Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Matemáticas para el período académico II/2013 en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada de Venezuela. El plan incluye 11 unidades con objetivos específicos relacionados con expresiones algebraicas, operaciones matemáticas, radicales, ecuaciones y sistemas de ecuaciones. El plan también describe las estrategias metodológicas, recursos evaluativos y calendario de evaluaciones para la asignatura.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL
CARRERA: CINU 2013
PROFESOR: SIRIS PINEDA AULAR
SEMANA
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
1
FECHA
DE UNIDAD
OBJETIVO
ESPECÍFICO
*Reconocer los elementos de
una expresión algebraicas y sus
tipos.
07/10 al
11/10/2013
Aplicar
las
operaciones
matemáticas que se *Resolver problemas aplicando
presentan
entre operaciones algebraicas.
expresiones
21/10 al
algebraicas en los
3 25/10/2013
números reales.
2
14/10 al
18/10/2013
4
28/10 al
01/11/2013
5
04/11 al
08/11/2013
6
11/11 al
15/11/2013
*Resolver problemas aplicando
productos
notables
y
factorización de expresiones
algebraicas.
18/11 al
22/11/2013
8
*Reconocer los elementos de
una expresión radical
25/11 al
29/11/2013
*Resolver ejercicios donde se
apliquen las propiedades de los
las radicales.
Aplicar
propiedades
de *Resolver
problemas
y
02/12 al
9 06/12/2013 radicación en la ejercicios donde se apliquen
resolución
de operaciones con radicales.
ejercicios
y
problemas
cotidianos.
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
SEMESTRE O TÉRMINO:
PERÍODO ACADÉMICO:
II/2013 TURNO: TARDE
PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Resolver problemas cotidianos que involucren conceptos básicos, propiedades y operaciones matemáticas sobre los números reales.
PLAN DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico)
RECURSOS EVALUATIVOS
TIPO DE EV.
%
FECHA DE
CONTENIDO
REAL
SIMULADO
Técnicas e instrumentos
D
F
S
APLICACIÓN
HORAS SEMANALES: 06
SECCIÓN: 11
*Terminología: Variable, constante, coeficiente, grado, término, expresión
algebraica. *Tipos: Enteras o polinómicas (monomios, binomios,
polinomios), racionales, radicales y valor absoluto. Expresiones algebraicas:
terminología, tipos de expresiones algebraicas. Propiedades de la potenciación
en R. Operaciones con expresiones algebraicas. Mínimo común múltiplo.
Propiedades de la suma y multiplicación en R.
Adición y multiplicación de números enteros. Regla de signos. Eliminación de
signos de agrupación. Operaciones combinadas.
El conjunto de los números reales: definición, representación en la recta real.
Valoración de expresiones algebraicas, términos semejantes.
Suma y Producto en el conjunto de los números racionales. Eliminación de
signos de agrupación y operaciones combinadas. Multiplicación y División de
Polinomios.
*Productos Notables: Definición, casos: Cuadrado de la suma y de la
diferencia, suma por la diferencia, productos de dos binomios, cubo de la
suma y de la diferencia.
*Guia de ejercicios propuestos
* Discusión de términos básicos
mediante lluvia de ideas en clase
(previa investigación por parte del
estudiante). *Planteamiento de
problemas y explicación de los
procedimientos mediante analogías
y
ejemplos
significativos,
contraejemlos,
entre
otros.
*Retroalimentación y proposición
de ejercicios y problemas.
X
SEMANA 1
X
* Resolución de guías de
ejercicios
y
problemarios
propuestos por el docente.
(Refuerzo de contenidos y
procedimientos explicados en
clase apoyandose en herramientas
de la Web: blogger, correo
electrónico, you tube, entre *Prueba Escrita
otros.). Lluvia de ideas.
Resolución de ejercicios.
SEMANA 2
X
20%
SEMANA 4
*Factorización: Definición, métodos: Factor común, por agrupación de
términos.
SEMANA 5
*Completación de cuadrados, Regla de Ruffini.*Diferencia de cuadrados,
trinomio cuadrado perfecto, trinomio de la forma Ax^2+Bx+C.
*Prueba Escrita (Tipo Taller 2
personas)
X
20%
*Terminología: Radicales, índice de una raíz, cantidad subradical.
*Propiedades de los radicales: producto, cociente, potenciación.
*Racionalización: Monómica y Binómica.
*Operaciones con radicales: Adición y sustracción.
10
09/12 al
13/12/2013
*Aplicar la racionalización en la
resolución
de
problemas
cotidianos.
11
13/01/2014
al
17/01/2014
*Analizar los elementos y ecuación. *Solución de una Ecuación: Lineal, cuadrática, radical,
características de ecuaciones valor absoluto. *Planteamiento y resolución de problemas.
dentro del conjunto de los Nº R.
Multiplicación, división, reducción a índice común, extracción de factores en
una raíz.
SEMANA 3
SEMANA 06
SEMANA 07
* Discusión de términos básicos
mediante lluvia de ideas en clase
(previa investigación por parte del
estudiante). *Planteamiento de
problemas y explicación de los
procedimientos mediante analogías
y
ejemplos
significativos,
contraejemlos,
entre
otros.
*Retroalimentación y proposición
de ejercicios y problemas.
* Resolución de guías de
ejercicios
y
problemarios
propuestos por el docente.
(Refuerzo de contenidos y
procedimientos explicados en *Prueba Escrita
clase apoyandose en herramientas
de la Web: blogger, correo
electrónico, you tube, entre
otros.). Lluvia de ideas.
Resolución de ejercicios.
SEMANA 08
X
20%
SEMANA 9
SEMANA 10
*Terminlogía: Definición, igualdad, variable, grado de una
12
Resolver problemas en
los cuales se determine
su solución mediante el
planteamiento
ecuaciones dentro del
20/01 al conjunto
de
los
24/01/2014 Números Reales.
*Resolver
problemas
y
ejercicios donde se apliquen
ecuaciones: Lineal, cuadrática,
radical, valor absoluto
*Sistemas de Ecuaciones: Definición, términos, sistemas
homogéneos, sistemas no homogeneos, sistemas compatibles:
determinados e indeterminados, sistemas incompatibles, criterios
para la existencia de solución, interpretación geométrica de un
sistema de ecuaciones.
*Métodos para resolver sistemas de ecuaciones: Sustitución,
*Plantear y resolver problemas igualación, reducción para sistemas de ecuaciones lineales de 2x2 y
y ejercicios donde se apliquen 3x3, sistemas de ecuaciones no lineales de 2x2.
sistemas de ecuaciones lineales
y no lineales.
*Prueba Escrita (Tipo Taller 2
* Discusión de términos básicos
mediante lluvia de ideas en clase
(previa investigación por parte del
estudiante). *Planteamiento de
problemas y explicación de los
procedimientos mediante analogías
y
ejemplos
significativos,
contraejemlos,
entre
otros.
*Retroalimentación y proposición
de ejercicios y problemas.
personas)
* Resolución de guías de
ejercicios
y
problemarios
Entrega de Ejercicios propuestos a
propuestos por el docente.
descargar por los estudiantes en el
(Refuerzo de contenidos y
Blog
procedimientos explicados en www.refuerzamatematicas.blogspot.c
clase apoyandose en herramientas
om
de la Web: blogger, correo
electrónico, you tube, entre
Proyecto Comunitario.
otros.).
*Registro
de
asistencia
y
13
ENTREGA Y CARGA DE NOTAS
OBSERVACIONES
D=diagnóstica; F=formativa;S=sumativa
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL DELEGADO
FORM-EVAL-007
MAR09
24/26
X
X
FIRMA DEL COORDINADOR DE CINU
X
X
X
participación en clase .
27/01 al
31/01/2014
X
X
20% SEMANA 11
5%
Durante todo el
período
Durante todo el
10%
período
5% Durante todo el
período