La educación se establece como un derecho de todas las personas y como un deber ineludible del estado.

2. EL PROCESO DE
CONSTRUCCIÓN DE LA
PROPUESTA PARA EL NUEVO
PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN
2016 - 2025
Integrantes:
Grace Bonilla
Esthalyn Caicedo
Heidy Valencia
María Fernanda Cola

4. FASES DEL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA
PROPUESTA PARA EL NUEVO PLAN DECENAL
FASE I
FASE II
FASE
III
EMPODERAMIENTO SOCIAL; SUEÑOS Y
ASPIRACIONES DEL COLECTIVO.
DEMANDAS NACIONALES
VALIDACIÓN SOCIAL

6. CUADRO N.º 5: ACCIONES INTERMEDIASPARA LA GENERACIÓN DE LA
METODOLOGÍA PARTICIPATIVA PARA A CONSTRUCCIÓN DE LA
PROPUESTA PARA EL NUEVO PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN 2016-2025

7. CUADRO N.º 6: ESPACIOS PARTICIPATIVOS
ESTRUCTURADOS EN FASES

8. OBJETIVOS POLÍTICAS
Meta
ACCIONES ESTRATÉGICAS:
CALIDAD
Educar
integralmente
para el
personal y la
equidad social
1.- Garantizar oportunidades de
aprendizaje para desarrollar una
comunidad educativa justa,
solidaria e innovadora.
Incrementar el porcentaje
docentes que obtienen
resultados entre excelente y
satisfactorio en evaluaciones
nacionales
-Incorporación de docentes al
magisterio
-Formación profesional integral
-Evaluaciones periódicas a los
docentes
-Generar sistemas de
acompañamiento
2.- Mejorar los resultados de
aprendizaje medidos a través de
sistema integral de evaluación
calidad.
Incrementar el porcentaje
estudiantes que alcanzan
resultados de excelente y
satisfactorio en evaluación
-Actualizar periódicamente el
currículo y los estándares
-Acompañamiento, seguimiento y
evaluación a la implementación
Plan decenal de educación 2015 - 2020
Fue desarrollado y planteado por participantes de la comunidad
educativa, misma que contempla 8 políticas educativas estructuradas en
tres grandes objetivos: calidad, cobertura y gestión

9. COBERTURA
Igualar
oportunidades
3.-Garantizar que exista la
oferta para la Educación
en diferentes modalidades.
Incrementar la matrícula de
niños y niñas de 3 a 4 años
el nivel de educación
-Dotar de infraestructura, docentes
recursos educativos a la institución
educativa.
-Coordinación intersectorial para
fortalecimiento de la educación
4.-Lograr que la población
culmine bachillerato a la
correspondiente.
Incrementar la tasa neta de
asistencia a Bachillerato.
-Ordenar la oferta educativa
constituyendo prioritariamente
unidades educativas completas en
territorios.
-Fortalecer la formación técnica.
-Implementación del BTP
5.-Garantizar y fortalecer la
oferta de Educación
Intercultural Bilingüe en
los niveles del sistema
educativo.
Incrementar el porcentaje
Instituciones que ofertan
educación intercultural
bilingüe en circuitos donde
población es
mayoritariamente de una
nacionalidad ancestral
-Aplicación Modelo Pedagógico del
Sistema
-Intercultural Bilingüe (MOSEIB), los
docentes ejerzan sus clases de
a los parámetros establecidos en
modelo.
6.-Garantizar una oferta
educativa pertinente a toda
población con necesidades
educativas especiales
Incrementar el porcentaje
estudiantes con
educativas especiales
asociadas o no a la
-Ordenar la oferta educativa para
garantizar la cobertura universal y
calidad para toda la población con
necesidades especiales.
OBJETIVOS POLÍTICAS Meta
ACCIONES ESTRATÉGICAS:

10. GESTIÓN
Construir
participativament
la política
e innovar los
procesos para su
aplicación
7.-Convertir la política
educativa en una política
Estado y generar
corresponsabilidad de la
comunidad en su diseño,
implementación y
seguimiento.
Aportes de la sociedad,
educación inicial, general
básica y bachillerato,
el 0,5% de incremento
en relación al presupuesto
asignado al MinEduc.
-Lograr que el Plan Decenal de
Educación sea incorporado en la
agenda política de todos los planes
gobierno a nivel nacional y local,
-Implementar el programa de
corresponsabilidad social con la
educación.
-Consolidar la comunidad educativa
línea para promover procesos
recurrentes,
-Incentivar el uso masivo de
en los actores de la comunidad
educativa,
-Establecer un centro de servicios
la comunidad educativa.
8.-Usar eficiente y
eficazmente los recursos
públicos destinados a la
educación.
-Incrementar el número de
docentes por cada
administrativo
Desarrolla procesos administrativos
han servido de soporte para el
mejoramiento de la calidad
- Incrementar el número de
por cada funcionario administrativo
OBJETIVOS POLÍTICAS Meta
ACCIONES ESTRATÉGICAS: