Este documento presenta la planeación de una clase de matemáticas sobre problemas multiplicativos. La clase comenzará con ejercicios físicos y un juego para repasar multiplicaciones. Luego, los estudiantes resolverán problemas multiplicativos como determinar el costo de varias pelotas o carritos. Finalmente, se evaluará la participación de los estudiantes y el trabajo realizado en clase y de tarea.

1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL
MAGISTERIO POTOSINO

2. ASIGNATURA: Matemáticas TEMA: Problemas multiplicativos.
COMPETENCIA: Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar
procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente.
ÁMBITO:
PROPÓSITO: Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Resulbe
problemas que
implican
multiplicar
mediante
diversos
procedimientos
ACTIVIDADES
PRIMERA SESION: Desafíos matemáticos
INICIO:
Al comienzo de la clase realizaremos algunos movimientos de
nuestro cuerpo como cerrar y abrir nuestras manos y mover
nuestros pies, después jugaremos a la papa caliente y a quien
le toque la papa contestara a la multiplicación que le haga el
maestro por ejemplo 3 x 4 = 12.
DESARROLLO:
Primero antes de comenzar a desarrollar el tema
escucharemos opiniones sobre conocimientos previos y
aclarar dudas y dar un pequeño repaso del cómo se realiza
una multiplicación y realizar algunas operaciones en el
pizarrón. Para así continuar con cuestionamientos como la
siguiente: si una pelota vale $10 ¿cuánto valen 12?, si 2
carritos valen $48 ¿cuánto valen 4?, etc. así conoceremos que
tanto saben o conocen sobre el tema. Esto se realizara en la
libreta.
CIERRE:
RECURSOS
DIDÁCTICOS Y
BIBLIOGRAFÍA
• Resistol
• Hojas iris
• Hojas de
máquina.
• Libro.
• Libreta
• Tijeras
EVALUACIÓN
Se evaluaran
los trabajos
realizados en
clase asi como
la participación
de los alumnos
y el material
que se deje de
tarea para las
clases
siguientes.

3. DOCENTE EN FORMACIÓN DOCENTE RESPONSABLE DE LA
PLANEACIÓN
Sandra Márquez Montalvo Martha Minerva Lopez Nava
DOCENTE TITULAR DEL GRUPO DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA
José Palacios Moncada José Ventura Hernández Quistián