Este documento presenta un plan para una lección sobre la germinación de semillas. La lección comenzará mostrando un video sobre semillas y haciendo preguntas sobre él. Luego, los estudiantes observarán láminas de diferentes tipos de semillas de la clase anterior y crearán sus propios germinadores. Cada día observarán el desarrollo de los germinadores y registrarán sus observaciones en fichas. Al final, el maestro presentará un Prezi resumiendo lo aprendido sobre las necesidades básicas de las plantas.

1. Planificación para Recursos didácticos y TIC
Segunda Clase
Contendido: Germinación de las semillas
Objetivos:
-Realizar germinadores para observar el crecimiento de las plantas.
-Observar el desarrollo de los germinadores para reconocer las necesidades
básicas de una planta.
Recursos:-VideodelcuentoLASSEMILLAS(enMovie Maker)
-Prezi
-Pizarrón
-Láminay fichasde registro.
Materialespara losgerminadores:tierraoalgodónybandejas.
Desarrollo
Comenzaré mostrandoel videodelcuentoysobre él volveréahacer preguntas,comopor
ejemplo:
¿Cómollegaronlassemillasal clarode la selva?
¿Dónde quedaronluego?¿Qué quisohacerunade ellas?
¿Brotaronlas cuatro al mismotiempo?
¿Qué creenque necesitanlassemillasparacrecer?
¿Por qué a la semillitadel cuentole costótantocrecer?
Todas estaspreguntasylas que puedan surgir serán debatidas entre todo el grupo y el cuento se
repetirási es necesario. Luego de ver el video, retomaré de la clase anterior, las láminas con las
diferentes agrupaciones de semillas que realizaron los alumnos y les propondré realizar un
germinador.
Las semillasse prepararánde lamisma manera en diferentes recipientes. Durante todos los días
se observará el desarrollo de los germinadores, se procurarán los cuidados necesarios y se
anotará lo observado. Para esta tarea los alumnos realizarán fichas en las que llevarán los
registros diarios. Las fichas tendrán el dibujo de las semillas plantadas.

2. En una columna irán los días, en otra las novedades y en la última columna la altura en
centímetros. Con esto se pretende que los alumnos puedan reconocer las modificaciones que
sufre una semilla hasta llegar a ser una planta y los cuidados que requieren. También podrán
reconocerlascondicionesque sonnecesariasparaque se desarrolleel brote;espropicio para que
analicen que entre semillas diferentes los brotes serán diferentes y entre semillas iguales, los
brotes serán iguales. Todas estas observaciones serán debatidas en clase y colocadas en una
lámina que día a día se irá completando.
Para cerrar la clase les presentare un Prezi alusivo a lo visto en estas dos clases
https://prezi.com/john5wbq50hy/untitled-prezi/?utm_campaign=share&utm_medium=copy