ejes (alto X, ancho
Y, profundo Z) de a cuerdo
a la posición correcta y los
puntos significativos que
son los que permitirán su
construcción. (Acotación
en CM.)
 Calcula las coordenadas de
esos puntos significativos
(esto se puede facilitar
usando un sistema diedrico
con la planta y el alzado).

5. Solución (b)
 Trazarás un prisma
cuadricular de acuerdo a las
proporciones y ángulos que
se determinan para cada
subsistema, con eclímetro y
escuadras donde ajusten
perfectamente los objetos a
representar.
 Con relación a las caras y
volumen del prisma localiza
la posición de los puntos
significativos auxiliándote
de las coordenadas.
 Dibuja dentro del prisma y
usándolo como referencia,
un boceto a mano alzada
con el fin de visualizar su
correcta representación y
adecuación en el
subsistema.

6. Resultado.

7. Envase de crema y vaso

8. Solución (a)
 Identifica los objetos que vas
a dibujar
 Tomarás las medidas con
relación a la dirección de los
tres ejes (alto X, ancho Y,
profundo Z) de acuerdo a la
posición correcta y los puntos
significativos que son los que
permitirán su construcción.
 Calcula las coordenadas de
esos puntos significativos.

9. Solución (b)
 Trazarás un prisma
cuadricular de acuerdo a las
proporciones y ángulos que
se determinan para cada
subsistema, con eclímetro y
escuadras donde ajusten
perfectamente los objetos a
representar.
 Con relación a las caras y
volumen del prisma localiza
la posición de los puntos
significativos auxiliándote
de las coordenadas.
 Dibuja dentro del prisma y
usándolo como referencia,
un boceto a mano alzada
con el fin de visualizar su
correcta representación y
adecuación en el
subsistema.

10. Resultado.

11. Embace de crema y vaso.

12. Solución (a)
 Identifica los objetos que vas
a dibujar
 Tomarás las medidas con
relación a la dirección de los
tres ejes (alto X, ancho Y,
profundo Z) de acuerdo a la
posición correcta y los puntos
significativos que son los que
permitirán su construcción.
 Calcula las coordenadas de
esos puntos significativos.

13. Solución (b)
 Debes realizar un prisma
transparente como en los casos
anteriores, sin embargo la parte
frontal de la caja estará viendo
hacia el frente por lo que el eje
X estará a cero grados, el eje Z a
90 y será el eje Y el que
determine la inclinación, que en
este caso es de 30°
 Con relación a las caras y
volumen del prisma localiza la
posición de los puntos
significativos auxiliándote de las
coordenadas.
 Dibuja dentro del prisma y
usándolo como referencia, un
boceto a mano alzada con el fin
de visualizar su correcta
representación y adecuación en
el subsistema.

14. Resultado.

15. Embace de crema y vaso.

16. Solución (a)
 Identifica los objetos que vas
a dibujar
 Tomarás las medidas con
relación a la dirección de los
tres ejes (alto X, ancho Y,
profundo Z) de acuerdo a la
posición correcta y los puntos
significativos que son los que
permitirán su construcción.
 Calcula las coordenadas de
esos puntos significativos.

17. Solución (b)
 Debes realizar un prisma
transparente como en los casos
anteriores, sin embargo la parte
frontal de la caja estará viendo
hacia el frente por lo que el eje
X estará a cero grados, el eje Z a
90 y será el eje Y el que
determine la inclinación, que en
este caso es de 45°
 Con relación a las caras y
volumen del prisma localiza la
posición de los puntos
significativos auxiliándote de las
coordenadas.
 Dibuja dentro del prisma y
usándolo como referencia, un
boceto a mano alzada con el fin
de visualizar su correcta
representación y adecuación en
el subsistema.

18. Resultado.

19. Embace de crema y vaso.

20. Solución (a)
 Identifica los objetos que vas
a dibujar
 Tomarás las medidas con
relación a la dirección de los
tres ejes (alto X, ancho Y,
profundo Z) de acuerdo a la
posición correcta y los puntos
significativos que son los que
permitirán su construcción.
 Calcula las coordenadas de
esos puntos significativos.

21. Solución (b)
 Debes realizar un prisma
transparente como en los casos
anteriores, sin embargo la parte
frontal de la caja estará viendo
hacia el frente por lo que el eje
X estará a cero grados, el eje Z a
90 y será el eje Y el que
determine la inclinación, que en
este caso es de 60°
 Con relación a las caras y
volumen del prisma localiza la
posición de los puntos
significativos auxiliándote de las
coordenadas.
 Dibuja dentro del prisma y
usándolo como referencia, un
boceto a mano alzada con el fin
de visualizar su correcta
representación y adecuación en
el subsistema.

22. Resultado.

23. Embace de crema y vaso.

24. Solución (a)
 Identifica los objetos que vas
a dibujar
 Tomarás las medidas con
relación a la dirección de los
tres ejes (alto X, ancho Y,
profundo Z) de acuerdo a la
posición correcta y los puntos
significativos que son los que
permitirán su construcción.
 Calcula las coordenadas de
esos puntos significativos.

25. Solución (b)
 Si consideramos las raíces de la
palabra para ubicar su
significado, podemos ver que
está formada por el prefijo di,
que significa “dos”, y métrica,
que quiere decir “medida”; la
palabra significa, entonces, dos
medidas. Por lo que dos de las 3
dimensiones serán las que
tengan la pendiente
 Con relación a las caras y
volumen del prisma localiza la
posición de los puntos
significativos auxiliándote de las
coordenadas.
 Dibuja dentro del prisma y
usándolo como referencia, un
boceto a mano alzada con el fin
de visualizar su correcta
representación y adecuación en
el subsistema.

26. Resultado.

27. Embace de crema y vaso.

28. Solución (a)
 Identifica los objetos que vas
a dibujar
 Tomarás las medidas con
relación a la dirección de los
tres ejes (alto X, ancho Y,
profundo Z) de acuerdo a la
posición correcta y los puntos
significativos que son los que
permitirán su construcción.
 Calcula las coordenadas de
esos puntos significativos.

29. Solución (b)
 Si consideramos las raíces de la
palabra para ubicar su
significado, podemos ver que
está formada por el prefijo tri,
que significa “tres”, y métrica,
que quiere decir “medida”; la
palabra significa, entonces, tres
medidas. Por lo que las 3
dimensiones serán las que
tengan la pendiente
 Con relación a las caras y
volumen del prisma localiza la
posición de los puntos
significativos auxiliándote de las
coordenadas.
 Dibuja dentro del prisma y
usándolo como referencia, un
boceto a mano alzada con el fin
de visualizar su correcta
representación y adecuación en
el subsistema.

30. Resultado.