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- 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO LA ODISEA HOMERO PRESENTADO POR Yessica Valentina Moreno Guzmán PRESENTADO A Soraya del Pilar Lozano GRADO 11-2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN IBAGUÉ-TOLIMA 2017
- 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO 1. Nombre de la obra La Odisea 2. Descripción de personajes principales y secundarios. (Física-Moral). Personajes Principales Penélope Físico: Hermosa mujer de contextura delgada, tez blanca Moral: Mujer perseverante, encantadora y fiel Ulises: Físico: Fuerte, de contextura delgada y alto. Moral: Ingenioso, astuto, sagaz, desconfiado, perseverante. Zeus Físico: Alto, larga caballera, robusto y fuerte Moral: Dios supremo, bondadoso, honrado, agradable, confiable. Telémaco Físico: Hijo de Ulises, fuerte, de cabello corto y tez blanca. Moral: Perseverante, astuto y prudente Atenea Físico: Diosa, de cabello dorado, y un poco de contextura gruesa. Moral: Astuta y soberbia Personajes secundarios Aurora Físico: Joven bella, delgada, de piel blanca y cabello dorado. Moral: Mujer encantadora, audaz y amable. Eolo Físico: Corpulento, cabello largo ondulado. Moral: Fuerte, demostraba firmeza.
- 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Circe Físico: De tez blanca, cabello largo negro y contextura delgada. Moral: Astuta, audaz y soberbia. Aquiles Físico: Musculoso, alto. Moral: Guerrero, veloz y fuerte. Néstor Físico: Anciano, fuerte y alto. Moral: Rey de Pilos, luchador, fuerte. Apolo Físico: Alto, cabello largo, tez blanca. Moral: Armonioso y buscaba el orden. Menelao Físico: Delgado, cabello corto, alto. Moral: Honrado, temeroso y bondadoso. Helios Físico: Alto, tez blanca, musculoso. Moral: Luchador, audaz Poseidón Físico: Fuerte, alto, cabellera larga. Moral: Astuto, orgulloso. Antinoo Físico: Hijo de Eupeites, alto, cabello corto. Moral: Guerrero, luchador, audaz.
- 4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO 3. Argumento de la obra (Síntesis) La historia sigue luego de la caída de Troya, con una guerra en la que Ulises un héroe legendario, dura gran tiempo sin poder regresar a su hogar, por ende muchas personas creen que Ulises está muerto. Existen varios motivos por los que Ulises no ha podido regresar a su hogar Ítaca, el primero es porque Ulises ha dejado cegado a el hijo de Poseidón y este sería como un castigo; y el segundo es porque la diosa Calipso se enamora de Ulises, por lo tanto lo retiene durante siete años prometiéndole su inmortalidad, es decir, su existencia indefinida, lo cual Ulises se niega quedarse con Calipso para regresar a Ítaca. Mientras tanto en Ítaca su hijo Telémaco anda buscándolo, y su esposa Penélope es elogiada por varios pretendientes aprovechando que su esposo no está; sin embargo Atenea la diosa de la sabiduría y de la guerra defensiva, guía a Telémaco para que encuentre a su padre, está lo envía para donde Néstor en Pilos, quien dice “si nada consiguieras, busca en Esparta al rubio rey Menelao, que es el último que llegó de cuantos sobrevivieron en Troya”, de esta manera Zeus intercede , y Calipso deja marchar a Ulises. Ulises regresa a Ítaca, y su barca choca contra la tierra de los feacios (un pueblo mítico de la Isla de Esqueria) dicho choque es provocado por Poseidón. Él llega a la Isla de Eolo el dios del viento, Eolo coloca en una bolsa los vientos menos fuertes, de modo que lleguen prontamente a Ítaca, Llegan a la Isla de Circe quien convierte a los hombres en cerdos, pero con la ayuda de Ulises logra convertirlos de nuevo en hombres; Ulises hace el amor con Circe por un año; Ulises baja al infierno a recibir las profecías de Tiresias (adivino ciego de la ciudad) , pero este le dice que llegará a casa con grandes dificultades. Más adelante se encuentra con unas sirenas de cara horrible pero de voz hermosa, Ulises es el único que las escucha cantar, y lo amarran al mástil para que las escuche cantar. Los itacenses llegan a la Isla del dios del Sol, quienes se comen las vacas del dios, para no morir de hambruna. Los feacios llevan a Ulises a Ítaca, y Atenea lo disfraza de vagabundo para poderse enterar de todo lo que sucede en Ítaca sin ser reconocido, por desfortuna se entera que los pretendientes de su esposa aún siguen en su casa, y piensa que si se demora aún más, Penélope se casara con uno de ellos. Al único que le revelo su identidad fue a su hijo Telémaco, quien trata de convencer a su madre de que Ulises regresará; dándose cuenta Ulises cuales siguen siendo sus más fieles sirvientes. Penélope ya estaba cansada de tanto esperar así que decide hacer una competencia a sus pretendientes que consistía en encordar el arco de Ulises, quien lo pudiera hacer se casaría con ella, el vagabundo lo hizo se quitó su disfraz y era Ulises, en compañía de su hijo mata a todos los pretendientes de Penélope, de esta manera nuevamente la guerra, sin embargo Atenea llega a poner orden y alto a todo esto, de manera que Ítaca queda en paz y termina la Odisea.
- 5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO 4. Descripción de contextos (Sustentados en citas textuales) Contexto económico. Pág. 17 “El vino en ánforas y la harina, sustento esencial del hombre, en grandes odres. Yo me encargaré de reunir un buen equipo de voluntarios”. Conjunto de circunstancias alrededor de un hecho económico, su principal alimento de producción, en la página 73, encontrábamos que la Odisea se basa en la agricultura y producción de res. Contexto político. Pág. 15 “Oh padre poderoso de los dioses y los hombres, si en verdad queremos que Uilises vuelva a sus tierras, enviemos a Mercurio a la Isla de Ogigia con tu suprema orden…”. Es un contexto político porque Atenea le pide a su padre Zeus, el dios supremo que ayude a Ulises, pues es al máxima autoridad del cielo. Contexto religioso. Pág. 177 “Mercurio en función de pastor de almas, iba llamando a los pretendientes para conducirlos por los caminos del Orco”. Es un contexto religioso porque el alma, es lo que uno tiene para estar vivo, tal vez los pretendientes se sentían vivos al estar al lado de Penélope. Contexto cultural. Pág. 36 “¿A qué has venido a mi casa, Hermes el del caduceo, a quien respeto y quiero? ¿Cómo no me visitas con frecuencia? Dime lo que quieres. Deseo complacerte, si está en mi mano y es posible. Pero antes, síguenos para ofrecerte las debidas atenciones de la hospitalidad”. Es un contexto cultural porque se denota la amabilidad y atención.
- 6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO 5. Explicación de inferencias basados en citas textuales en la obra Cita textual (Pág. 8) “La deidad de los brillantes ojos cuando pienso en el desgraciado de Ulises”. Infiero que es una visión sobre natural, que tenía Atenea, de querer ayudar a Ulises. Cita textual (Pág. 10) “La diosa emprendió vuelo como un pájaro” Infiero que emprendió su recorrido de una manera ágil. Cita textual (Pág. 13) “Telémaco, dominado por la cólera y arrasados los ojos en lágrimas” Infiero que se encontraba lleno de enojo o ira, y sus ojos estaban aguados.” Cita textual (Pág.42) “Un enorme golpe de mar vino a interrumpir su triste imaginar” Infiero que lo arrasó de una forma brusca o violenta. Cita textual (Pág.43) “Pronto Atenea le trajo dulce sueño, reparador de agotadora fatiga”. Infiero que se sentía de una forma alentadora y no estaba tan cansada Cita textual (Pág. 63) “Las lágrimas de Ulises movían a compasión” Infiero que las lágrimas de Ulises producían gran sentimiento de triste, tanto así que querían aliviar la tristeza.
- 7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Cita textual (Pág.65) “Mi fama llega al cielo” Infiero que es muy poderoso o importante. Cita textual (Pág.73) “Después de desahogarse con ese discurso, dejo salir al carnero” Infiero que tenía que decir algo importante, algo que no podía ocultar más, y no daba más espera. Cita textual (Pág. 42) “Esto lo supe después de labios de Calipso” Infiero que la diosa Calipso fue quien le contó, frente a frente. Cita (Pág. 150) “¿Qué prodigio contemplan mis ojos? ¡Hasta la parte más alta de los pilares brilla como el ardiente fuego! ¿Será obra de algún dios que nos favorece? Infiero que lo dice de una manera asombrada, por un suceso extraordinario o asombroso, como el que Ulises y Telémaco se dedicaran a transportar cascos, escudos y lanzas.
- 8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO 6. Relación causa-efecto: Relación de diferentes hechos que muestran una causa y su correspondiente efecto o consecuencia. Pág.7 “Casi todos los que habían sobrevivido a los horrores de la guerra de Troya estaban de nuevo en sus hogares” Causa: Cuando el príncipe París llevo a Troya a la diosa Helena Efecto: Raptó de Ulises por parte de la diosa Calipso Pág. 9 “No ha regresado todavía…Quizá haya muerto”. Causa: Ulises dejo cegado al hijo de Poseidón y Calipso se enamoró de él. Efecto: Creían que Ulises estaba muerto. Pág. 10 “¿Por qué no convocas mañana a estos príncipes a una reunión y les intimas a que se retiren? Terminada la asamblea, piensa en ir tú mismo a informarte de la suerte de tu padre quizá encuentres algún hombre que sepa darte alguna noticia suya”. Causa: Desaparición de Ulises Efecto: Telémaco se dirigió a Esparta donde el rey Menelao, para adquirir alguna información acerca del paradero de su padre.
- 9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Pág. 12 “Telémaco se adelantó hacia el concurso llevando en la mano una jabalina de bronce y seguido de sus perros”. Causa: Instalarse en el sitio de su padre, que los ancianos había dejado libre. Efecto: Atenea le dio el don de la gracia Telémaco. Pág. 16 “Telémaco se dirigió a la orilla del mar, se lavó allí las manos e invocó a la diosa Atenea”. Causa: Atenea le dijo que fuera al mar brumoso Efecto: Buscar una nave marinera, en la que Atenea lo pudiera acompañar en busca de su padre. Pág. 21 “Dime, Mentor, como he de proceder, pues no tengo experiencia en las artes de persuadir, y un joven teme siempre hablar con un anciano”. Causa: Ir donde Néstor de Pilo para preguntar acerca de Ulises. Efecto: Consejos de Atenea, diciendo que Telémaco iba a encontrar las palabras justas para hablar. Pág. 23 “Él y yo estuvimos de acuerdo siempre en las asambleas y en las advertencias, cuando nos dirigíamos a los argivos, buscando éxitos más favorables”. Causa: Resentimiento de la diosa de luminosa mirada Efecto: Presión por parte de Menelao a los aqueos para regresar a la patria.
- 10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Pág. 45 “Tan pronto apunte la Aurora, haz que tu ilustre padre te dé un carro con sus mulas para llevar a los ceñidores, y las colchas de brillantes colores”. Causa: Para no tener que ir a pie ya que los lavaderos quedan bastante lejos Efecto: Atenea se marchó al olimpo donde reinaba una tranquilidad constante Pág. 55 “De todos modos, desde ahora te prometo que mañana estará en orden cuanto necesites para tu viaje, incluso tendrás compañeros que remarán por ti sobre las inquietas aguas, hasta que llegues a tu patria”. Causa: Saber que tan buenas son las naves de Zeus Efecto: Hacer efectiva la promesa de Alcinoo para que de esta manera Ulises pueda regresar a su patria. Pág. 77 “Al despertarme el rugido de las olas y advertir la nueva desgracia que nos afligía, a punto estuve arrojarme al agua para terminar de una vez con tanto suplicio”. Causa: Se decía que Ulises era inmortal Efecto: Los fuertes vientos conducían nuevamente a las tierras del dios Helios. Pág. 88 “Si, tu mujer continúa siéndote fiel y pasa llorando las noches y los días”. Causa: Penélope creía que Ulises estaba muerto, sin embargo no perdida su esperanza, y cada día padecida de gran angustia. Efecto: Tenia muchos pretendientes, aprovechaban que Ulises ni Telémaco se encontraban en casa
- 11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO 7. Intertextualidad La Odisea– Astérix y el caldero La relación que tiene Asterix y el caldero, con la Odisea, es que en ambas se evidencia, la aventura, bajo la custodia de Astérix, el dinero es robado, quedando solamente el caldero vacío con aroma de sopa de cebolla. Mientras que en la Odisea no precisamente se roban un objeto si no una persona, Ulises, quedando solamente Telémaco y Penélope; Astérix es desterrado, a menos que devuelva el dinero desaparecido. Obélix se auto destierra y acompaña a su amigo para llenar el caldero de dinero nuevamente y reparar su falta; mientras que en la Odisea Atenea le pide a Zeus que le exija a la diosa Calipso a que libere a Ulises, sin embargo está a quedado perdidamente enamorada de Ulises, y para que él se quede con ella le ha prometido su inmortalidad. En Astétrox y el caldero se percibe un olor sospecho en las monedas de esta manera se han dado cuenta que el caldero se había utilizado previamente para preparar sopa de cebolla; mientras que en la Odisea, Ulises se disfraza de vagabundo y se ha dado cuenta que su esposa Penélope tiene varios pretendientes; es como una especie de engaño.
- 12. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO La Odisea- Furia de titanes La relación que tiene la Odisea con Furia de Titanes es que en ambas se evidencia la búsqueda por algo o alguien, en Furia de Titanes es la búsqueda de la cabeza de Medusa, que es la única esperanza para la ciudad de Argos, mientras que en la Odisea se da la búsqueda de Ulises que será la única salvación Ítaca para que los hombres se alejen de Penélope y ella no se case con ninguno. En Furia de Titanes la lucha definitiva por el poder enfrenta a los hombres contra los reyes y los reyes contra a los hombres; lo cual sucede algo similar en la Odisea, Ulises es disfrazado por Atenea de vagabundo y este se enfrenta con los pretendientes, y los pretendientes con él, su enfrentamiento se basaba en encordar el arco de “Ulises”, quien lo pudiera hacer se casaría con Penélope. No es exactamente igual, pero en lo anteriormente explicado nombra algunas semejanzas con las que podemos hacer relación. Búsqueda Enfrentamientos Lucha
- 13. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO 8. Significado gramatical de oraciones extraídas de la obra… La Aurora de rosados dedos, el hijo de Ulises se levantó y se vistió Telémaco, dominado por la cólera y arrasados los ojos en lágrimas Articulo definido Sustantivo Común Art. definido Sustantivo común Verbo en pasado Verbo en pasado Sustantivo común Verbo Pronombre Preposición SustantivoArticulo Transitivo. Sustantivo
- 14. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Telémaco bajo a la espaciosa cámara de elevado techo Atenea y Telémaco se sentaron en la popa Sustantivo propio Verbo en presente Preposición Artículo Sustantivo Sustantivo Pronombre Adjetivo Ind. Sustantivo propio Sustantivo propio Verbo transitivo Articulo Preposición
- 15. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Néstor entregó el oro al artista Poseidón alzó una ola pavorosa que formo como una bóveda Verbo en pasado Sustantivo propio Articulo Art. Sustantivo Articulo definido Sustantivo Verbo en pasado Adjetivo Conjugación Adjetivo Adverbio
- 16. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Atenea concibió una idea para que Ulises se despertará Las esclavas se retiraron y fueron a contárselo a su ama Sustantivo propio Adjetivo Adjetivo Sustantivo Preposición Verbo en pasado Art. definido Sustantivo Conjugación Verbo en pasado Adjetivo Conju. Verbo Preposición Adjetivo Sustantivo Conjugación Sustantivo propio
- 17. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO La ilustre diosa Calipso pretendía retenerme en su gruta Ulises deja la isla de los feacios y llega a Ítaca Art. definido Sustantivo Conjunción Sustantivo propio Verbo transitivo Transitivo Adjetivo Sustantivo propio Sustantivo Preposición Articulo Verbo Articulo Intransitivo Adverbio
- 18. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Eumeo preparó cerca del fuego un lecho con pieles de ovejas y cabras Ulises escuchaba en silencio, comiendo y bebiendo ávidamente Sustantivo propio Verbo transitivo Conjugación Artículo Preposición Sustantivo Sustantivo propio Verbo en pasado Intr. Conjunción Adjetivo Preposición Intransitivo Preposición m
- 19. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Helena se acercó con el velo en las manos Telémaco se precipitó a estrechar entre sus brazos Articulo definido Verbo transitivo Sustantivo Art. definido Preposición Adjetivo Sustantivo Preposición Sustantivo propio Preposición Transitivo Sustantivo Transitivo
- 20. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Todo hombre necesita a los dioses Los dioses siempre desean que sus órdenes sean escuchados Adjetivo Sustantivo Intransitivo Articulo Sustantivo Art. definido Sustantivo Transitivo Transitivo Intransitivo Adjetivo V. cop.
- 21. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO La prosperidad está en manos de los dioses Melantio siguió su camino a un buen paso Art. Adjetvo Adjetivo Cop. Preposición. Adjetivo Sustantivo sustantivo Adjetivo Transitivo Sustantivo propio Pronombre Preposición
- 22. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Mercurio hizo en función de pastor de almas Laertes sintió que la emoción y la alegría iban a hacerle desfallecer Preposición Sustantivo propio Transitivo Prep. Sustantivo Articulo Sustantivo común Verbo transitivo Verbo en pasado Articulo Art. Sustantivo
- 23. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO 9. Seleccione 20 palabras y explique reglas ortográficas que se evidencien en ellas. Sentáronse: Llevan tilde en la vocal de la sílaba tónica cuando terminan en consonante que no sea -n, ni -s. Acucia: Se escribe con C porque sus sustantivo es “cia” por lo tanto tiene que escribirse con C. Brillante: Es una palabra grave, se escribe B antes de L y R. Hijo: Es una palabra grave, que lleva h cuando las palabras comienzan con vocales, “u” o “i”. Sólo: Es una palabra grave, lleva tilde para evitar ambigüedades. Hunde: Es una palabra grave, que lleva h cuando las palabras comienzan con vocales, “u” o “i”. Jovial: Las palabras que empiezan con vi- seguido de una vocal, llevan v. Había: Lleva tilde porque si no llevará tilde sería palabra grave de 2 sílabas ya que el diptongo no se rompería; en cambio con la tilde el diptongo se rompe y se toman palabras graves de tres silabas. Hierro: Cuando las palabras empiezan con ia, ie, ua, ue, ui, llevan H. Disipaban: Cuando una silaba termina con el sonido b , se escribe con b. Últimos: Es una palabra esdrújula y siempre lleva tilde Exclamó: Es una palabra aguda y lleva tilde en al ultima silaba, con terminación en vocal.
- 24. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO Respondió: Es una palabra aguda, que cuando tiene terminación en n, s o vocal lleva tilde. Beber: Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER Reafirmo: Las palabras llanas acabadas en n,s, o vocal no llevan tilde. Héroe: Es una palabra esdrújula y las esdrújulas siempre llevan tilde Hizo: Es una palabra proveniente del verbo hacer. La conjugación de la tercera persona del singular del pretérito perfecto simple es "él hizo". Tenemos que ponerlo con "z", porque con la conjugación regular Ahora: Es una palabra aguda, que se escribe con h intermedia porque tiene tres vocales contiguas. Huésped: Cuando las palabras empiezan con ia, ie, ua, ue, ui, llevan H.
- 25. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO 10. Lectura de imágenes: Selecciones imágenes relacionadas con la obra e interprétalas . Muestra a un hombre atado a la barca, alrededor de sus compañeros, hay una sirena que por la expresión de su boca, pareciera que hablará o cantará. En esta imagen se puede denotar a un guerrero, entre sus manos tiene una espada, en una posición de defensa, su mirada es de rabia; detrás del guerrero hay un hombre que por lo visto ha quedado cegado.
- 26. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO En esta imagen se ve a un hombre, que por lo visto lleva en sus manos una lanza, su cara es de ira o rabia, como si quisiera atacar a alguien o algo. Se puede denotar que hay una mujer, elogiada o pretendida por muchos hombres, por la expresión de su rostro y posición de su mano izquierda, denotamos que se encuentra abrumada.
- 27. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN ANÁLISIS LITERARIO En la imagen hay un hombre que ataca con un arco a varios hombres, que intentan protegerse, en la imagen se evidencia que ya ha matado a dos hombres. En la imagen hay una hermosa mujer, se denota en su rostro preocupación o angustia.