Las plantas se nutren mediante un proceso que involucra la absorción de agua y sales minerales a través de las raíces, el transporte de la savia bruta resultante a través del tallo hasta las hojas, y la transformación de la savia en savia elaborada rica en glucosa a través de la fotosíntesis en las hojas, la cual usa la luz solar, dióxido de carbono y agua.

1. PROFESORA: CHURANO TINOCO GIULIANA M. TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
CURSO: C. T. A.NIVEL: Secundaria GRADO: 1º FECHA: 01 /06 /15
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
Las plantas necesitan alimentarse, es decir nutrirse. En este proceso intervienen
la raíz, el tallo y las hojas y consta de las siguientes fases:
1. Absorción: la planta toma agua y sales minerales del suelo a través de los
pelos absorbentes de la raíz. La mezcla de agua y sales minerales que se
produce en el interior de la planta se denomina savia bruta.
2. Transporte: la savia bruta asciende desde la raíz hasta las hojas por los
vasos conductores que recorren el tallo.

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3. Evaporación: el exceso de agua tomado por la planta es eliminado en forma
de vapor a través de los estomas de las hojas. Esta transpiración favorece
el ascenso de la savia bruta hasta las hojas.
4. Fotosíntesis: mediante este proceso, la planta transforma la savia bruta en
savia elaborada, que es una mezcla de sustancias orgánicas, principalmente
glúcidos. Para llevar a cabo la fotosíntesis, la planta requiere la energía
luminosa del Sol, captada por la clorofila. Además, necesita dióxido de
carbono (CO2), que toma del aire a través de los estomas. En la fotosíntesis
se libera oxígeno, que es expulsado a la atmósfera a través de los estomas.
Una vez producida, la savia elaborada sale de las hojas hacia los vasos
conductores del tallo, y es repartida hacia todas las células de la planta.
5. Respiración: este proceso tiene lugar en las mitocondrias de las células. Las
sustancias orgánicas se degradan y liberan energía útil para la célula. En el
proceso, se absorbe oxígeno y se elimina dióxido de carbono y agua a
través de los estomas.
Vocabulario y Contexto
1. Estomas : …………………………………………………………………………..
2. Fotosíntesis: …………………………………………………………………………..
3. Absorción : …………………………………………………………………………..
4. Glucosa : …………………………………………………………………………..
5. Clorofila : …………………………………………………………………………..
Comprensión de lectura
a) ¿Por qué es importante la fotosíntesis?
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b) ¿Cómo ingresa el dióxido de carbono en la planta? ¿dónde se localizan?
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c) Reconoce y escribe Si o No según corresponda.
FOTOSÍNTESIS RESPIRACIÓN
Requiere luz
Produce O2
Produce CO2 y H2O
d) ¿Cómo se produce el transporte de la savia bruta?
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3. PROFESORA: CHURANO TINOCO GIULIANA M. TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
e) ¿Qué partes de la planta intervienen en la nutrición?
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f) Identifica las diferencias entre savia bruta y savia elaborada en el siguiente
cuadro.
SAVIA BRUTA SAVIA ELABORADA
Componentes
Circulación
g) Argumenta. “Las plantas no pueden vivir en un suelo sin sales minerales”.
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h) Explica. ¿Por qué no es correcto afirmar que las plantas solo respiran de
noche?
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i) Escribe 3 diferencias entre fotosíntesis y respiración.
a. ………………………………………….
b. ………………………………………….
c. ………………………………………….
j) Compara. La hoja de una planta con una fábrica y responde.
HOJA
¿Qué materias primas utiliza?
¿Qué productos se fabrican en ella?
¿Qué sustancia de desecho elimina?
¿Funciona durante el día? ¿Por qué?
a. ………………………………………….
b. ………………………………………….
c. ………………………………………….

4. PROFESORA: CHURANO TINOCO GIULIANA M. TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
Autótrofos – heterótrofos – alimento.
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Agua y minerales – xilema – floema – glucosa.
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Dióxido de carbono – fotosíntesis – oxígeno.
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Célula animal – cloroplasto – membrana plasmática.
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