La adultez comprende desde los 19-21 años hasta los 65 años y se subdivide en dos etapas: edad adulta temprana (19-21 a 40-45 años) y edad adulta intermedia (40-45 a 65 años). En esta etapa, las personas enfrentan desafíos como la salud, las relaciones íntimas, la crianza de los hijos y la búsqueda de significado. Teorías como la de Erikson y la relacional de Jean Baker Miller analizan el desarrollo social y de la personalidad en la adultez.

1. La
Adultez
Definición
de la
Adultez Edad
adulta e
intermedi
a
Enfermeda
des
Desarrollo
cognitivo
y moral
Desarrollo
social y
de la
personali
dad
Teoría
relacional
Bibliografía o referencia electrónica:
• http://www.etapasdesarrollohumano.com/et
apas/adultez/
• http://www.psicocode.com/resumenes/14de
sarrollo.pdf
• https://psicologiaymente.net/desarrollo/teo
Gina Montenegro. CI: 26,369,351.

2. ADULTEZ
Es la etapa de la vida humana en la cual el individuo
alcanza su desarrollo completo.
Comprende desde los 19-21 años hasta los 65 años y se
subdivide en dos etapas: edad adulta temprana (desde los
19-21 años hasta los 40-45 años) y edad adulta
intermedia (desde los 40-45 hasta los 65 años).
adultez
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ón de la
adultez
Edad
adulta e
interme
dia
Enferme
dades
Desarro
llo
cognitiv
o y
moral
Desarro
llo
social y
de la
persona
lidad
Teoría
relacion
al

3. Edad adulta
temprana
• Desde los 19-21 hasta los 40-45
años. Se toman decisiones acerca
de las relaciones íntimas.
• Muchas personas se casan y tienen
hijos.
• La salud física llega al tope, luego
decae ligeramente.
Edad adulta
intermedia
• Desde los 40-45 a los 65 años.
• Nueva búsqueda del sentido de
la vida.
• Deterioros en la salud física, el
vigor y la fuerza.
• Sobreviene la menopausia en
las mujeres.
• La sabiduría y la habilidad para
resolver problemas prácticos
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4. Enfermedades y
estilo de vida
Estrés en el adulto
* Enfermedades del corazón.
* Enfermedades óseas y dentales
* Enfermedades pulmonares como el
enfisema
* Obesidad
* Cáncer
* Desnutrición, abuso de sustancias, otros
problemas psicosociales
El estrés influye en muchas enfermedades propias de la edad
madura. Algunos investigadores han establecido una escala de
los tipos de estrés de los acontecimientos de la vida, donde,
comparativamente, la muerte de un hijo (a) o del conyugue, tiene
mayor valor estresante que un cambio de residencia, por ejemplo.
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5. Desarrollo cognitivo
Desarrollo de la moral
La experiencia juega un papel especialmente importante
en el funcionamiento intelectual. Pero las experiencias de
un adulto son diferentes y, generalmente, mucho más
amplias que las de un niño, cuyo mundo está definido
grandemente por el hogar y la escuela. Por la diversidad
de las experiencias del adulto, hacen generalizaciones
acerca del conocimiento de los adultos es
extremadamente difícil.
La experiencia, a menudo, lleva a la gente a revaluar su criterio
sobre lo que es correcto y justo. Generalmente, las experiencias
que promueven tal cambio tienen un componente emocional
fuerte, lo que motiva el volver a pensar, de manera tal que las
discusiones impersonales e hipotéticas no pueden
descontrolarnos. A medida que la gente pasa por tales
experiencias, tiene más probabilidad de ver los otros puntos de
vista de otras personas en relación con los conflictos morales y
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6. Desarrollo social y de la
personalidad del adulto
Intimidad vs
Aislamiento
(edad adulta
temprana)
• Comprende desde los 20-25 años hasta los 40-45, aproximadamente. La forma de relacionarse con
otras personas se modifica, el individuo empieza a priorizar relaciones más íntimas que ofrezcan y
requieran de un compromiso recíproco, una intimidad que genere una sensación de seguridad.
Creatividad
vs
Ensimismam
iento (edad
adulta
intermedia)
• Los adultos maduros están preocupados por establecer y guiar a la nueva generación; en caso
contrario se sienten empobrecidos personalmente. Virtud: preocupación por otros.
Generativida
d frente al
Estancamien
to
• Transcurre entre los 40-45 hasta los 60-65 años. Es un lapso de la vida en el que la persona dedica su
tiempo a su familia. Se prioriza la búsqueda de equilibrio entre la productividad y el estancamiento; una
productividad que está vinculada al futuro, al porvenir de los suyos y de las próximas generaciones.
ERIK ERIKSON: TEORÍA PSICOSOCIAL
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de la
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7. Jean Baker Miller:
Teoría Relacional
Según esta teoría la
personalidad se desarrolla a la
par con los vínculos
emocionales, no separada de
ellos, desde la misma infancia.
Los inicios del concepto del YO
no son los de una persona
solitaria y estática que es
ayudada por otra, sino los de
una persona que interactúa con
otras.
Edad adulta temprana: Las
mujeres continúan la búsqueda
de relaciones mutuas en su vida
personal y laboral; escogen
entre estudiar una carrera o
trabajar.
Por su parte, los hombres
jóvenes buscan relaciones
íntimas pero la gran mayoría de
las veces no les dan
importancia.
Edad adulta intermedia:
Las mujeres continúan la
búsqueda de la reciprocidad en
las relaciones. Muchos hombres
consolidan actividades
productivas; otros continúan en
la búsqueda del auto-
crecimiento.
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