El documento presenta un plan de clase para identificar sustantivos en una oración en el contexto de una clase de español en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Utiliza herramientas como Publisher y Word, junto con libros de imágenes, para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Se plantea una pregunta investigativa sobre la efectividad de estos programas en comparación con los libros tradicionales.

1. Escuela Normal Superior Del Distrito de Barranquilla
Identificación:
Nombre de la institución: escuela normal superior del
Distrito de Barranquilla
Maestro asesor: analida carvajal
Maestro en formación: Estefania Bermúdez
grado: 3 ero
Periodo: 1ero
asignatura: español
Eje temático: la oración
Tema: el sustantivo
Tiempo probable: 2 horas
Logro: identificar el sustantivo en una oración
Indicadores de logro:
• define el sustantivo
• distingue el sustantivo de otros elementos en la
oración
Metodología:
Por medio del programa de Publisher, mostrarles a los
niños unas imágenes en el cual ellos van a observar y a
escribir una oración de lo que ellos vieron al tiempo que
van a identificar el sustantivo.
Y en Word el niño va a conocer que Word es un programa
el cual le va a servir para que ellos escriban textos,
oraciones, como también insertar imágenes etc.
Materiales didácticos:
• Publisher
• Word
• Libros

2. Pregunta investigativa
¿Puede el niño comprender de manera más fácil con estos
programas, o con libros con imágenes?
Tema desarrollo Imágenes
Son palabras cuyos
referentes son
entidades fijas no
contextuales, es decir,
son las que designan
cosas, animales,
personas etc.
Se escriben siempre
El sustantivo con mayúscula la
primera letra, hay
distintas clases de
sustantivos entre lo
que podemos
Encontrar a :
Sustantivo común,
sustantivo colectivo,
entre otros.