Este plan de clase describe una lección sobre células y tejidos vegetales y animales para estudiantes de noveno año. La clase utilizará diapositivas y videos para enseñar las características de la célula vegetal y sus partes principales a través de la observación y datos bibliográficos. Los estudiantes completarán una prueba escrita para evaluar su comprensión de las partes de la célula vegetal.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTA DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍMICA
PLAN DE CLASE
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ESTUDIANTE DOCENTE SUPERVISOR (A) COORDINADOR (A)
DATOS INFORMATIVOS:
Área: Ciencias Naturales Institución: Unidad educativa Gran Colombia
Asignatura: Ciencias Naturales Año de EGB: 9 año ¨A
Bloque curricular: 2. El suelo y sus irregularidades
Objetivo del bloque curricular: Describir lascaracterísticasdelas célulasy tejidos vegetales y animales.
Tema: Células y tejidos animales y vegetales. No. de alumnos: 18
Objetivo de la clase: Describir característicasdelas célulavegetal y sus partes principales Año lectivo: 2013 -2014
Método : ciclo deKolb Tiempo: 15 min
Técnica: didáctica Fecha: Tena 03- Agosto- 2014 al 03- Agosto- 2014
Eje curricular integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
Eje de aprendizaje: La vida manifiesta organización e información. Estudiante docente: Marjorie Mireya Rojas Aguirre
Eje transversal: Reconocimiento de situaciones o cuestiones científicamente investigables.
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTOS
ESCENCIALES contenidos
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS o metodología RECURSOS
INDICADOR
ESENCIAL DE
EVALUACIÓN.
Técnicas e
INSTRUMENTO
Describir las
características de la
célula vegetal desde la
observación didáctica
e interpretación de
datos bibliográficos.
Características de la célula
vegetal y sus partes
principales desde la
observación didáctica e
interpretación de datos
bibliográficos.
- Experiencia:
Para activar conocimientos previos los estudiantes responderán
interrogantes de la clase anterior, debido a que contiene secuencia al
tema expuesto en esta clase.
- Reflexión
Una vez recordado laclase anteriorobservar las diapositivas y unvideo
sobre las partes de la célula vegetal
- Conceptualización
Terminado de ver el video practicar una dinámica (dividir al curso en
2 grupos y el grupo que acierte enel menor tiemposeráestimulado con
un premio) y para que el concepto quede claro hacer cuadro
conceptual con la participación de los estudiantes
- Aplicación
Consolidando y reforzando el aprendizaje les enviare a consultar la
función que desempeñan 10 organelos de la célula vegetal.
-Audiovisuales
(diapositivas, video
partes la célula
vegetal)
-18 Hojas de trabajo
Explica las
características
y las partes de
la célula
vegetal
Prueba escrita de
las partes
principales de la
célula vegetal

2. COMISION TÉCNICA:CG, VHP,AYM, PD.
Referencias:
http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/06/GUIA-DOCENTE-NATURALES-9no-EGB.pdf
http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2013/03/SiProfe-BGU-Introduccion.pdf
http://educacion.gob.ec/documentos-pedagogicos/
http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/06/Guia-de-Docente-8vo-EGB-Naturales.pdf
http://www.estudiaronline.org/blog/2011/03/la-celula-vegetal/
Deber para los estudiantes:
Consultar la función que desempeñan 10 organelos de la célula vegetal.
CELULA VEGETAL
NOMBRE FUNCIÓN
Ribosomas
Síntesis de proteínas, siendo el sitio de traducción de información genética.
Retículo endoplasmatico
Liso(REL) : producción de lípidos (grasa,fosfolipidos, aceites y esteroides
Rugoso(RER):producción de membrana y proteínaspara su exportación con la célula
Aparato de Golgi Procesa, empaqueta y distribuye proteínas a otros orgánulosparasuexportación.
Vacuola Almacena ciertos compuestos, aísla sustanciastoxicas del citoplasma, acumula pigmentos.
Mitocondrias Centrarlenergético, oxida combustible para formar ATP.
Cito esqueleto:
Soporte estructuralde lascélulas; facilita el movimiento de los orgánulos.
Cloroplastos Llevara cabo la fotosíntesis y posee clorofila que da el color verde a las hojas.
Cromoplastos Pigmentos carotenoides (amarillo,naranja,rojo)atraerinsectos a las flores.
Pared celular
Confiere forma y rigidez; protege a la célula del hinchamiento osmótico.
Membrana plasmática: Separa la célula de su entorno; regula el movimiento de materiales hacia dentroy fuera de la célula.
Núcleo Contiene los genes (la cromatina).
Nucleolo: Síntesis de ARN ribosómico.