Este documento presenta la planificación didáctica para la unidad curricular de Estadística I. El curso se llevará a cabo durante 11 semanas con objetivos como desarrollar herramientas estadísticas y conocer conceptos básicos. Cada semana se abordarán contenidos como distribución de frecuencias y medidas de centralización a través de estrategias como videos y ejercicios prácticos. Los estudiantes serán evaluados con cuestionarios, parciales y su participación.

1. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
Docente: Francisco Durán
Carrera: Administración / Contaduría
Período Académico: 2022-1
Semestre: II
Sección: A
Número de Horas: 4 Horas Teóricas: 2 Horas Prácticas: 2
Prelaciones: Mat-165
Fecha de Elaboración: Febrero 2022
Modalidad: Virtual
UNIDAD CURRICULAR: Estadística I
CÓDIGO: EST-243
OBJETIVOS DE LA UNIDAD: Desarrollar en el estudiante el manejo de las herramientas estadísticas, con el
propósito de mantenerlos al pendiente del acontecer nacional, brindándoles una base sólida para abordar para cuando
cursen la materia Estadística II.
COMPETENCIAS:
Reconoce, identifica y diferencia claramente los elementos que sirven de soporte a los distintos análisis estadísticos que podrá
usarlos en las actividades desarrolladas durante la carrera.
Adquiere los conocimientos básicos estadísticos como un recurso para desarrollar actividades de índole profesional,
académicos y de interés personal.
Adquiere y desarrolla las competencias de la Pedagogía Ignaciana es: Compasivo, Comprometido, Consciente y Competente.
Fecha/
Semana
Objetivo específico
de aprendizaje
Contenido Estrategias
didácticas
Actividades de
aprendizaje
Recursos y
herramientas
didácticas
Estrategias de
Evaluación Instr. de
Evaluación
Criterios
Pond.
Producto o
evidencia de
Aprendizaje
D F/R S
Semana 01
(21/02 al 25/02)
Conocer en forma
generalizada los contenidos
de la materia
- Presentación del docente en el
Aula y en sesión en línea
programada
- Diagnóstico del grupo.
-Revisión de los
mensajes e
indicaciones dadas
por el docente
-Sesión en línea con
los estudiantes
Antes: Mensaje de
bienvenida en la
Cartelera Virtual
Durante:
Video de presentación
del profesor
Interacctuar en sesión en
línea programada
Después:
Resolver la evaluación
diagnóstica y la
presentación en el Foro
Vamos a Conocernos
-Participar en las
Asesorías en línea para
aclarar la dudas sobre el
tema
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Foro Vamos a
Conocernos
Foro Cartelera Virtual
Sesión en línea vía google
meet o zoom
X
Objetividad
0%
0%
0%
Prueba
diagnóstica
Participación
en el Foro de
Vamos a
Conocernos
Realimentación
en sesión de
asesoría en línea
Semana 02
(28/02 al 04/03)
Conocer y manejar los
conceptos básicos
estadísticos y su aplicación
para resolución de casos
prácticos para datos no
agrupados
- Definición de Estadística.
Reseña Histórica. Conceptos
Básicos. Datos Estadísticos
Constantes y variables.
- Resolución de Casos
prácticos.
-Construcción de tablas de
agrupación de Datos
-Elaboración de distribución de
frecuencias. Para datos no
agrupados.
- Resolución de casos
prácticos.
-Leer y analizar por
parte de los
estudiantes el
material así como
los videos donde el
docente explica los
ejercicios resueltos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
Después: Plantea las
dudas en el foro de dudas
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
X
Realimentación
Foro de Dudas
¿Alguna Duda?
... Pregunta aquí

2. Fecha/
Semana
Objetivo específico
de aprendizaje
Contenido Estrategias
didácticas
Actividades de
aprendizaje
Recursos y
herramientas didácticas
Estrategias de
Evaluación Instr. de
Evaluación
Criterios
Pond.
Producto o
evidencia de
Aprendizaje
D F S
Semana 03
(07/03 al 11/03)
Construir casos prácticos
para datos agrupados
-Elaboración de distribución
de frecuencias. Para datos
agrupados.
- Resolución de casos
prácticos.
.
-Leer y analizar por
parte de los
estudiantes el
material así como
los videos donde el
docente explica los
ejercicios resueltos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
Después:
Realización la
infografía en el aula
virtual
Realización del
Examen Corto en el
aula virtual
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
X
X
Rúbrica
Cuestionario en
línea
Creatividad
10%
Dominio del
tema 90%
Dominio del
tema 100%
4%
6%
Elaboración de
la infografía
acorde a los
requerimientos
Aprobación del
cuestionario
Semana 04
(14/03 al 18/03)
Construir casos prácticos
para la representación
gráfica de datos agrupados
y no agrupados
- Gráficos estadísticos.
Histogramas, barras, ojivas,
torta Análisis e interpretación
de Gráficos estadísticos para
datos agrupados y no
agrupados
-Leer y analizar por
parte de los
estudiantes el
material así como
los videos donde el
docente explica los
ejercicios resueltos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
-Participar en las
Asesorías en línea para
aclarar la dudas sobre el
tema
Después:
Realización de los
ejercicios prácticos
propuestos
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
Sesión en línea vía google
meet o zoom
X
Dominio del
tema
Capacidad
de síntesis y
análisis
0%
Realimentación
en sesión de
asesoría en línea
Semana 05
(21/03 al 25/03)
Profundizar los conceptos
estadísticos y su aplicación
- Ejercicios de aplicación
evaluados
Ejercicios de
aplicación y
evaluación de
contenidos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
Después:
Realización I Parcial en el
Aula Virtual
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
X
Rúbrica
Dominio del
tema 90%
Creatividad
para elaborar
el video 10%
20%
Aprobación del
Parcial
Semana 06
(28/03 al 01/04)
19 Abril Día de la
Independencia de Venezuela
Consignación I Corte de
Notas

3. Fecha/
Semana
Objetivo específico
de aprendizaje
Contenido Estrategias
didácticas
Actividades de
aprendizaje
Recursos y
herramientas didácticas
Estrategias de
Evaluación Instr. de
Evaluación
Criterios
Pond.
Producto o
evidencia de
Aprendizaje
Semana 7
04-04 al 08-04
Conocer y manejar los
conceptos relacionados a
medidas de centralización y
para datos agrupados como
no agrupados
Resolución de casos
prácticos
Lectura de contenidos
(proporcionados por el
docente y los
investigados por el
estudiante)
Leer y analizar por
parte de los
estudiantes el
material así como
los videos donde el
docente explica los
ejercicios resueltos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
-Participar en las
Asesorías en línea para
aclarar la dudas sobre el
tema
Después:
Realización de los
ejercicios prácticos
propuestos
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
Semana 8
18/04 al 22/04
Construir casos prácticos
para medidas de
centralización para datos no
agrupados y agrupados
Analizar videos
recomendados por el
docente, s a través de la
web
Ejercicios de
aplicación y
evaluación de
contenidos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
Después:
Realización II Parcial en
el Aula Virtual
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
X Cuestionario en
línea
Dominio del
tema 100%
20% Aprobación del
cuestionario
Semana 9
25-04 al 29-04
Conocer y manejar los
conceptos relacionados a
medidas de dispersión para
datos agrupados como no
agrupados
Exposición de docentes a
través de videos por la web
Leer y analizar por
parte de los
estudiantes el
material así como
los videos donde el
docente explica los
ejercicios resueltos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
-Participar en las
Asesorías en línea para
aclarar la dudas sobre el
tema
Después:
Realización de los
ejercicios prácticos
propuestos
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente

4. Fecha/
Semana
Objetivo específico
de aprendizaje
Contenido Estrategias
didácticas
Actividades de
aprendizaje
Recursos y
herramientas didácticas
Estrategias de
Evaluación Instr. de
Evaluación
Criterios
Pond.
Producto o
evidencia de
Aprendizaje
Semana 10
02-05 al 06-05
Construir casos prácticos
para medidas de
centralización para datos no
agrupados y agrupados
Resolución de casos
prácticos. Interacción
Docente-Alumno a
través de medios
virtuales.
Leer y analizar por
parte de los
estudiantes el
material así como
los videos donde el
docente explica los
ejercicios resueltos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
-Participar en las
Asesorías en línea para
aclarar la dudas sobre el
tema
Después:
Realización de los
ejercicios prácticos
propuestos
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
Semana 11
09/05 al 13/05
Construir casos prácticos
para medidas de
centralización para datos
agrupados
Exposición de Docentes
vía web Ejercicios
Prácticos
Ejercicios de
aplicación y
evaluación de
contenidos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
Después:
Realización III Parcial
en el Aula Virtual
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
X Rúbrica Dominio del
tema 90%
Creatividad
para elaborar
el video 10%
20% Aprobación del
Parcial
Semana 12
16/05 al 20/05
Técnicas de Conteo. Espacio
Muestral. Diagramas de
Árbol
Resolución de casos
prácticos Lectura de
contenidos
(proporcionados por el
docente y los
investigados por el
estudiante)
Leer y analizar por
parte de los
estudiantes el
material así como
los videos donde el
docente explica los
ejercicios resueltos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
-Participar en las
Asesorías en línea para
aclarar la dudas sobre el
tema
Después:
Realización de los
ejercicios prácticos
propuestos
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
Semana 13
23/05- 27/05
Construir casos prácticos
para para conocer que es un
espacio muestral y diagrama
de árbol
Analizar videos
recomendados por el
docente, s a través de la
web
Ejercicios de
aplicación y
evaluación de
contenidos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
Después:
Realización IVParcial en
el Aula Virtual
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
X Cuestionario en
línea
Dominio del
tema 100%
10% Aprobación del
cuestionario

5. Fecha/
Semana
Objetivo específico
de aprendizaje
Contenido Estrategias
didácticas
Actividades de
aprendizaje
Recursos y
herramientas didácticas
Estrategias de
Evaluación Instr. de
Evaluación
Criterios
Pond.
Producto o
evidencia de
Aprendizaje
Semana 14
30-05 al 03-06
Construir casos prácticos
Probabilidad. Reglas
adición y
multiplicación
Exposición de docentes a
través de videos por la
web
Leer y analizar por
parte de los
estudiantes el
material así como
los videos donde el
docente explica los
ejercicios resueltos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
-Participar en las
Asesorías en línea para
aclarar la dudas sobre el
tema
Después:
Realización de los
ejercicios prácticos
propuestos
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
Semana 15
06-05 al 10-05
Construir casos prácticos
teorema de bayes
Resolución de casos
prácticos. Interacción
Docente-Alumno a
través de medios
virtuales.
Leer y analizar por
parte de los
estudiantes el
material así como
los videos donde el
docente explica los
ejercicios resueltos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
-Participar en las
Asesorías en línea para
aclarar la dudas sobre el
tema
Después:
Realización de los
ejercicios prácticos
propuestos
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
Semana 16
13/06-17/06
reglas de
contingencia
Exposición de Docentes
vía web Ejercicios
Prácticos
Ejercicios de
aplicación y
evaluación de
contenidos
Antes: Mensaje en la
Cartelera Virtual
Durante:
Leer y analizar por parte
de los estudiantes el
material así como los
videos donde el docente
explica los ejercicios
Después:
Realización V Parcial en
el Aula Virtual
Humanos:
Docente
Estudiante
Materiales
Computador
Aula Virtual
Guías didácticas
Videos instruccionales
realizados por el docente
X Rúbrica Dominio del
tema 90%
Creatividad
para elaborar
el video 10%
20% Aprobación del
Parcial
Semana 17-
18
20-06 al 30-06
Entrega de notas finales