El Proyecto Institucional de Lectura, Escritura y Oralidad (PILEO) Didascalio 2011 tiene como objetivo incentivar en los estudiantes el interés por la lectura, la competencia oral y escrita a través de actividades como la lectura grupal guiada de obras literarias, el intercambio literario, la socialización creativa de obras leídas, el noticiario de la lengua, la muestra de habilidades comunicativas en inglés, la elaboración de un periódico institucional y concursos de lema, canción y

1. PILEOPROYECTO INSTITUCIONAL DE LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD

2. PILEO DIDASCALIO 2.011Área de humanidades

3. DOCENTES. JOHANA JÉREZ. DIANA ALGARRA. DÁNIEL BRICEÑO. PATRICIA ZÚÑIGA. SONIA GONZÁLEZ. MARTHA CASTILLO

4. OBJETIVOA TRAVÉS DE LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS POR LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN EL PILEO DIDASCALIO PRETENDE INCENTIVAR EN LOS ESTUDIANTES EL INTERÉS POR LA LECTURA DE DIFERENTES TEXTOS, POTENCIANDO A SU VEZ SU COMPETENCIA ORAL Y ESCRITA

5. ACTIVIDADES LECTORAS. LECTURA GRUPAL DIRIGIDA DE OBRAS LITERARIAS Y OTROS TEXTOS DE ACUERDO CON EL GRADO E INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES.

6. INTERCAMBIO LITERARIO ENTRE LOS CURSOS DEL MISMO NIVEL. SOCIALIZACIÓN DE MANERA CREATIVA DE LAS OBRAS LEÍDAS DURANTE EL AÑO EN LA FERIA LITERARIA (OBRAS DE TEATRO, TÍTERES, MIMOS Y OTROS )

7. HABILIDADES ORALESNOTICIERO DE LA LENGUA “ NOTILENGUA”ACTIVIDAD MENSUAL A CARGO DEL ÁREA PARA SUSCITAR EN LOS ESTUDIANTES EL USO CORRECTO DEL IDIOMA Y SU ORALIDAD MUESTRA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN INGLÉS A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES TRABAJADAS EN LA ASIGNATURA (ENGLISH DAY) ACTIVIDADES DE ESCRITURA ELABORACIÓN DEL PERIÓDICO INSTITUCIONAL CON DOS EDICIONES ANUALES.

8. CONFORMACIÓN DE COMITÉS PARA SU ELABORACIÓN

9. PARTICIPACIÓN TRANSVERSAL DE LAS DIFERENTES