Breve resumen de las metas, líneas de actuación y desafíos asumidos por el Plan Ceibal, presentado por el Ministerio de Educación y Cultura como una nueva forma de hacer escuela en Uruguay
Breve reseña histórica de incorporación de las TIC en la escuela y en la Formación docente.
Formación Docente en TIC: ¿El huevo o la gallina? Diego Levis
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Plan Ceibal. Uruguay. Madrid 2010
1. Plan CEIBAL Una nueva forma de hacer Escuela en Uruguay Luis Garibaldi Ministerio de Educación y Cultura Madrid, marzo de 2010
2. PLAN CEIBAL: UN PROYECTO DE EQUIDAD onectividad ducativa (de) nformática ásica (para el) prendizaje (en) ínea C E I B A L D istribuir en las escuelas públicas de todo país computadoras portátiles con conexión inalámbrica a Internet entre todos los niños y niñas de Educación Común y Especial y sus respectivos docentes, con el propósito de universalizar en el primer nivel educativo el acceso a la informática y a Internet antes de que finalice el año 2009. M E T A S Ampliar gradualmente la cobertura del Plan a los efectos de integrar a las instituciones de Educación privada y el Ciclo Básico de la Educación Media pública.
3.
4. DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN LATU ANTEL AGESIC MEC ANII CEP ANEP PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA CEIBAL PLAN
5. LÍNEAS DE ACCIÓN - Uso educativo de las computadoras - Apropiación por parte de los docentes. - Involucramiento de las familias. - Producción y difusión de contenidos educativos. - Sistemas de apoyo y asistencia tecnológica. - Investigación y evaluación educativa. - Coordinación con otros actores y voluntarios.
6. INCLUSIÓN DE LAS TIC EN EL AULA: MODALIDAD 1 A 1 - El conocimiento producto del procesamiento de la información. - Nativos, inmigrantes, colonos y excluidos. - Aprenidzaje intergeneracional. - Espacio – tiempo virutal: la escuela extendida. - Aprendizaje colaborativo. - Usuario y creador: prosumidor. - Nuevo rol del docente.
El mismo se inscribe en el Programa de Equidad para el Acceso a la Información Digital (PEAID)
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