perspectivas del desarrollo
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El documento resume tres perspectivas sobre el desarrollo humano: la perspectiva psicoanalítica de Freud, la perspectiva cognitiva de Piaget y su teoría de las etapas del desarrollo cognitivo, y la perspectiva psicosocial de Erikson y sus ocho etapas del desarrollo de la personalidad. Concluye que existen múltiples perspectivas válidas para analizar el desarrollo desde diferentes enfoques teóricos.
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Psicología del desarrollo para egb (clase 1)
El documento presenta una introducción a la psicología del desarrollo. Explica que esta disciplina estudia los cambios y continuidades que experimentan los individuos a lo largo del ciclo vital. Revisa los antecedentes históricos del estudio del desarrollo humano desde la infancia hasta la adolescencia. También describe los principales objetos de estudio de esta rama de la psicología, como los diferentes dominios del desarrollo, las influencias normativas y no normativas, y los temas centrales como la herencia vs ambiente. Finalmente, present
T1. introducción a la psicología del desarrollo
La presentación consinste en la introducción del primer tema de la asigntatura PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO.
Enfoques del desarrollo evolutivo
Este documento presenta cinco enfoques del desarrollo evolutivo desde una perspectiva psicológica y biológica: conductual, psicoanalítico, evolutiva, humanista y cognitivista. El enfoque conductual se centra en el aprendizaje asociativo. El psicoanalítico considera las fuerzas inconscientes. El evolutivo busca identificar el comportamiento resultado de la herencia genética. El humanista divide el desarrollo en cinco fases. Y el cognitivista se enfoca en los procesos del pensamiento.
Psicologia del desarrollo
La psicología del desarrollo estudia los cambios que ocurren en las personas desde el nacimiento hasta la vejez. Los psicólogos utilizan tres métodos para examinar estos cambios a través del tiempo: evaluando grupos de diferentes edades, probando a los mismos sujetos a lo largo del tiempo, y examinando la vida de los sujetos hacia atrás mediante entrevistas. El desarrollo humano incluye varias etapas como el embarazo, la infancia, la adolescencia, la adultez y la vejez.
Psicología del Desarrollo
La psicología del desarrollo estudia los cambios conductuales humanos desde el nacimiento hasta la muerte. Existen perspectivas biológicas, históricas y psicológicas para comprender el desarrollo, y teorías como las de Freud, Erikson, Piaget y Vygotsky han intentado explicar diferentes aspectos del crecimiento y comportamiento humanos. Los métodos de investigación en esta área incluyen observaciones, entrevistas, encuestas y experimentos.
Teorías del Desarrollo humano
Este documento discute la superación personal y los valores humanos. Explica que la superación personal mejora la conciencia personal y las habilidades a través de actividades que contribuyen al desarrollo humano. También describe que los valores humanos guían las acciones de las personas hacia lo que es correcto y enaltecen a la humanidad. Además, destaca la importancia del autoconocimiento, la confianza, la autoestima y otras cualidades para lograr el perfeccionamiento personal.
Trabjo 2 informatcia
El documento presenta un resumen de varias teorías del desarrollo humano como la de Freud, Erikson, Piaget y Kohlberg. Freud se enfocó en las etapas psicosexuales del desarrollo, Erikson en las etapas psicosociales, Piaget en las etapas cognitivas y Kohlberg en las etapas del desarrollo moral. Cada teórico propuso diferentes fases por las que pasa el individuo desde la infancia hasta la adultez.
6. Desarrollo del Adolescente.pptx
El documento presenta las principales teorías del desarrollo en la etapa púber y adolescente según Piaget, Vygotski, Erikson y Freud. Explica las características del desarrollo cognitivo y psicosocial en estas etapas, incluyendo el razonamiento abstracto, la búsqueda de identidad y la maduración sexual. Además, define las subetapas de la adolescencia y compara las operaciones concretas y formales según Piaget.
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Teoría y modelos de las etapas evolutivas
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Teoria del desarrollo diseox erikson
La teoría psicosocial de Erik Erikson propone 8 etapas del desarrollo de la personalidad, en las cuales el individuo debe enfrentar una crisis psicosocial clave. Cómo se resuelven estas crisis determina la personalidad de una persona. Erikson desarrolló esta teoría en la década de 1960 y la apoyó con investigaciones longitudinales de niños Sioux y Yoruk. La teoría ha influido en los procesos educativos al enfatizar el apoyo a estudiantes en áreas como la disciplina y la identidad.
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Cuadro comparativo
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Analiza los procesos de integración de la personalidad
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Teorias de desarrollo
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Actividades bonilla
Las teorías sobre el desarrollo de la personalidad en la edad temprana y preescolar enfatizan que la personalidad se forma a través de las interacciones del individuo con su entorno social. Varios psicólogos destacan que la personalidad se desarrolla bajo la influencia del medio social y las relaciones interpersonales, especialmente las interacciones entre el padre, el bebé y el ambiente. La comunicación también juega un papel fundamental en la formación de la personalidad desde una edad temprana.
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Adolescencia
El documento resume las principales características de la pubertad, adolescencia y tareas evolutivas asociadas a esta etapa. Explica que la pubertad comienza entre los 10-14 años con cambios físicos y psicológicos, dando paso a la adolescencia que termina al asumir el rol de adulto hacia los 24 años. Detalla las etapas de la adolescencia, desarrollo cognitivo y psicosexual, así como posibles alteraciones conductuales y tareas evolutivas que debe enfrentar el adolescente.
Teoría sigismund freud.
La teoría de Sigmund Freud se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez. Freud propuso que la personalidad se establece a los 5 años y desarrolló los conceptos de inconsciente, represión y transferencia a través del tratamiento de sus pacientes. Freud postuló que la libido instintiva guía el desarrollo psicosexual humano a través de cinco etapas y que las primeras experiencias infantiles juegan un papel importante en la formación de la personalidad.
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Las teorías del desarrollo humano explican cómo la conducta y el desarrollo están moldeados por factores biológicos y ambientales. Freud propuso que el desarrollo está determinado por cómo se resuelven los conflictos psicosexuales en diferentes etapas de la vida, mientras que Erikson argumentó que el desarrollo de la personalidad continúa a lo largo de la vida a través de la interacción entre fuerzas internas y demandas sociales. Piaget sugirió que el pensamiento y la capacidad de conocimiento dependen del grado de des
Decargar desarrollo moral
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Adolescencia (1)
Este documento describe los cambios físicos, cognitivos y de desarrollo de la identidad que ocurren durante la adolescencia. Explica que la pubertad marca el inicio de la adolescencia, periodo caracterizado por cambios físicos relacionados con el crecimiento y la madurez sexual. También hay cambios en el pensamiento, que se vuelve más formal y abstracto, y en la construcción de la identidad a través de la exploración de roles e intereses. Los factores sociales como la familia y los pares también influyen en este desarrollo.
Psicologia del Desarrollo
La psicología del desarrollo se encarga del análisis de los cambios en la conducta y la psiquis a lo largo del tiempo de vida de un individuo. Estudia cómo el comportamiento es modificado por el contexto social y cultural. Grandes contribuyentes incluyen a Freud, Piaget y Wallon. Se distingue entre el desarrollo físico, cognitivo y de la personalidad.
TEMA 2 PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO FREUD Y ERIKSON.pdf
La teoría se basa en la observación del desarrollo de los niños de 0 a 5 años y cómo interactúan con sus padres y otros niños. Freud creía que la personalidad se desarrolla a través de etapas psicosexuales en las que la libido (energía sexual) se acumula y descarga en diferentes partes del cuerpo. Propuso que las primeras experiencias en las etapas oral, anal y fálica son cruciales para la formación de la personalidad adulta.
La adultez
La adultez comprende desde los 19-21 años hasta los 65 años y se subdivide en dos etapas: edad adulta temprana (19-21 a 40-45 años) y edad adulta intermedia (40-45 a 65 años). En esta etapa, las personas enfrentan desafíos como la salud, las relaciones íntimas, la crianza de los hijos y la búsqueda de significado. Teorías como la de Erikson y la relacional de Jean Baker Miller analizan el desarrollo social y de la personalidad en la adultez.
El sujeto psicosocial y el desarrollo humano
Este documento resume las principales teorías y etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la vejez, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial. Cubre temas como el embarazo, el parto, las etapas de la infancia y la adolescencia según Piaget y Erikson, así como los cambios en la adultez y vejez. Resalta la importancia de que los trabajadores sociales comprendan la psicología evolutiva para entender mejor el desarrollo de las personas.
Teorías y modelos de las etapas evolutivas cuadro comparativo
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perspectivas del desarrollo
- 1. PERSPECTIVAS DEL DESARROLLO D A N I E L A A LVA R E Z PA R R A
- 2. PERPECTIVAS DEL DESARROLLO • PERPECTIVA PSICOANALITICA • PERSPECTIVA COGNOSCITIVA • PERSPECTIVA PSICOSOCIAL • CONCLUSIONES
- 3. PERPECTIVA PSICOANALISTA • Se refiere a l as f uerzas que motivan el comportamiento humano. Freud creía que l os primeros años de vi da son decisivos en l a formación de l a personalidad, a mediad l os ni ños desarrollan conflictos entre sus i mpulsos bi ológicos i nnatos relacionados con l a sexualidad y l as restricciones de l a sociedad.
- 4. PERSPECTIVA COGNOSITIVA PIAGET sostuvo que el desarrollo cognoscitivo ocurre en una serie de etapas. En cada una de ellas surge una nueva manera de pensar el mundo y de corresponder frente a su evolución; una transición de un tipo de pensamiento o comportamiento a otro ETAPAS PIAGET CAMBIOS CUALITATIVOS EN EL MODO DE PENSAR DE LOS NIÑOS
- 5. PERSPECTIVA PSICOSOCIAL Desarrollo de la personalidad en el trascurso de la vida y destaca la influencia de la sociedad y la cultura sobre el “yo” en cada uno de los ocho periodos en que se divide la vida humana. Cada etapa presenta una “crisis” en la personalidad que implica un conflicto diferente cada vez mayor. Confianza vs desconfianza (del nacimiento a los 12 o 18 meses) Autonomía vs vergüenza y duda ( 12 0 18 meses a los 3 años) Industriosidad vs inferioridad ( de los 6 a la pubertad) Identidad vs confianza ( pubertad a la edad adulta temprana Iniciativa vs culpabilidad ( de los 3 a los 6 años) Intimidad vs aislamiento ( edad adulta temprana)
- 6. CONCLUSIONES • Son muchos las perceptivas que hablan desde diferentes puntos de vista sobre el desarrollo del ser humano cada una con fundamentos desde diferentes autores y teorías. • Piaget, Freud y Erikson fueron unos de los grandes autores que postularon diferentes teorías sobre el desarrollo humano.