Pizarras.pdi

Ministerio de Educación. ITE.
http://www.ite.educacion.es

PDI
Pizarra digital interactiva
En las Aulas

www.Formapaco.blogspot.com.es


¿De donde y hacia dónde?

PIZARRAS

Pizarra verde
+
tiza




Reconocido mundialmente como el “inventor” de la pizarra.

James Pillans, (Edimburgo 1778 – 1864) profesor de
Geografía escocés, tomó una de las pizarritas con
las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió
colgarla de la pared, para una visión más óptima
por parte de todos los asistentes a su clase.


Pizarra verde
+
tiza


• La pizarra resulta funcional para esquematizar o
transmitir informaciones directas, sencillas. También
para que los alumnos puedan practicar, exponer
conocimientos al resto de compañeros, realizar
actividades, etc.
• Tiene los inconvenientes de que la información que
vamos escribiendo no es permanente, puesto que
hay que ir borrando y de que el formador debe dar
la espalda a los alumnos al escribir.


En España, son los centros de enseñanza religiosos
los que empiezan por pintar las paredes de negro y
mas delante de color verde. Incluso en la actualidad
aún existen para su comercialización las pinturas
verdes o negras “pizarra”.
A partir de ahí se extiende el uso de las pizarras en
los centros de enseñanza de una forma general
hasta nuestros días.


Pizarra blanca
+
rotulador




La pizarra blanca fue inventada por
Martin Heit, un fotógrafo coreano que se dio cuenta que
podía usar un marcador sobre la película de negativos, y que
si pasaba un paño húmedo por encima, las marcas se
borraban fácilmente. Pensó que podía usar esto junto al
teléfono, para anotar ahí los recados.
Heit decidió entonces vender su idea a la empresa Dri-Mark,
que en lugar de promocionarlo como un aparato para tomar
recados telefónicos, introdujo la pizarra en el mundo de la
educación.


Pizarra blanca
+
rotulador


Una de las grandes ventajas de la pizarra blanca es que
permite escribir y borrar en ella de una forma muy
cómoda,
cómoda gracias al uso de unos rotuladores especiales
para este tipo de superficies, y que se pueden adquirir
en cualquier papelería.



Pizarra digital
Comprender la utilidad



La pizarra digital es un sistema formado por
un ordenador y vídeo proyector que.
Permite proyectar sobre una pantalla situada
en un lugar relevante del aula cualquier tipo
de información accesible a través del
ordenador.


Pizarra digital


Cables

Función
Datos
Imagen
Recursos
Sonido

•Pizarra blanca
•Ordenador
•Vídeo Proyector

PD

Internet



Pizarras digitales interactivas
Comprender la utilidad



Reflexión
La PDI no ha de plantearse en principio como
un sustituto de la pizarra tradicional sino como
un complemento ya que no sólo abarca toda su
funcionalidad sino que además las amplia.



1. El ordenador envía una imagen de una aplicación al
proyector.
2. La imagen es proyectada sobre la PDI.
3. La PDI cumple la doble función de monitor y
dispositivo de entrada, de modo que usted puede
controlar la PDI.

Este control se puede hacer a través de un
puntero, un dispositivo similar e incluso, según
los modelos, con la propia mano.


Pizarra digital interactiva
Internet


Cables

Función
Datos
Imagen
Recursos
Sonido

•Pizarra blanca
•Ordenador
•Vídeo Proyector
•Funcionalidad,
Superficie interactiva

PDI


Ventajas
Profesor

Alumno

Un Reto.

Aumento Motivación.

Uso tecnología .

Estimulo de autonomía y autoestima.

Uso de internet como herramienta de
Fomentar comunicación con alumno, consulta, estimulo y refuerzo de la
participación e implicación en el proceso comprensión en especial conceptos
de enseñanza.
complejos. (vídeos, simulaciones,
imágenes y elementos interactivos).
Posibilidad de crear contenidos propios, Prestarán mayor atención, trabajando
colaborar con otros, búsqueda de con contenidos cercanos a su
recursos para su trabajo en el aula .
realidad.
Despierta el interés del profesor a utilizar
nuevas estrategias pedagógicas utilizando Al ser novedoso y más divertido
predisposición al aprendizaje.
más activamente las TIC.
“tecnología de información y comunicación”.


Desventajas
Predisposición al cambio y la motivación necesaria para
formarse.
Pueden surgir Problemas técnicos.*
Según como se instale el proyector puede ocasionar
sombras o brillo(luz) molesto en la pizarra.
Tecnología cara, aunque facilitada por las editoriales,
también los precios cada vez son mas asequibles.
Enseñar al alumno el uso correcto, se recomienda
establecer unas normas de trabajo.
Asumir su nuevo rol como profesor activo y creativo.
* Ver en diapositiva nº 37



Tipos y Modelos



Modelo Promethean

En primer lugar, destacamos las PDIs electromagnéticas, la
pantalla de proyección a través de una malla eléctrica
contenida en ella es sensible a unos dispositivos especiales
en forma de lapiceros, que al ponerse en contacto
interaccionan con el ordenador permitiendo simular al
ratón, escribiendo y dibujando, como si se tratase de una
pizarra convencional.


Modelo Smart

En segundo lugar, destacamos las PDIs táctiles o resistivas
en las que una ligera presión con los dedos es suficiente
para interactuar con el ordenador en esta coso gracias a
que el panel de la pizarra esta formado por dos capas una
exterior deformable y otra interior que al ponerse en
contacto permiten localizar el punto señalado.


Modelo Ebeam

En tercer lugar, destacamos las PDIs por ultrasonidos e
infrarrojos, en realidad no se trata de una pizarra interactiva
ya que la superficie de proyección no es la receptora de
datos, un dispositivo normalmente pequeño convertirá
cualquier superficie lisa en una pizarra interactiva, mediante
la recepción de datos por ultrasonidos – infrarrojos, emitidos
por el lápiz digital al hacer contacto con la superficie de
proyección.


Puesta en marcha



Componentes
Hardware
•Pizarra
•Ordenador
•Vídeo Proyector
•Accesorios:
Cableado
Rotuladores
Soporte para pizarra
Mandos a distancia

Software
•Instalación pdi + ordenador
•Programas de Editoriales (libros)
• Recursos de consulta @



Hardware
La PDI no hace falta conectarla a la corriente,
ya que se alimenta habitualmente de la
energía suministrada por propio conector USB.



Conexión (hardware)
En Primer lugar:

paso 1 de 3

Ordenador manda señal de
video al proyector que
proyecta sobre la PDI

•Se aconseja a partir de 1800 lúmenes. (brillo)
•Una resolución SXGA de 1.280x1024 o superior.
•16 millones de colores o superior.



En Segundo lugar:

paso 2 de 3

Ordenador intercambia datos
con la PDI

Electromagnéticas

Ultrasonidos - Infrarroja

Táctiles con malla


Hardware
Aunque efectivamente en la definición de PDI
no se incluya un acceso a internet, parece
necesario contar con las posibilidades que
brinda un buen acceso a la hora de incorporar
recursos al aula.



En Tercer lugar:

paso 3 de 3

Ordenador conectado a
Internet y salida de Audio

@

NAVEGADOR



Software
La PDI viene acompañada de un software
generalmente proporcionado por el fabricante,
con el que gestionar la pizarra y sus
funcionalidades.



Conexión (software)
En Primer lugar:

Comunicar la PDI con el
Ordenador

•Windows
•Linux



En segundo lugar:

Calibrar la PDI,

Se recomienda la primera vez que conectamos la pizarra y cada vez que se haya
movido el vídeo proyector o la pizarra.


En segundo lugar:

Orientar (calibrar) la PDI

Modelo
Smart board



En segundo lugar:

Calibrar la PDI

Modelo Ebeam



Software
El software nos facilita la realización de
anotaciones manuscritas sobre cualquier
documento
(imágenes,
presentaciones,
páginas, web…) a través de la misma superficie
de proyección…



Software
Nos permite guardar estas anotaciones en
diferentes formatos digitales y redistribuirlas o
usarlas en posteriores sesiones, nos facilita
herramientas de zoom, de capturas de pantalla,
de reconocimiento de texto y figuras, etc.…



Problemas con la PDI



Aspectos negativos
•La inversión económica inicial a cargo del centro. *Financiado editoriales
•Apuesta firme para desarrollar de forma efectiva un plan de integración de la
PDI y las TIC a corto plazo, medio y largo. *Dirección y claustro
•El profesorado debe recibir una formación básica inicial que, por otra parte,
puede ser suficiente con dos o tres sesiones.
•El asesor TIC (informático) del centro debe apoyar técnicamente al
profesorado de forma efectiva y rápida. Lo contrario se traducirá en
desmotivación y posterior fracaso del proyecto.
•Puede requerir una redistribución de espacios en las aulas.
•Todo elemento, equipo o material puede sufrir desperfectos y robos.
•Puede exigirse la introducción de elementos nuevos como cortinas para
reducir la luminosidad y mejorar así la definición del proyector sobre la PDI.



Proyectores. Fallos más comunes
•Tenemos luz en el proyector pero no se proyecta lo que tenemos en la pantalla
del ordenador:
1. Debemos revisar la conexión del cable VGA.
2. Puede existir un desajuste de pantalla. Hacer clic botón derecho del
ratón en el escritorio de Windows, “resolución de pantalla”
3. Otra posibilidad es desconectar el ordenador con el proyector encendido,
comprobar que el cable VGA está conectado correctamente y volvemos a
encender el ordenador.
•El proyector deja de funcionar de forma repentina y brusca.- En este caso se ha
producido un sobrecalentamiento y, como medida de seguridad, el propio equipo
se ha desconectado. La única solución es esperar entre cinco y diez minutos para
volver a encenderlo.
•El proyector no se enciende.- Aunque parezca mentira debemos comprobar de
que lo tenemos enchufado a la red eléctrica y el mando a distancia tiene pila
suficiente.
1. Dejar refrigerar lo suficiente para volver a utilizarlo.
2. El proyector ha sufrido un sobrecalentamiento y debemos refrigerarlo.
3. La lámpara del proyector se ha fundido y debemos sustituirla.


Distintas Aplicaciones



Tipos de utilización didáctica de la PDI en el aula:
• Apoyo a las explicaciones del profesor: navegación por internet
para acceder a actividades didácticas, recursos educativos,
materiales multimedia…
• Reutilización de distintos materiales didácticos convencionales:
permite proyectar cualquier información o recurso.
• Compartir recursos: la PDI permite compartir recursos en el mismo
o distinto centro educativo.
• Favorece la atención a la diversidad: por la variedad de recursos y
la facilidad de adaptación de los ordinarios a las necesidades del
alumnado.
• Favorece la comunicación entre alumnado de diversos centros
educativos permitiendo, incluso, la realización de videoconferencias
en el aula con estudiantes y profesorado de otros centros
• Corrección colectiva de ejercicios.
• Clases más activas y dinámicas.


Pizarras
Otra alternativa



Internet

Wi-fi

Wi-fi



Las TIC
Las tecnologías de la información y la comunicación, a
veces denominadas nuevas tecnologías de la
información y la comunicación son un concepto muy
asociado al de informática.


Pizarras.pdi

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Similar a Pizarras.pdi

Más de formapaco

Último

Pizarras.pdi