Este documento presenta un plan de capacitación para docentes de la Universidad Beta en Panamá en el uso de TICs en la enseñanza. El objetivo general es implementar un programa de formación básica en TICs para los 160 docentes de la universidad a lo largo de 12 meses. Se utilizará una plataforma Moodle ya existente y se desarrollará un aula siguiendo la metodología PACIE. El equipo de EMS Asesores llevará a cabo la capacitación usando los recursos tecnológicos y humanos disponibles

1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Expertos en Procesos Elearning Módulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación Proyecto de Capacitación para docentes en el uso correcto de las TIC’s en los procesos educativos de la Universidad Beta. EMS Asesores – Asesoría en enseñanza virtual Hacia la libertad por la educación y el saber actual Danitza Bobadilla Quispe

2. Universidad Beta IDENTIFICACION DEL PROBLEMA: Implementación de un programa de capacitación docente institucional de la Universidad Beta de Panamá. OBJETIVO GENERAL:Implementar un programa de formación básica en el uso correcto de las tic's dentro del proceso educativo, para los docentes de la Universidad Beta en Panamá. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Configurar una plataforma moodle que permita Implementar un programa de formación básica en el uso correcto de las tic's dentro del proceso educativo, para los docentes de la Universidad Beta en Panamá. Desarrollar un aula bajo las tres primeras fases de la Metodología PACIE en donde se implementará el programa de formación básica en el uso correcto de las tic's dentro del proceso educativo, para los docentes de la Universidad Beta en Panamá. Coordinar de manera precisa la implementación del programa de formación básica en el uso correcto de las tic's dentro del proceso educativo, para los docentes de la Universidad Beta en Panamá.

3. Datos Preliminares Institución: Universidad Beta. País: Panamá Total de Sedes y Núcleos: 03 N° de docentes: 160 Situación: La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas. El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas. El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. 1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet. Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

4. Matriz FODA

5. Recursos Recursos Humanos: Equipo de asesores (EMS Asesores). Directivos de la Institución. Docentes de la Institución. Grupo de profesionales colabores. Recursos Tecnológicos: Los equipos existentes en los laboratorios de la institución. Computadores personales de los docentes. Plataforma virtual (moodle). Conexión a Internet existente. Recursos Económicos: La Institución asumirá los gastos generados en la capacitación docente, ya sea a través de la autogestión o accediendo a un recurso externo.

6. Plan de Capacitación

7. Plan de Capacitación

8. Plan de Capacitación

9. IntegrantesEMS Asesores Edgar Escobar Sonia López Maureen Durán Danitza Bobadilla Juan Carlos Concha