AGENDA DOS

1. Guía para la Creación de la Comunidad de Aprendizaje
Definición: Comunidad de Aprendizaje es un espacio virtual colaborativo donde el Docente puede
desarrollar los contenidos de su asignatura con el objetivo de apoyar virtualmente el proceso de
enseñanza – aprendizaje de sus estudiantes.
La comunidad de aprendizaje, se desarrolla con la integración de diferentes herramientas de las web
2.0 (Foro, chat, blog, wiki, etc), para que los docentes y los estudiantes construyan conocimiento a
partir de la colaboración.
La Comunidad de aprendizaje tiene la siguiente estructura:
AGENDAS DIDÁCTICAS
La agenda didáctica es un instrumento que le ayudara incorporar las TIC en sus actividades de
clase, mediante la organización de diferentes momentos en los cuales los estudiantes desarrollarán
los contenidos de forma autónoma o bien asistida de forma presencial o virtual.

2. Agenda Didáctica
Nombre de la QUÉ HACE MI FAMILIA Y LAS FUNCIONES DE CADA UNA DE LAS
Unidad PERSONAS.
didáctica
Lineamientos Observo mi entorno familiar y personal.
y/o
Estándares de
Competencia:
Reconozco las diferencias individuales de las personas de la familia.
Identifico las funciones que cumplen las personas de un grupo familiar y reconoce su
función dentro de ella.
Registro mis observaciones en forma organizada y rigurosa (sin alteraciones),
Utilizando dibujos, palabras y números.
Busco información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias propias y
de otros...) y doy el crédito correspondiente.
Tiempo total: Periodo cuarto
Criterios de Mediante valoración permanente y continua, se acompañará el proceso con
Desempeño autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
El sistema de evaluación debe expresar de forma clara el avance de los educandos en su
proceso formativo, describiendo y valorando las fortalezas y debilidades que ellos vayan
registrando.
Tal escala, como lo expresa el Artículo 5 del Decreto 1290, es:
• Desempeño Superior
• Desempeño Alto
• Desempeño Básico
• Desempeño Bajo

3. Evidencia de
Actividad de Tiemp
Aprendizaje
Aprendizaje o en Estrategias Criterios de
Momento (P= producto-D= Compromisos
Conocimiento - minuto Metodológicas Evaluación.
desempeño-C=
Comprensión s.
conocimiento)
Iniciación Introducción y (360) Videos D= observa con Hacer Produccione
motivación. Trescie Diapositivas en atención los videos y seguimiento a s individuales
Indagaciones ntos las diapositivas los links y grupales,
previas. sesenta marthaoliviavilla sobre la familia y las recomendados y orales y
Observaciones del . arango.webnode funciones de socializar. escritas.
entorno familiar y .com.co/activida personas de la
personal. d-practica/ familia.
Evaluar y Reconstrucci
autoevaluar ón de
C= Explica las sobre el preconceptos
Formulación de funciones que cumplimiento e con las
Profundiza preguntas y Solución de desempeña cada incumplimiento nuevas
ción construcción grupal encuesta= una de las personas de dichas construccion
de posibles marthaoliviavilla que integran tu funciones .en la es del
respuestas. arango.webnode familia. familia. conocimiento
.com.co/formular .
io/ Aplicación
C=Identifica las de nuevos
funciones que tú Anotar aspectos aprendizajes.
desempeñas en la positivos y
Modelado en familia. aspectos
plastilina. negativos de
dichos
P= Modela en comportamientos
Lluvia de ideas. plastilina cada .
persona de tu familia
con su respectivo
Individual y Clase magistral oficio.
Grupal. Realizar la
Evaluación Solución a anterior actividad
situaciones con los
problemáticas. Cooperación D= Investiga sobre compañeros del
los planes de acción grado y luego
de cada uno de ellos en casa con
y registra dicha cada una de las
Técnicas información. personas de la
grupales familia.
C=Consultar sobre
los valores que se
deben cultivar en Hacer registro
familia. Elabora una escrito de lo
cartelera alusiva al anterior
tema. teniendo en
VIDEO cuenta que
también debe ir
marthaoliviavi el compromiso
llaarango.we de cada uno de
bnode.com.c ellos.

4. o/actividad-
practica/
http://www.youtube.c
om/watch?
v=BMwqdzMiwc4
C= Socializa una
cartelera
exponiendo los
valores de:
Gratitud, expresiones
de amor y la
sinceridad en la
familia.
marthaoliviavillaaran
go.webnode.com.co
P= socializar las
respuestas que se
dieron en la
encuesta.
Para el proceso de formación, se diseñará una comunidad de aprendizaje compuesta por lo menos
por dos agendas didácticas, complementadas con los recursos de la web 2.0 como videos,
presentaciones, blogs, links, entre otros.
Ayudas de Construcción
Para la configuración y vinculación de estas herramientas, debe remitirse a los tutoriales de cada
una, publicados en la comunidad de aprendizaje y en su Cd del curso.