planeacion

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
Jardín de Niños
“Josefina Ramos”
Título: “Echemos un vistazo.”
Campo formativo:
Expresión y apreciación artísticas.
Aspecto:
Expresión y apreciación visual.
Competencias:
• Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones
visuales, usando técnicas y materiales variados.
Aprendizajes esperados.
• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como
acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.
• Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y
objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida.
• Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar
mediante su creación artística.
Tiempo:
40 minutos.
Material:
-Computadora.
-Cañón.
-Videos (museo).
Edad destinada:
4-5 años.
Secuencia.
Inicio: Antes de empezar con la actividad la maestra acomodara las mesas y las sillas
de los niños de modo que al momento de proyectar los videos todos puedan
observarlos sin ningún problema, para comenzar se les pedirá a los niños que se
sienten en sus respectivos lugares, pidiéndoles que guarden silencio ya que a
continuación se les presentaran unos videos de un museo.
Desarrollo: Mientras el video se está reproduciéndose se les indicará a los niños que
observen detalladamente. Cuando concluya el video se platicará de que fue lo que
observaron, que les pareció, si pudieron observar las diferentes obras de artes que hay
en un museo, si les llamo la atención y en seguida se les ira proyectando los demás
videos, hasta concluir con todos.
Cierre: Después de concluir con los videos, se les comentará que haremos un museo
en el salón como el que acabamos de ver y que para ello en la semana estaremos
trabajando para que al finalizar la semana se le haga una invitación a los padres de
familia para que puedan observar los trabajos realizados y cómo fue que se realizaron.
Se les dirá a los niños que para el día siguiente se elaborará un fósil, como los que
observaron en el video y para ello se les encargara una tarea, deberán de traer ya sea
una conchita, un hueso, una flor, una hoja, etc., para poder hacer su fósil.