Este documento presenta resúmenes de varios autores sobre conceptos clave de la historia como historia, historicidad, hecho histórico, tiempo histórico, tiempo cronológico y cronología. Según los autores, la historia es un proceso de interacción entre el historiador y los hechos del pasado que ayudan a comprender el presente. La historicidad implica la interpretación de la temporalidad de los hechos pasados. Un hecho histórico depende del contexto y del punto de vista del historiador. El tiempo históric

2. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS
NÚCLEO BARQUISIMETO
UNIDAD I: PERSPECTIVAS TEÓRICAS EN EL CAMPO DE LA HISTORIA
DEL SIGLO XIX
Estudiantes:
-Fátima De Sá
-Ana Thaina Carrero
-Adriana Arrieta
Prof. Mitchell Camacho
Semestre IV
ABRIL - 2015

3. UNIDAD I: PERSPECTIVAS TEÓRICAS EN EL CAMPO DE LA HISTORIA
DEL SIGLO XIX
Actividad I
Historia y Verdad. Adam Schaff.
Tenemos aquí a un autor que se identifica, claramente, con la Teoría
Marxista, el materialismo histórico, o como el mismo también le ha llegado a
decir, La Filosofía Marxista. Cada una de sus palabras tiende a cuestionar y
dar sentido a la vez, a todo aquello que “ya sabíamos” o no teníamos ni idea
de que existía. Sí bien, cada palabra vale la pena leerla, su contenido
presenta escenas de gran interés, hay cosas en la cuál (por más vueltas que
se le dé) no logro estar de acuerdo o comprender.
Adam Schaff, por lo observado, no es un hombre de muy pocas
palabras; muchas de sus ideas nos dan indicios de los conceptos de las
categorías planteadas en la Actividad, sin embrago, nos deja la labor de
interpretar o intentar entender sus palabras y así sacar nuestras propias
conclusiones (eso sí, respetando su tesis y la de los demás autores citados
por él).
En su libro, Historia y Verdad, Adam nos habla de un proceso de
conocimiento que comienza con un “objeto” el cual percibimos según nuestra
cultura. Este proceso implica diversas características, que suelen influir una
sobre otras. Por ejemplo, Adam nos asegura que cada Historiador (o sujeto
cognoscente), tiene su propia percepción y sus propios medios, mediante el
cual interpreta una realidad (o la realidad):
Teoría del reflejo Diferencias individuales
Cultura Desarrollo social Personalidad

4. ¿Qué es la Historia? Carr Edward
Según Carr, Edward.H (1987)
La historia es: “proceso continuo de interacción entre el historiador y
sus hechos, un dialogo, sin fin entre el presente y el pasado.” Podría decir
que es un constante estudio entre el presente y el pasado por el historiador
encargado de seleccionar, verificar y dar vida a un hecho ocurrido. Que es
indispensable la comprobación de un hecho del pasado, definido como un
acontecimiento valioso por el historiador para marcar historia.
Según, Carr. “los hechos solo hablan cuando el historiador apela a
ellos: él decide a que hecho se da paso, y en qué orden y contexto hacerlo”,
“No todos datos acerca del pasado son hechos históricos, ni son tratados
como tales por el historiador”.
Carr, da énfasis, donde solo el historiador da vida a tal hecho, para
transformarlo en un hecho histórico. Y que dependiendo de sus experiencias
y bajo su contexto de formación escribe la historia. Que para comprender la
historia se debe profundizar en ella, escudriñarla el pasado, con el fin de
comprender el presente.
Que el tiempo cronológico de la historia donde ocurrió, cuando etc., “el
historiador tiene que saber esto con exactitud”, ayuda a que el historiador se
ubique en el tiempo para comenzar a indagar en un hecho histórico.
El sujeto debe ser siempre activo, alimentando su
conocimiento. Un aparato que controla, transforma y
regula la realidad.

5. Y que la objetividad es relativa, cada historiador toma su postura para
la interpretación de los hechos. Pienso que es a criterio de cada historiador, y
cada quien defiende su verdad.
EL OFICIO DEL HISTORIADOR. MARC BLOCH.
Como parte importante de la evolución del hombre en todos los
sentidos, el conocer los hechos, y todas aquellas circunstancias,
contextuales o motivacionales así como la comprensión lograda del pasado,
permite la interpretación del presente, e incluso dar lugar a la comprensión
de hechos futuro por medio de la historia. En este sentido los historiadores
además de afrontan las vicisitudes propias del quehacer científico, se aúnan
las complicaciones posteriores donde al partir de simples datos se
transforman en suposición que explican o describen los hechos, que de
acuerdo a la postura del historiador, las que asume por válidas y
representativas de la historia, involucrando lo ideológico, epistemológicos,
hermenéuticos, los postulados teóricos del historiador entre otros.
El considerar la historia como ciencia, es pensar en la historia como
un proceso unidireccional, Marc Bloch dice que la historia es una ciencia,
pero una ciencia entre cuyas características puede estar su flaqueza pero
también su virtud, que consiste en ser poética porque no se la puede reducir
a abstracciones, a leyes, a estructuras Intentando definir "la utilidad" de la
historia. La historia es investigación y, por tanto, elección. Su objeto no es el
pasado: "La idea misma de que el pasado, en tanto tal, pueda ser objeto de
ciencia, es absurda." Su objeto es "el hombre" o mejor dicho "los hombres" y
más precisamente "hombres en el tiempo". La función de la historia es
comprender tanto del pasado como del presente, por su comparación
recíproca, objetaba a la historia, su sentido particular, afirmando que la
historia se ocupa de la relación entre lo único y lo general, o mejor dicho que
hay de general en lo único. Otras objeciones a la historia como ciencia es el

6. hecho que la historia no enseña nada, no puede pronosticar (o predecir), es
subjetiva, y porque involucra aspectos como la moralidad y la religión.
La historia como ciencia posee un carácter de reciprocidad, ya que
permite aprender acerca del presente a la luz del pasado al igual que
aprender del pasado a la luz del presente, esto sitúa a la historia como un
libro referencial de conocimiento, puesto que sin la necesidad de formular
teoremas o leyes (científicas) puede ser herramientas para la comprensión;
el conocimiento formulado por la historia, no puede prevenir el futuro,
explicando que las generalizaciones hechas por los historiadores aunque no
predicen circunstancias o hechos específicos, pueden ser validas, y útiles, no
al hecho elemental de la predicción porque lo fortuito caracteriza la historia.
En la historia el punto de vista del historiador esta irrevocablemente
presente, lo relativo de cada hecho conforma la historia, Marc Bloch rechaza
una historia que mutilaría al hombre, dice que la verdadera historia se
interesa en el hombre íntegro, con su cuerpo, su sensibilidad, su mentalidad
y no solamente sus ideas y sus actos. La historia, como un todo de hechos
verificado, representa un universo de información del cual, no todos los
hechos aun siendo parte del pasado necesariamente son considerados
históricos, quienes estudian la historia deben extraer el fragmento que
necesitan, Marc es un hambriento de hombres en la historia Pero en esta
marcha hacia la inteligibilidad, la historia ocupa un lugar original entre las
disciplinas del saber humano. Como la mayoría de las ciencias es "una
ciencia en marcha". Y para que siga siendo ciencia, la historia, más que
ninguna otra, debe avanzar, progresar; no le es posible detenerse y es el
historiador quien decide que hechos son apropiados desde el significado
histórico, la condición de hecho histórica depende de la interpretación dada.
La historia, puede estar expuesta a infinitas reflexiones, ese proceso
de escudriñar y los acontecimientos mismos deben estar íntimamente

7. relacionados, puesto que toda la historia es la reconstrucción de los hechos
en la mente del historiador, con base a las evidencia empírica,
transcendiendo más allá de la enumeración de dato, claro está, se halla
necesaria esta condición para el manejo preciso de tiempo, pero no es su
función, más la selección y la interpretación de los hechos si lo es, es la
esencia de la historia, esto es precisamente lo que los hace a los hechos,
hechos históricos.
La comprensión que el historiador hace del pasado, lo hace en base a
los conocimientos presentes, la historia, permite deslumbrar cierta
comprensión de lo ocurrido en el pasado, hechos analizados desde el
presente con las debidas consideraciones contextuales de las épocas,
permitiéndonos dar justificación a las realidades presentes, e incluso formular
hipótesis de hechos futuro en base a los comportamientos observados del
pasado y justificados por el presente, en la educación, como en cualquier
aérea como lo social o lo político, el comprender históricamente el pasado
(en lo educativo) permite considerar cambios, plantear ideas, proyectos,
estrategias que al ser observados bajo el cristal de lo comprendido (del
pasado y presente).

8. Cuadro Comparativo sobre los conceptos asignados en la Actividad I
CATEGORÍAS
AUTORES
SEGÚN BLOCH SEGÚN CARR SEGÚN ADAM
CONCLUSIÓN
GRUPAL
HISTORIA
Dice que la historia es
una ciencia, pero una
ciencia entre cuyas
características puede
estar su flaqueza pero
también su virtud. Son
los hechos del pasado
que ayudan a
interpretar el presente
para comprender el
futuro.
“Proceso continuo de
interacción entre el
historiador y sus
hechos, un dialogo,
sin fin entre el
presente y el pasado.”
Comprende los
hechos del pasado
que han impactado
en la sociedad; es el
objeto de
conocimiento
utilizado por el sujeto
cognoscente
(historiador), el cual
posee su propia
percepción y sus
propios métodos.
Definir la Historia
como un solo
concepto es
imposible, ya que la
Historia varía
dependiendo del
punto de vista del
historiador; pero
podemos decir que
es un referencial de
conocimiento y nos
sirve de herramienta,
para la comprensión
del presente en
cualquier área social
donde se desarrolla
el hombre.
HISTORICIDAD
La reconstrucción de
los hechos a través de
evidencias y
enumeración de datos
para formular hipótesis
de hechos futuros.
“La única razón por
las que nos interesa
saber que la batalla
se libró en Hastings
en 1066 escriba en
que los historiadores
lo consideraban
hecho histórico de
primordial
importancia”
“…entendido así no
se limita a verificar el
Carácter dinámico
de la realidad en su
conjunto, sino que
Considera también
que el conocimiento
de toda cosa o de
todo
Fenómeno…”
La Historicidad
implica la
interpretación de la
temporalidad, que es
la característica de
los hechos ya
sucedidos que
ocurren en el
transcurso del tiempo
(hechos pasados).
HECHO HISTÓRICO
Son, en esencia,
hechos psicológicos.
De manera que es en
otros hechos
psicológicos donde
normalmente
encuentran sus
antecedentes. Los
destinos humanos se
insertan en el mundo
físico y sufren su peso.
“los hechos solo
hablan cuando el
historiador apela a
ellos: Él decide a que
hecho se da paso, y
en qué orden y
contexto hacerlo”.
Algo que ocurrió
pasado (elemento,
suceso, fenómeno),
pero depende del
contexto en el cual
sucede para
considerarse
histórico.
Un Hecho Histórico
depende del
historiador, pues
como suceso o
acontecimiento del
pasado, su valor para
la Historia, o la
sociedad, varía
según el contexto en
el cual ocurrió
TIEMPO HISTÓRICO
En pocas palabras, un
fenómeno histórico
nunca se explica
plenamente fuera del
estudio de su
momento. Esto es
”Solo podemos captar
el pasado y lograr
comprenderlo a
través del cristal de
-------------
Los historiadores
construyen la historia
a partir de los
conceptos de

9. cierto para todas las
etapas de la evolución.
Para la que vivimos y
para las otras. El
proverbio árabe lo dijo
antes que
nosotros:"Los hombres
se parecen más a su
tiempo que a sus
padres". Por no haber
meditado sobre esta
sabiduría oriental, el
estudio del pasado a
veces se ha
desacreditado.
presente”
“la función del
historiador no es ni el
amor al pasado, ni
emanciparse de él,
sino dominarlo y
comprenderlo, como
clave para la
comprensión del
presente”
---------------
sucesión y duración;
en ese sentido, el
tiempo histórico es
una construcción
mental que los
historiadores
desarrollan a partir de
sus investigaciones e
interpretaciones.
TIEMPO
CRONOLÓGICO
Es el plasma mismo
donde están
sumergidos los
fenómenos y es como
el lugar de su
inteligibilidad. El
número de segundos,
de años o de siglos. La
historia de este
movimiento de las
ideas distará mucho
de haber sido
esclarecida, porque
siempre subsistirá el
problema de saber por
qué la transmisión
ocurrió en la fecha
indicada, ni más tarde,
ni más temprano.
“Pongamos por caso
de que la batalla de
Hastings se librara en
1066.” “Sin duda es
importante saber que
la gran batalla tuvo
lugar en 1066 y no en
1065 ó 1067”
“el historiador tiene
que saber esto con
exactitud”
--------------
El tiempo cronológico
es una etapa, en este
caso de la Historia,
que está catalogada
como tiempo vivido,
con la intención de
valorar o no olvidar
los hechos.
CRONOLOGÍA
Entre 1680 y 1690, era
un lugar común
denunciar el
"pirronismo de la
historia" como una
moda pasajera.
” se reconoce al
historiador el derecho
a fundarse en las que
se han llamado
<<ciencias
auxiliares>> de la
historia”
“las llamados datos
básicos; que son los
mismos para todos
los historiadores, más
bien suelen
pertenecer a la
categoría de materias
primas del historiador
para la historia
misma”
----------------
Ciencia que estudia
los datos primordiales
de fechas, momentos
de hechos históricos
comprobados que
ayudan y sirven de
guía para el estudio
de la historia.
PERIODIZACIÓN
En la Edad Media,
ante la abundancia
misma de documentos
falsos, la duda fue una
suerte de reflejo
natural de defensa.
"Con tinta, cualquiera
puede escribir
cualquier cosa",
exclamaba en el siglo
”Después de la guerra
mundial los hechos
parecieron sonreírnos
de modo menos
propicio que en los
años anteriores a
1914, y éramos por
tanto más asequibles
---------------
Es la visión de la
historia a través del
tiempo en forma
fraccionada, para
logra un estudio
ordenado de las

10. XI un hidalgo lorenés,
en pleito con unos
frailes que
presentaban pruebas
documentales contra
él.
a una filosofía que se
proponía disminuir su
prestigio”
---------------
transformaciones
ocurridas en la
misma.
OBJETIVIDAD
“…Para explicar la
tarde bastaría
conocer, a lo mucho,
la mañana.
"Quien quiera
Atenerse al presente,
a lo actual, no
comprenderá lo
actual". ”
“La creencia de un
núcleo óseo de
hechos históricos
existentes
objetivamente y con
independencia de la
interpretación del
historiador es una
falacia absurda, pero
dificilísima de
desarraigar”
“Equivale al
postulado de
eliminar al máximo el
elemento emotivo y
la parcialidad que
deforman el
conocimiento
verdadero…”
Objetividad -> relativo
Es relativa y casi
imposible, debido a la
complejidad existente
en la forma o manera
en que un historiador,
en su contexto
escribe, describe,
analiza y/o interpreta
la Historia, su Cultura
juega un papel muy
importante en esto.
VERDAD HISTÓRICA
"Los orígenes de las
cosas presentes
encontrados en las
cosas pasadas";
porque, añadía, "una
realidad no se
comprende mejor sino
por sus causas".
“Espero hallarme lo
bastante al día como
para darme cuenta
que algo escrito en la
última década del
siglo pasado tiene
que ser un disparate.
Pero no estoy lo
suficiente adelantado
como para compartir
la opinión de
cualquier cosa escrita
en estos últimos diez
años forzosamente
tiene que ser verdad”
Un proceso que
comprende la
realidad del “objeto”,
la cual puede ser
variable, la
acumulación de las
verdades parciales,
además depende del
juicio del sujeto
(teoría del reflejo).
Es y será siempre
variable, a juicio de
quien escribe la
Historia, y por ende,
defendida bajo su
postura.
CRÍTICA
HISTORIOGRÁFICA
Desde hace mucho,
uno se previene de no
aceptar ciegamente
todos los testimonios
históricos. Por una
experiencia casi tan
antigua como la
humanidad, sabemos
que más de un texto
se atribuye otro origen
del que realmente
tiene: no son verídicos
todos los relatos y las
huellas materiales
también pueden ser
falsificadas.
“No se puede llegar a
hacer historia, si el
historiador no llega a
establecer algún
contexto con la mente
de aquello sobre lo
que se escribe”
Se basa en
investigación y
recolección de
fuentes históricas, y
las opiniones
contrarias que se
generan a través de
este proceso.
No es más que la
negación de aceptar
tan fácilmente todo
aquello que hace
referencia a la
Historia; las falacias,
opiniones propias y
falsificaciones sobran
en éste ámbito.

11. HEURÍSTICA
La historia puede estar
expuesta a infinitas
reflexiones, ese
proceso de escudriñar
y los acontecimientos
mismos deben estar
íntimamente
relacionados, puesto
que toda la historia es
la reconstrucción de
los hechos en la
mente del historiador.
”Investigo lo que me
parece fuentes
capitales el empuje es
demasiado violento y
me pongo a escribir
no forzosamente por
el principio sino por
alguna parte, luego
leer y escribir van
juntos. Añado,
suprimo, doy nueva
forma, tacho,
conforme voy
leyendo”
Adam nos da a
entender que se
refiere a la ética que
posee el sujeto
cognoscente
(historiador) al
momento de
investigar y/o
interpretar o analizar
el objeto (historia).
Es el proceso
existente por el cual
el historiador debe
pasar al momento de
investigar y
reconstruir los
hechos históricos; por
eso también
podemos asumir que
se hace referencia a
la ética experiencia
que posee el
historiador.
FUENTES
HISTÓRICAS
-----------
”Documentos y
hechos deben ser
escrutado para el
relleno de un relato
histórico; con hechos
anotados a pies de
página”
Adam nos habla de
aquellas personas
que hacen eco de un
suceso, sea verdad
o no (eso depende
del sujeto y sus
métodos), se
convierten fuentes.
Podemos decir que
se trata de dónde y/o
de quién se obtiene
la información del
hecho o suceso
perteneciente a la
Historia.