Este documento presenta el plan de trabajo general para la primera jornada de práctica educativa de un estudiante de licenciatura en educación primaria. El plan describe la introducción, justificación, objetivos, cronograma de actividades y validación de la práctica educativa que consistirá en observación, ayudantía e intervención del 2 al 4 de mayo de 2018 en una escuela primaria federal.

1. “2018, Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”
Licenciatura En Educación Primaria Plan 2012
Escuela Primaria Federal
“Niños héroes de Chapultepec”
PLAN GENERAL DE TRABAJO
Primera Jornada de Práctica Educativa
Periodo:
02 al 04 de mayo de 2018
Docente En Formación
JESUS MARTIN HERNANDEZ HERNANDEZ
Segundo semestre
Coordinador: Lic. Ramón Nava Oviedo
Ciclo Escolar: 2017-2018

2. PLAN GENERAL DE TRABAJO
Plan General de Trabajo ………………………………………………………………………………………… 1
Introducción ……………………………………………………………………………………………………….. 2
Justificacion ……………………………………………………………………………………………………….. 3
Propositos …………………………………………………………………………………………………………. 4
Objetivo ……………………………………………………………………………………………………………. 5
Cronograma de actividades ……………………………………………………………………………………... 6
Validacion ………………………………………………………………………………………………………….. 7

3. INTRODUCCIÓN:
El siguiente Plan General de trabajo muestra un estudio de planteamientos teóricos que sustentan e identifican los
principales ámbitos de la observación, siendo nuestra principal actividad el análisis del contexto escolar que abarca los
aspectos sociales, escolares y áulicos. Todas las actividades a realizar se planearon de forma grupal y en acuerdo se
realizó una guía de observación, en consecuencia, los resultados serán analizados con los cuestionarios que se dirigieron
a los distintos factores con influencia escolar (directivos, alumnos, maestros y padres de familia), empleando elementos de
la unidad didáctica, anexando estadísticas y tablas de contenido.
Finalmente, lo anterior expuesto mejorará la comprensión de la práctica educativa, fortaleciendo el aprendizaje futuro de la
formación docente con los alumnos del segundo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria al momento de su
egreso.

4. JUSTIFICACIÓN
El Plan de Licenciatura 2012, marca dentro de sus líneas que los alumnos en formación deben realizar sus prácticas
profesionales de observación, ayudantía e intervención y el curso de Observación y Análisis de la Práctica Escolar lo
sustenta dentro de sus Prácticas Profesionales.
El Plan General de trabajo orienta las actividades de ayudantía y observación que se darán en la jornada de observación
de la práctica escolar en los días del presente mes, para la tercera jornada se pretende realizar prácticas de intervención
programadas del dia 2 al 4 del mes de mayo.
Así mismo la observación de los contextos y la capacitación previamente planeada y el registro controlado de datos con
una determina finalidad para la investigación mediante la percepción visual de un acontecimiento para el tema de estudio
La práctica de observación a desarrollar es con el fin de conocer los ambientes de aprendizaje de enseñanza, valorando
las habilidades y estrategias del maestro titular, así como los factores que influyen en la educación de los niños de 6 a12
años. Para promover en práctica en la formación como docente.

5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
 Observar las dimensiones cultural, social e institucional, que son el eje rector de nuestra licenciatura,
para describir, comprender y explicar con mayores argumentos la manera en que las escuelas se
vinculan con la comunidad, así como describir y analizar los procesos de interacción dentro del aula de
clase.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Analizar las formas en que el docente organiza las sesiones de clase, el uso del espacio y el tiempo,
así como los recursos materiales, los estilos de enseñanza y aprendizaje, de evaluación, al igual que
los saberes, conocimientos y experiencias que utilizan los profesores para desarrollar los contenidos
escolares.
 Obtener información acerca de la gestión y organización institucional, que son parte de la vida
institucional, para lograr analizar la forma en que se distribuyen las funciones, comisiones, tiempos,
recursos, tareas entre los docentes, directivos, autoridades educativas y padres de familia.

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Prácticas
Día Observación Ayudantía Intervención
02 de mayo
 Instrumentos de
evaluación.
 Prácticas de ayudantía.  Pasar lista.
 Registrar y calificar trabajos o
exámenes.
 Repartir material.
 Tomar lectura.
 Escribir en el pizarrón.
 Formación.
 Biblioteca.
 Monitor con los alumnos.
 Material didáctico.
 Actividades para
empezar bien el
día.
 Dar sesión de
acuerdo con
contenidos
solicitados.
03 de mayo
 Ambientes de aprendizaje.
 Desarrollo de enseñanza.
 Prácticas de ayudantía.
04 de mayo
 Alumnos en rezago.
 Prácticas de ayudantía.

7. VALICACIÓN
Elaboró
Jesus martin Hernandez Hernandez
Docente en Formación
Revisó
____________________________
Lic. Ramón Nava Oviedo
Observación y Análisis de la Práctica Escolar
Vo. Bo.
_________________________________
Mtro. Salomón Hugo Cadena Piña
Responsable de Lic. en Educación Primaria
Sello
Autorizó
_________________________
Profr. Juan Sarabia Ortega
Director Escolar

8. DIARIO DE CAMPO

9. DIARIO DE CAMPO