Este documento describe un experimento realizado por una estudiante de posgrado llamada Ana Guadalupe Hernández Cruz. El experimento consistió en pedirle a los niños que colocaran tiras de papel de colores sobre una hoja blanca y luego rociarlas con agua para ver cómo el agua hacía que los colores se traslaparan. Los niños siguieron las instrucciones y pudieron predecir correctamente los resultados. La estudiante concluyó que el experimento fue divertido y que los niños trabajaron bien sin problemas.

1. PINTEMOS CON
AGUA.
Hecho por:
Ana
Guadalupe
Hernández
Cruz.
Informe de la segunda practica docente.
EXPERIMENTO.

2. COMPETENCIA: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo
que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una
idea.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Propone qué hacer, cómo proceder para llevar a cabo un experimento y
utiliza los instrumentos o recursos convenientes.
• Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e
instrumentos al experimentar.
• Explica lo que sucede cuando se modifican las condiciones de luz o
agua en un proceso que se está observando.
• Comunica los resultados de experiencias realizadas.
PROPÓSITO: Que el niño al realizar la actividad observe que es lo que
sucede y lo que pasaría al no hacerlo bien.

3. RECURSOS MATERIALES: Hojas blancas, papel crepé de diferentes
colores, tijeras y agua.
DESARROLLO: Para empezar se les pedirá que saquen su hoja
después se les repartirá cada uno varias tiras de papel crepé de
diferentes colores, se les pedirá que ellos acomoden sobre la hoja
blanca las tiras del papel, como ellos gusten después de que
tengan listo sus papelitos pasare a rociándoles un poco de agua
por encima del papel, se esperará un tiempo prudente para que
haga efecto el agua y por ultimo se retiraran los papeles para
poder contemplar lo que paso

4. INFORME.
Al realizar el experimento con mis compañeras en el salón de clases fue muy fácil ya que están
grandes y siguieron mis indicaciones sin ningún problema, utilizaron su imaginación para poner los
papelitos como ellas quisiera yo les pase echando agua para hacerlas rendir y para pasar mas
rápido, mientras el papel pintaba la hoja les pregunte que es lo que pasara y contentaron
correctamente es mas hasta me dieron mas opciones de materia que podía ocupar y de los cuales
no me servirían, como son mas grandes no estuvieron tocando el trabajo y no se mancharon,
cuando les dije que retiraran el papel mojado lo realizaron de una forma ordenada.
No note asombro de parte de ellas ya que mas o menos sabían lo que pasaría en el experimento.
Conclusión.
En conclusión del experimento realizado con mis compañeras fue muy divertido por que
trabajaron muy bien y no hubo problemas de falta de atención y por consiguiente se
lograron el resultado.