Este documento presenta el Plan de Formación Ciudadana del Colegio María Inmaculada para el año 2022. El plan se basa en los fundamentos de la educación cívica y ciudadana establecidos por el Ministerio de Educación de Chile. El objetivo general es formar ciudadanos con valores y conocimientos que fomenten el desarrollo del país desde una perspectiva centrada en el ser humano. El plan describe cuatro ejes conceptuales y varias actividades concretas que se llevarán a cabo para promover la formación ciudadana entre los estudiant

1. PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
COLEGIO MARÍA INMACULADA
RBD 4663-9
-AÑO 2022-
FUNDACIÓN EDUCACIONAL COLEGIO MARÍA INMACULADA DE CONCEPCIÓN
RUT 65.044.582-1

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I N D I C E
PARTE 1. FUNDAMENTOS DEL PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
1.- Fundamentación General Del Plan De Formación Ciudadana…………. 3-4
2.- Objetivo General………………………………………………………………….. 4
3.- Objetivo Específico………………………………………………………………. 4
4.- Ejes Conceptuales de la Educación Cívica y Ciudadana………………… 4-7
PARTE 2. PLAN DE TRABAJO
Actividad 1. Visitas Educativas y Culturales……………………………………….
8
Actividad 2. Elección democrática y participativa de Directivas de curso,
Centro de Alumnos y Consejo Escolar……………………………………………..
8
Actividad 3. Acto Cívico día lunes y conmemoraciones del calendario de
efemérides de la Congregación, del Estado de Chile y de la Región del Bío
Bío……………………………………………………………………………………….. 9
Actividad 4. Visitas Instituciones por necesidades de la comunidad
educativa...............................................................................................................
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PARTE 1. FUNDAMENTOS DEL PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
1. Fundamentación.
El Ministerio de Educación aspira a que las comunidades educativas, desde
un enfoque de colaboración y diálogo permanente, logren impulsar nuevos marcos
de formación para los estudiantes. Se propone que el
sistema educativo “debe entregar herramientas a
nuestros niños, niñas y jóvenes para que sean capaces
de convivir en una sociedad respetuosa de las
diferencias y de participar en la construcción del país,
contribuyendo como ciudadanos en diversos ámbitos;
para que sean personas con fuerte formación ética, capaces de convivir e
interactuar en base a principios de respeto, tolerancia, transparencia, cooperación
y libertad”.
La Ley 20.911(2016) en parte de su artículo único establece: "Los
establecimientos educacionales reconocidos por el Estado deberán incluir en los
niveles de enseñanza parvularia, básica y media un Plan de Formación Ciudadana,
que integre y complemente las definiciones curriculares nacionales en esta materia,
que brinde a los estudiantes la preparación necesaria para asumir una vida
responsable en una sociedad libre y de orientación hacia el mejoramiento integral
de la persona humana, como fundamento del sistema democrático, la justicia social
y el progreso. Asimismo, deberá propender a la formación de ciudadanos, con
valores y conocimientos para fomentar el desarrollo del país, con una visión del
mundo centrada en el ser humano, como parte de un entorno natural y social”.
Concebiremos entonces la Formación Ciudadana como “un proceso
formativo continuo que permite que los niños, niñas, jóvenes y adultos desarrollen
un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que resultan fundamentales
para la vida en una sociedad democrática. Busca promover en distintos espacios,
entre ellos las comunidades educativas, oportunidades de aprendizaje que
permitan que sus estudiantes se formen como personas integrales, con autonomía
y pensamiento crítico, principios éticos, interesadas en lo público, capaces de
construir una sociedad basada en el respeto, la transparencia, la cooperación y la
libertad. Asimismo, que tomen decisiones en consciencia respecto de sus derechos
y de sus responsabilidades en tanto ciudadanos y ciudadanas”. (Orientaciones para
la Elaboración del Plan de Formación Ciudadana, pág. 11, Mineduc)
Los Objetivos principales para el desarrollo e impulso de la Educación Cívica y
Ciudadana, los cuales se alinean con el Proyecto Educativo del Colegio y
Reglamento de Convivencia Escolar (RICE). Asimismo, de acuerdo a la
orientación de nuestro colegio, que se constituye como institución escolar
confesional católica, en un espíritu eucarístico mariano ,cuyos fundamentos
se encuentran expresados en la misión y visión enmarcadas en nuestro

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Proyecto Educativo Institucional, el plan de formación que se presenta se enfoca
en el respeto a todo ser humano como creación a imagen y semejanza de Dios y,
por ello, con todas las facultades para que construya libremente su propio
destino sustentado en la Buena Nueva del Evangelio y basado en los valores de
respeto, tolerancia, cuidado del medio ambiente, fraternidad, espíritu colaborativo y
compromiso con la construcción de una sociedad mejor, inspirados en una
pedagogía del amor en el ideario de Paulina Von Mallinckrodt, nuestra Madre
Fundadora.
2. Objetivo General
Formar ciudadanos, con valores y conocimientos que fomenten el desarrollo del
país, con una visión del mundo centrada en el ser humano, como parte de un
entorno natural y social.
3. Objetivos Específicos
1. Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los
derechos y deberes asociados a ella.
2. Fomentar en los y las estudiantes el ejercicio de una ciudadanía
crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
3. Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de
la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas
en los y las estudiantes.
4. Fomentar en los y las estudiantes la valoración de la diversidad social y
cultural del país.
5. Fomentar la participación de los y las estudiantes en temas de interés público.
4. Ejes Conceptuales de la Educación Cívica y Ciudadana
A continuación, presentamos aquellos conceptos de vital importancia de los cuales,
y por medio de ellos, buscamos comprender, reflexionar y aportar a una sociedad
más inclusiva, justa, con valores y democrática. Ellos serán nuestro punto de
partida y fundamentos teóricos para el futuro desarrollo de Plan estratégico de
Educación Cívica y Ciudadana desplegada por el Colegio María Inmaculada.
a. Ciudadanía: se entiende por ciudadanía como la facultad que posee una persona
dentro de un Estado para participar responsablemente en la vida política del mismo
eligiendo y siendo elegido; y comprendemos al régimen democrático no sólo como
un sistema político en el cual se produce la alternancia pacífica del ejercicio del
poder, sino que también como una forma de vida en la que se desarrolla la libre
discusión de ideas y la existencia de diversas manifestaciones ideológicas,
sexuales, raciales, religiosas dentro de un marco jurídico que junto con establecer
un orden legal basado en la tolerancia y el respeto a los derechos humanos,
garantice el total desarrollo de los atributos democráticos. En este ámbito, nuestro

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plan desea contribuir a que los estudiantes que se forman y que se formarán en
nuestras aulas sean capaces de adquirir y emplear las herramientas que les
permitan ser personas que se interesen por la marcha política y social del país, y
que en el marco de la aceptación de toda diversidad y de la sana convivencia, sean
capaces de contribuir al desarrollo de una sociedad verdaderamente democrática e
inclusiva, materializando y difundiendo los postulados del evangelio y el amor
mariano expresados en las experiencias de generosidad de Madre Paulina.
b. Democracia: Comprendemos por Democracia, no solo lo esencial de todo
sistema político, sino también a la forma de vida en la que se despliega, en forma
pacífica, la libre discusión de ideas, compartidas en la comunidad como
importantes y relevantes. El marco de desarrollo de la Democracia, lo entendemos,
como algo basado en el respeto, la tolerancia y la alteridad. De ellos se espera
alcanzar las herramientas que permitan a nuestra comunidad interesarse por la
marcha de la política y lo social de nuestro país. A lo anterior, agregamos, la
siempre importante aceptación de la diversidad cultural que nuestro país
ya promueve,.
c. Derechos Humanos: Se entiende como el conjunto de principios, valores y
garantías básicas que toda persona o ser humano tiene desde el momento de
nacer. Es anterior al mismo Estado y por ellos protegidos por todos los países
políticamente organizados. El Colegio María Inmaculada de Concepción los
protegerá, promocionará y respetará como una de las buenas prácticas de
desarrollo Cívico y Ciudadano. Además, lo creemos y profundizamos, desde
nuestra orientación Católica, a la vida del Ser Humano como un regalo de Dios y
buscamos la defensa de dichos derechos desde el momento de su concepción
hasta su término natural y posterior encuentro con Dios. Destacamos lo anterior,
pues los Derechos Humanos no sólo son el pleno desarrollo académico, sino
que además es un desarrollo en los planos Espiritual y Valórico.
Los derechos del niño basan su accionar en cuatro principios rectores, que son:
1.- No Discriminación
2.- El Interés Superior Del Niño
3.- Supervivencia, Desarrollo Y Protección De La Infancia
4.- Participación
De acuerdo a nuestra orientación religiosa católica, la vida humana desde su
concepción hasta su término natural tiene un valor fundamental, por lo que nuestra
espiritualidad mariana promueve en todo momento la defensa de la cultura de la
vida como manifestación y regalo de Dios y forma en sus educandos la identificación
con los valores propios de la defensa de la creación como base fundamental del
buen orden social.

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d. Valores y Ética: Es el conjunto de saberes prácticos orientados en la conciencia del
ser humano que nos guía por el deber, lo justo y lo bueno. Creemos firmemente que
la persona, al ser imagen y semejanza de Dios, cuenta con un valor Ético y Moral
fundamental, e indiscutible para nuestra comunidad educativa. En este marco
buscamos el desarrollo la moderación y el equilibrio, ya que, la comunidad Estatal,
cuyo fin lo constituye el bien común, es la expedición del orden Moral Natural del ser
Humano. Por cuanto el ser humano es creado a imagen y semejanza de Dios y por ello
constituye una prueba concreta de su amor infinito. Como colegio católico - mariano,
asumimos como propios los principios y valores de la personalidad de Madre Paulina,
que como instrumento de Dios en la Tierra realizó una vida sustentada en sólidos
fundamentos éticos y morales que constituyen nuestro ser institucional y que son la
guía formal que ilumina y orienta a todos los que pasan y han
pasado por nuestras aulas. Madre Paulina manifestó un
profundo respeto por las personas, enfocando su accionar en
los más débiles y postergados de la sociedad, realizando con
ellos la misión que Cristo legó a los suyos: anunciar la buena
nueva del infinito amor de Dios a todos los hombres. En el marco de estos
fundamentos éticos, nuestros alumnos deben ser constructores de una sociedad en la
cual se desarrolle una vocación de entendimiento, fraternidad, tolerancia y respeto de
toda la diversidad.
e. Participación Estudiantil: Los entendemos como los agentes activos del cambio
social. Son personas con un espíritu altruista, critico, comprometidos con realidad
social y una profunda actitud reflexiva que los lleva siempre por el sendero de ser
“Líderes” constructores de un país verdaderamente democrático e inclusivo. Su
participación está orientada a promover transformaciones en el entorno humanizando
su capital social. Los jóvenes, como agentes activos del cambio social, deben ser
personas que con espíritu crítico, sentido reflexivo y compromiso con su realidad, sean
capaces de promover las transformaciones que nuestro entorno requiere, sustentando
su accionar en las enseñanzas de Jesucristo, la iglesia y Madre Paulina. Por ello,
nuestro colegio busca la formación de futuros líderes que, inmersos en el carisma
cristiano- mariano, sean los futuros constructores de una sociedad más inclusiva y
verdaderamente democrática. Es pertinente que la Formación Ciudadana se
encuentre presente en la totalidad de los componentes de la arquitectura curricular
vigente, por lo cual se trabajará en los siguientes objetivos:
1. Comprender la noción de participación como un derecho y un proceso que, en
tanto formativo y formador, debe ser conocido y guiado, con el fin de fortalecer y
promover su ejercicio en el espacio escolar.

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2. Comprender la noción de convivencia democrática y su relación con la tolerancia
y la educación para la paz, como elementos constitutivos de un enfoque consistente
con exigencias plurales hacia la convivencia escolar.
3. Promover en los estudiantes competencias cívicas y ciudadanas para la
democracia, vinculadas al diseño y participación en proyectos con soluciones a un
problema comunitario.
4. Conocer y comprender el contexto y el debate conceptual en torno a los Derechos
Humanos y Derechos de los niños y niñas, la institucionalidad internacional en estas
materias y sus efectos prácticos en la realidad local.
5. Investigar la realidad social, específicamente referida a las instituciones públicas
y privadas que cumplen roles relevantes y diversos en la sociedad.
6. Desarrollar una vocación de entendimiento, fraternidad, tolerancia y respeto de
toda la diversidad asumiendo como propios los principios y valores fundados en el
carisma de Madre Paulina.
f. Instituciones de Estado: Corresponde al conjunto de organismos que regula todas
las actividades políticas y sociales de nuestro país y que son la base del buen y
efectivo funcionamiento es su conjunto. Se destaca el concepto, con vistas a que
nuestros estudiantes puedan conocer y poseer sólidos fundamentos académicos y
espirituales que les permitan comprometerse con el avance del país; tanto a nivel
local, Regional o del País. Buscamos que nuestros estudiantes generen una
motivación por el transparente ejercicio de los derechos Cívicos y Ciudadanos.
g. Formación ciudadana: Proceso formativo continuo que permite que los niños,
niñas, jóvenes y adultos desarrollen un conjunto de conocimientos, habilidades y
actitudes que resultan fundamentales para la vida en una sociedad democrática.
Busca promover en distintos espacios, entre ellos las comunidades educativas,
oportunidades de aprendizaje que permitan que niños, niñas, jóvenes y adultos se
formen como personas integrales, con autonomía y pensamiento crítico, principios
éticos, interesadas en lo público, capaces de construir una sociedad basada en el
respeto, la transparencia, la cooperación y la libertad. Asimismo, que tomen
decisiones en consciencia respecto de sus derechos y de sus responsabilidades en
tanto ciudadanos y ciudadanas.
h. Ciudadanía sustentable: implica la formación de una persona que, además de
tener interés de participar en la vida política de la nación, sea capaz de poseer una
conciencia ecológica, comprendiendo que el medio ambiente en el cual nos
desenvolvemos es de todos y que debe ser preservado para las generaciones futuras,
que también lo emplearán como fuente de desarrollo y progreso. La naturaleza, creada
por Dios para la humanidad, representa también un componente fundamental de
nuestra espiritualidad.

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PARTE 2. PLAN DE TRABAJO FORMACIÓN CIUDADANA 2022
2.1 Actividad 1
Objetivo Promover el conocimiento, comprensión y análisis del
Estado de Derecho y de la institucionalidad local,
regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas
en los y las estudiantes.
Acción Visitas Educativas y Culturales
Plazo Junio a Octubre 2022
Responsable Profesores Jefes, Coordinadora Académica,
Orientadora.
Actividades
Visitas Educativas y Culturales:
Realización de vistas programadas a centros culturales, museos, parques,
reservas naturales, instituciones de servicio públicas y privadas entre
otras.
Recursos para la
implementación
Plan de trabajo, movilización, recurso humano, listado
de instituciones.
Medios de
verificación
Lista de asistencia, fotografías, pauta de evaluación.
Proyección de
gastos 2022
$90.000
2.2 Actividad 2
Objetivo Promover la comprensión y análisis del concepto de
ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella,
entendidos éstos en el marco de una república
democrática.
Acción Elección democrática y participativa de Directivas de
curso, Centro de Alumnos y Consejo Escolar.
Plazo Marzo a Diciembre 2022
Responsable Profesor Jefe, Subdirectora de Formación, Asesor/a
Centro de alumnos, Orientadora de nivel.
Actividades

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∙ Elección de Directiva en Consejo de Curso Administrativo.
∙ Elección CEAL 2022
∙ Constitución de Consejo Escolar.
Recursos para
la
implementación
Salas, urnas, plan de trabajo, votos, fotocopias, recurso
humano
Medios de
verificación
Actas de reuniones, Lista de asistencia, fotos, videos.
Proyección de
gastos 2022
Recursos del colegio
Actividad 3
Objetivo Fomentar en los estudiantes la valoración de la
diversidad social y cultural del país.
Acción Acto Cívico día lunes y conmemoraciones del
calendario de efemérides de la Congregación, del
Estado de Chile y de la Región del Bío Bío.
Plazo Marzo a Diciembre 2022
Responsable -Profesor Jefe, Coordinadora académica
Actividades
Al inicio de cada año, se organiza el calendario de los actos cívicos para
cada curso o nivel. Se le comunica a cada profesor jefe la fecha que le
corresponde el acto cívico y se les envía por correo electrónico los
datos del mismo. La actividad se realiza según pauta entregada, en ella
esta descrito el formato y las características de cada momento.
Recursos para la
implementación
Salón auditorio, equipo de audio, proyector
multimedia, sillas, equipo de estudiantes a cargo de
actividad.
Medios de
verificación
Calendarios actos cívicos, fotografías.
Proyección de
gastos 2022
Recursos del colegio

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Actividad 4
Objetivo Fomentar la participación de los y las estudiantes
en temas de interés público.
Acción Visitas Instituciones por necesidades de la
comunidad educativa.
Plazo Mayo a Octubre 2022
Responsable -Profesor/a Jefe, Encargado de pastoral.
Actividades
Se promoverá el voluntariado dentro de la comunidad educativa y se
visitarán instituciones o grupos en necesidad, llevando ayuda solidaria
recolectada en nuestro establecimiento, fortaleciendo la importancia de
la ayuda al prójimo como principio fundamental cristiano.
Recursos para la
implementación
Cámara fotográfica, plan de trabajo, movilización,
recurso humano, listado de instituciones
beneficiarias.
Medios de
verificación
Lista de asistencia, fotografías, pauta de evaluación.
Proyección de
gastos 2022
$100.000
-Donaciones colegio
∙
Este plan queda sujeto a las condiciones sanitarias y las instrucciones emanadas
desde el Ministerio de Salud y Educación.

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CALLE CRUZ N° 252 – CONCEPCIÓN – TELÉFONO 41-2229804