Este documento presenta un plan de clase para enseñar sobre el cuento a estudiantes de primer grado. La lección cubrirá las características de un cuento, cómo se estructura un cuento y los diferentes géneros de cuentos. Se utilizarán preguntas, videos y lecturas, y los estudiantes crearán su propio cuento al final de la clase para evaluar su comprensión.

1. GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS
PLANEACIÓN DE CLASE
CARLOS ALBERTO LÓPEZ GÓMEZ
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: EL CUENTO
GRADO: 1° BLOQUE I
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
 Identificar las características de un cuento.
 Analizar y comprender la información para formular un cuento.
APRENDIZAJE
ESPERADO
ACTIVIDADES
TIEMPO
APROXIMADO
REFERENCIAS EVALUACIÓN
Conocer que es un
cuento y cuáles son
las partes de un
cuento.
Como hacer un
cuento.
Identificar los
géneros en que se
divide el cuento.
Realizar preguntas a los alumnos:
 ¿Qué entiendes por cuento? Por
medio de #ActividadDeEspañol.
Mostrar video de que es un cuento:
 ¿Cómo se estructura un cuento?
Por medio de
#ActividadDeEspañol.
Mostrar un texto en el cual se mencionen
los diferentes tipos de cuentos:
 ¿Qué tipos de géneros hay? Por
medio de #ActividadDeEspañol.
 Realizar una evaluación, en el
cual los estudiantes hagan su
propio cuento por medio de
#ActividadDeEspañol.
10 min.
3 min.
10 min.
30 min.
https://www.youtube.com
/watch?v=2lAudZ8Iuew
http://es.wikipedia.org
/wiki/Categor%C3%
ADa:Cuentos_por_g
%C3%A9nero
Teniendo el
concepto de un
cuento, las partes y
los géneros, el
estudiante deberá
fabricar su propio
cuento a partir de la
información
presentada.