Este documento proporciona información sobre los sustantivos para estudiantes de 3er ciclo de primaria. Explica qué son los sustantivos, su género y número, las diferentes clases de sustantivos, cómo se forman y sus funciones. También incluye objetivos, contenidos, actividades y bibliografía relacionada con este tema gramatical.

1. LOS
SUSTANTIVOS
María de Nazaret Henarejos Quesada
3º Magisterio

2. ÍNDICE
 Relación con el currículo de Primaria
 Objetivos
 Contenidos
 Actividades
 Organización
 Bibliografía

3. Relación con el currículo de
Primaria
Reflexión, uso y definición intuitiva de la terminología
siguiente en las actividades de producción e
Contenidos interpretación: denominación de los textos trabajados;
sílaba tónica y átona; enunciado: frase y oración; tipos
de enunciados: declarativo, interrogativo, exclamativo,
imperativo; enlaces: preposición y conjunción; grupo de
3er palabras: núcleo y complementos; adjetivo; tiempo
Ciclo verbal [...]
Identificación de los constituyentes fundamentales de la
oración, sujeto y predicado
Criterio Al final de la etapa estos contenidos incluyen las
denominaciones de los textos, los elementos que
de constituyen los enunciados, el conocimiento de las
evaluació distintas clases de palabras (nombre, adjetivo, verbo,
etc.) y nociones básicas sobre cómo están formadas
n del 3er (variaciones de género y número, de tiempo, número y
ciclo de persona, prefijos y sufijos frecuentes, etc.
Primaria

4. Objetivos
 Saber qué es un sustantivo
 Saber diferenciar los sustantivos del
resto de clases de palabras.
 Reconocer los sustantivos.
 Clasificar los sustantivos.
 Saber usarlos correctamente.

5. Contenidos
 Qué es un sustantivo
 Género y número de los
sustantivos
 Clases de sustantivos
 Formación de sustantivos,
sustantivación
 Funciones de los sustantivos

6. Contenidos
 ¿Qué es un sustantivo?
Los sustantivos (o nombres) son las palabras con
las que nos referimos a:
- los seres vivos (Luisa, árbol, perro…)
- las cosas (mesa, camisa, piedra…)
- los conceptos o ideas
(amor, esperanza, libertad…)

7. Contenidos
Singular Árbol
Número
Plural Árbole
s
Masculi Niño
Géner no
o Femenin Niña
o

8. Contenidos
 Género: casos especiales
- Ambiguos: para referirnos al masculino y al
femenino utilizamos la misma palabra. El mar/la
mar.
- Epicenos: tienen un solo género gramatical. Por
ejemplo serpiente, águila.
- Heterónimos: cuando femenino y masculino se
forman con distintas palabras. Por ejemplo vaca

9. Contenidos
 Clases de sustantivos
Comunes y propios
Comunes: nombra a todos los seres vivos y cosas de
una misma clase, sin concretar.
Propios: nombra a un ser vivo o cosa en particular.
Individuales y colectivos
Individuales: sustantivos que, en forma singular,
nombran a un solo ser.
Colectivos: sustantivos que, en forma singular, nombran
a un conjunto de seres.

10. Contenidos
 Clases de sustantivos
Concreto y abstractos
Concretos: aquellos que es perceptible por los sentidos.
Abstractos: aquello que no es perceptible por los
sentidos
Contables y no contables
Contables: aquellos sustantivos que se pueden contar
No contables: aquellos sustantivos que no se pueden
contar

11. Contenidos
 Clases de sustantivos
Ejemplos
- Comunes: mesa, lápiz, oso, niño
- Propios: Vicente, Grecia, Teide
- Individuales: oveja, perro, flor
- Colectivos: rebaño, manada, ramo
- Concretos: estuche, hoja, roca,
- Abstractos: educación, amor, amistad
- Contables: vaso, pañuelo, libro
- No contables: azúcar, agua, oro

12. Contenidos
 Formación de sustantivos: podemos formar
sustantivo añadiendo sufijos a otras palabras.
- A partir de otros sustantivos
Venda + aje = vendaje
Rosa + al = rosal
- A partir de adjetivos
Bella + eza = belleza
Feliz + idad = felicidad
- A partir de verbos
Patinar + aje = patinaje
Aullar + ido= aullido

13. Contenidos
 Formación de sustantivos: podemos formar
sustantivos añadiendo palabras que varíen el
significado de otra palabra.
- Adjetivos
El rojo es mi favorito. Los jóvenes se comen el mundo
- Verbos en infinitivo
El comer es necesario. El fumar te va a matar
- Adverbios
El ayer ya no existe
- Conjunciones
No hay peros que valgan
- Participios
La parada del autobús fue muy rápida

14. Contenidos
 Funciones de los sustantivos (como parte de la
oración)
- Núcleo del sujeto
Tus padres van al cine cada sábado
- Núcleo del atributo
El piano es un instrumento musical
- Complemento de otro sustantivo
- La casa de Juan es grande
- Complemento de un adjetivo
La falda es marrón chocolate

15. Contenidos
 Funciones del sustantivo
Complemento del verbo
- Complemento directo
La canción dura un minuto
- Complemento indirecto
Escribió una carta a su amigo
- Complemento circunstancial
La niña juega en la calle
- Complemento agente
La casa fue destruida por el huracán

16. Actividades
Actividad 1: sigue el cuento
Desarrollo: colocamos en un recipiente papeles con
diferentes sustantivos. El profesor comienza una
historia y cada alumno debe coger un papel y
continuar el cuento con una frase en la que incluya la
palabra que le ha salido.
Se trabaja: el correcto uso de los sustantivos
Cuándo realizarla: se puede llevar a cabo
en cualquier momento de la unidad
didáctica.

17. Actividades
Actividad 2: muévete
 Desarrollo: el profesor lee un texto en clase.
Previamente le dice a los alumnos que cuando
aparezca un tipo de sustantivo deberán hacer un
movimiento y cuando aparezca otro tipo de
sustantivos deberán hacer otro movimiento distinto.
 Qué se trabaja: clases de sustantivos
 Cuándo llevarla a cabo: tras haber visto
la clasificación de los sustantivos.

18. Actividades
Actividad 3: el lápiz
 Desarrollo: el profesor forma grupos de 3 o 4 niños y
les entrega una tabla como la de abajo. El profesor
dirá cada vez una letra distinta y los alumnos deberán
escribir en cada fila un sustantivo que empiece por
esa letra. Tendrán un tiempo limitado.
Animal Prenda de Nombre de Objeto Sentimiento
vestir persona
 Qué se trabaja: reconocer los sustantivos.
 Cuándo llevarla a cabo: en cualquier momento.

19. Actividades
Actividad 4
 Desarrollo: llevamos a los niños al aula de informática
y los colocamos en parejas en los ordenadores.
 http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1nombre.ht
m
 Qué se trabaja
- Género y número
- Clases de sustantivos
 Cuándo llevarla a cabo
- Al final de la unidad didáctica
- Para comprobar que lo han
entendido.

20. Ejemplo de la actividad 4

21. Organización
 3er ciclo de primaria
 2- 3 sesiones, 50min, 1er trimestre
 Posteriormente: resto de clases de palabras
 Contenidos
- Definición de sustantivo
- Género y número de los
sustantivos
- Clasificación de los sustantivos

22. Bibliografía
Para la definición de sustantivo.
http://centros.edu.xunta.es/iesportadaauga/orientacion/actividades
_recursos_educativos/le_eso/02_sustantivos.pdf
Para el género y el número de los sustantivos.
http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/sustantiv
os.html
Para la clasificación de los sustantivos.
http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Sustantivo.htm
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1nombre.htm
Para la sustantivación.
http://www.slideshare.net/caucoto/la-sustantivacin
http://livingspanish.com/Funciones-sustantivos-A.htm
Para las funciones de los sustantivos
http://livingspanish.com/Funciones-sustantivos-A.htm
http://enciclopedia.us.es/index.php/Sustantivo
BOE