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LOS
SUSTANTIVOS

  María de Nazaret Henarejos Quesada
                         3º Magisterio
ÍNDICE
 Relación con el currículo de Primaria
 Objetivos
 Contenidos
 Actividades
 Organización
 Bibliografía
Relación con el currículo de
             Primaria
             Reflexión, uso y definición intuitiva de la terminología
             siguiente en las actividades de producción e
Contenidos   interpretación: denominación de los textos trabajados;
             sílaba tónica y átona; enunciado: frase y oración; tipos
             de enunciados: declarativo, interrogativo, exclamativo,
             imperativo; enlaces: preposición y conjunción; grupo de
   3er       palabras: núcleo y complementos; adjetivo; tiempo
  Ciclo      verbal [...]
             Identificación de los constituyentes fundamentales de la
             oración, sujeto y predicado


 Criterio      Al final de la etapa estos contenidos incluyen las
               denominaciones de los textos, los elementos que
    de         constituyen los enunciados, el conocimiento de las
evaluació      distintas clases de palabras (nombre, adjetivo, verbo,
               etc.) y nociones básicas sobre cómo están formadas
n del 3er      (variaciones de género y número, de tiempo, número y
 ciclo de      persona, prefijos y sufijos frecuentes, etc.
Primaria
Objetivos

 Saber qué es un sustantivo
 Saber diferenciar los sustantivos del
  resto de clases de palabras.
 Reconocer los sustantivos.
 Clasificar los sustantivos.
 Saber usarlos correctamente.
Contenidos

 Qué es un sustantivo
 Género y número de los
  sustantivos
 Clases de sustantivos
 Formación de sustantivos,
  sustantivación
 Funciones de los sustantivos
Contenidos

 ¿Qué es un sustantivo?
Los sustantivos (o nombres) son las palabras con
  las que nos referimos a:
- los seres vivos (Luisa, árbol, perro…)
- las cosas (mesa, camisa, piedra…)
- los conceptos o ideas
(amor, esperanza, libertad…)
Contenidos

          Singular    Árbol
Número
           Plural     Árbole
                      s
          Masculi     Niño
Géner       no
  o       Femenin     Niña
             o
Contenidos

 Género: casos especiales
- Ambiguos: para referirnos al masculino y al
  femenino utilizamos la misma palabra. El mar/la
  mar.

- Epicenos: tienen un solo género gramatical. Por
 ejemplo serpiente, águila.

- Heterónimos: cuando femenino y masculino se
 forman con distintas palabras. Por ejemplo vaca
Contenidos
 Clases de sustantivos
Comunes y propios
Comunes: nombra a todos los seres vivos y cosas de
  una misma clase, sin concretar.
Propios: nombra a un ser vivo o cosa en particular.

Individuales y colectivos
Individuales: sustantivos que, en forma singular,
  nombran a un solo ser.
Colectivos: sustantivos que, en forma singular, nombran
  a un conjunto de seres.
Contenidos
 Clases de sustantivos
Concreto y abstractos
Concretos: aquellos que es perceptible por los sentidos.
Abstractos: aquello que no es perceptible por los
 sentidos

Contables y no contables
Contables: aquellos sustantivos que se pueden contar
No contables: aquellos sustantivos que no se pueden
 contar
Contenidos
 Clases de sustantivos

Ejemplos
- Comunes: mesa, lápiz, oso, niño
- Propios: Vicente, Grecia, Teide
- Individuales: oveja, perro, flor
- Colectivos: rebaño, manada, ramo
- Concretos: estuche, hoja, roca,
- Abstractos: educación, amor, amistad
- Contables: vaso, pañuelo, libro
- No contables: azúcar, agua, oro
Contenidos
 Formación de sustantivos: podemos formar
  sustantivo añadiendo sufijos a otras palabras.
- A partir de otros sustantivos
  Venda + aje = vendaje
  Rosa + al = rosal
- A partir de adjetivos
  Bella + eza = belleza
  Feliz + idad = felicidad
- A partir de verbos
  Patinar + aje = patinaje
  Aullar + ido= aullido
Contenidos
 Formación de sustantivos: podemos formar
  sustantivos añadiendo palabras que varíen el
  significado de otra palabra.
- Adjetivos
  El rojo es mi favorito. Los jóvenes se comen el mundo
- Verbos en infinitivo
  El comer es necesario. El fumar te va a matar
- Adverbios
  El ayer ya no existe
- Conjunciones
  No hay peros que valgan
- Participios
  La parada del autobús fue muy rápida
Contenidos
 Funciones de los sustantivos (como parte de la
  oración)

- Núcleo del sujeto
  Tus padres van al cine cada sábado
- Núcleo del atributo
  El piano es un instrumento musical
- Complemento de otro sustantivo
- La casa de Juan es grande
- Complemento de un adjetivo
  La falda es marrón chocolate
Contenidos
 Funciones del sustantivo

Complemento del verbo
- Complemento directo
 La canción dura un minuto
- Complemento indirecto
 Escribió una carta a su amigo
- Complemento circunstancial
 La niña juega en la calle
- Complemento agente
 La casa fue destruida por el huracán
Actividades

Actividad 1: sigue el cuento
Desarrollo: colocamos en un recipiente papeles con
  diferentes sustantivos. El profesor comienza una
  historia y cada alumno debe coger un papel y
  continuar el cuento con una frase en la que incluya la
  palabra que le ha salido.
Se trabaja: el correcto uso de los sustantivos
Cuándo realizarla: se puede llevar a cabo
en cualquier momento de la unidad
didáctica.
Actividades

Actividad 2: muévete
 Desarrollo: el profesor lee un texto en clase.
  Previamente le dice a los alumnos que cuando
  aparezca un tipo de sustantivo deberán hacer un
  movimiento y cuando aparezca otro tipo de
  sustantivos deberán hacer otro movimiento distinto.
 Qué se trabaja: clases de sustantivos
 Cuándo llevarla a cabo: tras haber visto
  la clasificación de los sustantivos.
Actividades
Actividad 3: el lápiz
 Desarrollo: el profesor forma grupos de 3 o 4 niños y
  les entrega una tabla como la de abajo. El profesor
  dirá cada vez una letra distinta y los alumnos deberán
  escribir en cada fila un sustantivo que empiece por
  esa letra. Tendrán un tiempo limitado.
Animal     Prenda de   Nombre de   Objeto      Sentimiento
           vestir      persona




 Qué se trabaja: reconocer los sustantivos.
 Cuándo llevarla a cabo: en cualquier momento.
Actividades
Actividad 4
 Desarrollo: llevamos a los niños al aula de informática
    y los colocamos en parejas en los ordenadores.
   http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1nombre.ht
    m
   Qué se trabaja
-   Género y número
-   Clases de sustantivos
   Cuándo llevarla a cabo
-   Al final de la unidad didáctica
-   Para comprobar que lo han
    entendido.
Ejemplo de la actividad 4
Organización
 3er ciclo de primaria
 2- 3 sesiones, 50min, 1er trimestre
 Posteriormente: resto de clases de palabras
 Contenidos
- Definición de sustantivo
- Género y número de los
  sustantivos
- Clasificación de los sustantivos
Bibliografía
Para la definición de sustantivo.
http://centros.edu.xunta.es/iesportadaauga/orientacion/actividades
   _recursos_educativos/le_eso/02_sustantivos.pdf
Para el género y el número de los sustantivos.
http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/sustantiv
   os.html
Para la clasificación de los sustantivos.
http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Sustantivo.htm
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1nombre.htm
Para la sustantivación.
http://www.slideshare.net/caucoto/la-sustantivacin
http://livingspanish.com/Funciones-sustantivos-A.htm
Para las funciones de los sustantivos
http://livingspanish.com/Funciones-sustantivos-A.htm
http://enciclopedia.us.es/index.php/Sustantivo
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Los sustantivos

  • 1. LOS SUSTANTIVOS María de Nazaret Henarejos Quesada 3º Magisterio
  • 2. ÍNDICE  Relación con el currículo de Primaria  Objetivos  Contenidos  Actividades  Organización  Bibliografía
  • 3. Relación con el currículo de Primaria Reflexión, uso y definición intuitiva de la terminología siguiente en las actividades de producción e Contenidos interpretación: denominación de los textos trabajados; sílaba tónica y átona; enunciado: frase y oración; tipos de enunciados: declarativo, interrogativo, exclamativo, imperativo; enlaces: preposición y conjunción; grupo de 3er palabras: núcleo y complementos; adjetivo; tiempo Ciclo verbal [...] Identificación de los constituyentes fundamentales de la oración, sujeto y predicado Criterio Al final de la etapa estos contenidos incluyen las denominaciones de los textos, los elementos que de constituyen los enunciados, el conocimiento de las evaluació distintas clases de palabras (nombre, adjetivo, verbo, etc.) y nociones básicas sobre cómo están formadas n del 3er (variaciones de género y número, de tiempo, número y ciclo de persona, prefijos y sufijos frecuentes, etc. Primaria
  • 4. Objetivos  Saber qué es un sustantivo  Saber diferenciar los sustantivos del resto de clases de palabras.  Reconocer los sustantivos.  Clasificar los sustantivos.  Saber usarlos correctamente.
  • 5. Contenidos  Qué es un sustantivo  Género y número de los sustantivos  Clases de sustantivos  Formación de sustantivos, sustantivación  Funciones de los sustantivos
  • 6. Contenidos  ¿Qué es un sustantivo? Los sustantivos (o nombres) son las palabras con las que nos referimos a: - los seres vivos (Luisa, árbol, perro…) - las cosas (mesa, camisa, piedra…) - los conceptos o ideas (amor, esperanza, libertad…)
  • 7. Contenidos Singular Árbol Número Plural Árbole s Masculi Niño Géner no o Femenin Niña o
  • 8. Contenidos  Género: casos especiales - Ambiguos: para referirnos al masculino y al femenino utilizamos la misma palabra. El mar/la mar. - Epicenos: tienen un solo género gramatical. Por ejemplo serpiente, águila. - Heterónimos: cuando femenino y masculino se forman con distintas palabras. Por ejemplo vaca
  • 9. Contenidos  Clases de sustantivos Comunes y propios Comunes: nombra a todos los seres vivos y cosas de una misma clase, sin concretar. Propios: nombra a un ser vivo o cosa en particular. Individuales y colectivos Individuales: sustantivos que, en forma singular, nombran a un solo ser. Colectivos: sustantivos que, en forma singular, nombran a un conjunto de seres.
  • 10. Contenidos  Clases de sustantivos Concreto y abstractos Concretos: aquellos que es perceptible por los sentidos. Abstractos: aquello que no es perceptible por los sentidos Contables y no contables Contables: aquellos sustantivos que se pueden contar No contables: aquellos sustantivos que no se pueden contar
  • 11. Contenidos  Clases de sustantivos Ejemplos - Comunes: mesa, lápiz, oso, niño - Propios: Vicente, Grecia, Teide - Individuales: oveja, perro, flor - Colectivos: rebaño, manada, ramo - Concretos: estuche, hoja, roca, - Abstractos: educación, amor, amistad - Contables: vaso, pañuelo, libro - No contables: azúcar, agua, oro
  • 12. Contenidos  Formación de sustantivos: podemos formar sustantivo añadiendo sufijos a otras palabras. - A partir de otros sustantivos Venda + aje = vendaje Rosa + al = rosal - A partir de adjetivos Bella + eza = belleza Feliz + idad = felicidad - A partir de verbos Patinar + aje = patinaje Aullar + ido= aullido
  • 13. Contenidos  Formación de sustantivos: podemos formar sustantivos añadiendo palabras que varíen el significado de otra palabra. - Adjetivos El rojo es mi favorito. Los jóvenes se comen el mundo - Verbos en infinitivo El comer es necesario. El fumar te va a matar - Adverbios El ayer ya no existe - Conjunciones No hay peros que valgan - Participios La parada del autobús fue muy rápida
  • 14. Contenidos  Funciones de los sustantivos (como parte de la oración) - Núcleo del sujeto Tus padres van al cine cada sábado - Núcleo del atributo El piano es un instrumento musical - Complemento de otro sustantivo - La casa de Juan es grande - Complemento de un adjetivo La falda es marrón chocolate
  • 15. Contenidos  Funciones del sustantivo Complemento del verbo - Complemento directo La canción dura un minuto - Complemento indirecto Escribió una carta a su amigo - Complemento circunstancial La niña juega en la calle - Complemento agente La casa fue destruida por el huracán
  • 16. Actividades Actividad 1: sigue el cuento Desarrollo: colocamos en un recipiente papeles con diferentes sustantivos. El profesor comienza una historia y cada alumno debe coger un papel y continuar el cuento con una frase en la que incluya la palabra que le ha salido. Se trabaja: el correcto uso de los sustantivos Cuándo realizarla: se puede llevar a cabo en cualquier momento de la unidad didáctica.
  • 17. Actividades Actividad 2: muévete  Desarrollo: el profesor lee un texto en clase. Previamente le dice a los alumnos que cuando aparezca un tipo de sustantivo deberán hacer un movimiento y cuando aparezca otro tipo de sustantivos deberán hacer otro movimiento distinto.  Qué se trabaja: clases de sustantivos  Cuándo llevarla a cabo: tras haber visto la clasificación de los sustantivos.
  • 18. Actividades Actividad 3: el lápiz  Desarrollo: el profesor forma grupos de 3 o 4 niños y les entrega una tabla como la de abajo. El profesor dirá cada vez una letra distinta y los alumnos deberán escribir en cada fila un sustantivo que empiece por esa letra. Tendrán un tiempo limitado. Animal Prenda de Nombre de Objeto Sentimiento vestir persona  Qué se trabaja: reconocer los sustantivos.  Cuándo llevarla a cabo: en cualquier momento.
  • 19. Actividades Actividad 4  Desarrollo: llevamos a los niños al aula de informática y los colocamos en parejas en los ordenadores.  http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1nombre.ht m  Qué se trabaja - Género y número - Clases de sustantivos  Cuándo llevarla a cabo - Al final de la unidad didáctica - Para comprobar que lo han entendido.
  • 20. Ejemplo de la actividad 4
  • 21. Organización  3er ciclo de primaria  2- 3 sesiones, 50min, 1er trimestre  Posteriormente: resto de clases de palabras  Contenidos - Definición de sustantivo - Género y número de los sustantivos - Clasificación de los sustantivos
  • 22. Bibliografía Para la definición de sustantivo. http://centros.edu.xunta.es/iesportadaauga/orientacion/actividades _recursos_educativos/le_eso/02_sustantivos.pdf Para el género y el número de los sustantivos. http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/sustantiv os.html Para la clasificación de los sustantivos. http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Sustantivo.htm http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1nombre.htm Para la sustantivación. http://www.slideshare.net/caucoto/la-sustantivacin http://livingspanish.com/Funciones-sustantivos-A.htm Para las funciones de los sustantivos http://livingspanish.com/Funciones-sustantivos-A.htm http://enciclopedia.us.es/index.php/Sustantivo BOE