El documento presenta una Ayuda Hipermedial Dinámica (AHD) para el desarrollo de actividades basadas en el aprendizaje por problemas. La AHD contiene 6 actividades distribuidas en 4 niveles, con el objetivo de asegurar las competencias básicas de las TIC de los docentes. Cada actividad incluye sub-actividades, metodologías, productos esperados y tiempos estimados. La navegación dentro de la AHD se realiza a través de hipervínculos, barra de navegación y botones.

1. El ABP en proyectos de Aula con AHD
AHD N2 CPE - UTP
Diseño Gráfico: Fabián Lucas
Diseño Instruccional: Paola Ocampo, Viviana Garcés,
Alejandra Noreña, Cecilia Murillo
¡Comenzar!

2. N2 Contenido
Presentación AHD
Sistema de navegación
Presentación Nivel 2
Diseño Temático: Actividades
Resumen de recursos

3. N2 Presentación de la AHD
La Ayuda Hipermedial Dinámica que acompaña el Diseño
Tecnopedagógico basado en el aprendizaje basado en problemas está
constituida por 4 protocolos desde donde se desarrollan las actividades
previstas por CPE a partir de la propuesta pedagógica de la Universidad
Tecnológica de Pereira.
Para efectos del desarrollo de este proceso de formación determina la
interactividad entre estudiante, docente y contenido a fin de construir
conocimiento de manera conjunta y significados compartidos en el aula de
clase con ayuda de herramientas informáticas y telemáticas.

4. N2 Sistema de Navegación
Esta Ayuda Hipermedial Dinámica cuenta con tres tipos de hipervínculos
para su navegabilidad:
Hipertexto
Barra de navegación
Desplaza a la página principal, la
página anterior y siguiente.
Dando acceso secuencial.
Los botones
Dan acceso a los
recursos
Los hipertextos
Direccionan la página
correspondiente. Dando
acceso aleatorio.

5. N2 Presentación Nivel 2
Objetivo:
Asegurar las competencias básicas de las TIC por parte de los docentes,
reconociendo herramientas y posibilidades de las soluciones tecnológicas
entregadas o dispuestas en las sedes beneficiadas.
En este Nivel se explica el esquema de formación por momentos y niveles, el
avance y resultados que se debe lograr en cada uno, el contexto de las TIC en la
educación, aspectos vinculados al uso de la Ofimática con un propósito
educativo, características y aplicaciones de la Web 2.0.
6 Actividades Tiempo estimado: 30 Horas

6. N2 Actividades
Presentación de la
Estrategia de Formación
Ofimática para el
sector educativo
Taller de conceptualización:
Apropiación de las TIC en el Aula
Navegue por los botones para ir a cada actividad
Web 2.0 – Aplicaciones
Internet en el aula
Educativas
Uso seguro y
responsable de Internet

7. Presentación de la
Estrategia de
Formación
Resumen:
Presentación de la estrategia y los objetivos de la formación, utilizando como
apoyo el CD Mi Guía entregado por CPE. Acuerdos de participación y
cronograma de formación.
Metodología:
 Exposición Estrategia y objetivos CPE.
 Mesa redonda (acuerdos de participación y cronograma de formación).
Productos evidencia:
N2
ACT 1
1) Asistencia Física Y Digital (1 Sesión)
2) SIP
Cronograma de Formación - formulario AE-01 (Tentativo) Firmado
por los docentes. Ver formato
Volver a actividades
Ver Diseño temático
Tiempo: 2 horas

8. N2
Diseño temático:
Presentación de la Estrategia de Formación
N2
ACT 1
Sub-actividad 1
Presentación del problema
que se encuentra en la AHD
Tiempo 10 min
Recursos Problema de la
AHD
Sub-actividad 2
Exposición de la estrategia de
formación
Tiempo 30 min
Recursos •CD mi guía de
CPE
•Presentación
CPE
Sub-actividad 3
Escritura de los acuerdos de
participación y se elabora el
cronograma.
Tiempo 30 min
Recursos •Formato
Cronograma
•Formato
conformación
de grupos

9. N2
Diseño temático:
Presentación de la Estrategia de Formación
N2
ACT 1
Sub-actividad 4
Identificación de los saberes necesarios
para enfrentar el problema del Nivel 2.
(Individual)
Tiempo 10 min
Recursos Evaluación saberes
previos
Sub-actividad 5
Identificación de los estándares e indicadores
de competencia del nivel a desarrollar.
Tiempo 5 min
Recursos •Documento estándares
de competencia del N2
•Documento Anexo 13

10. N2
Diseño temático:
Presentación de la Estrategia de Formación
N2
ACT 1
Sub-actividad 6
Exposición de la estrategia de
trabajo en grupo.
Tiempo 5 min
Recursos Presentación
Aprendizaje
basado en
problemas
Sub-actividad 7
Presentación de las funciones
del moderador
Tiempo 5 min
Recursos Video
Sub-actividad 8
Conformación de grupos.
Tiempo 5 min
Recursos Presentación
Aprendizaje
basado en
problemas
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11. N2
Diseño temático:
Presentación de la Estrategia de Formación
N2
ACT 1
Sub-actividad 9
Descripción del problema
Tiempo 10 min
Recursos Formato
descripción el
problema
Sub-actividad 10
Aplicación de la autoevaluación
Tiempo 5 min
Recursos Autoevaluación
del protocolo 1
Sub-actividad 11
Aplicación de la co-evaluación
Tiempo 5 min
Recursos Co-evaluación del
protocolo 1
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12. Resumen:
Presenta el estado del arte de la educación y las TIC: Modelos educativos
de uso de las TIC, políticas internacionales y nacionales.
Metodología
Productos evidencia
N2
ACT 2
1) Asistencia Física y Digital (1 Sesión)
2) SIP
Portal de orden Internacional - 3 direcciones Url
Portal de orden nacional – 3 direcciones Url
Portal de orden Regional / Municipal - 3 direcciones Url
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Taller de
conceptualización:
Apropiación de las
TIC en el Aula
Ver Diseño temático
Tiempo: 4 horas

13. N2
Diseño temático:
Taller de conceptualización: Apropiación de las
TIC en el Aula
N2
ACT 2
Sub-actividad 1
Construcción del
cronograma atendiendo los
saberes previos
Tiempo 1 hora
Recursos Formato de
cronograma
Sub-actividad 2
Presentación de modelos
educativos de uso de las TIC
Tiempo 30 min
Recursos •Presentación
Ayudas
Hipermediales
Dinámicas.
•Documentos
Socioconstructivism
o y TIC.
Sub-actividad 3
Foro acerca de las políticas nacionales e
internacionales en el uso educativo de
las TIC
Tiempo 3 horas
Recursos •Ser competente en
Tecnología MEN
•Unesco Estándares docentes
•Competencias TIC para el
desarrollo profesional docente
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14. Resumen
Reconocimiento y manejo de paquetes informáticos básicos Word, Excel
y Power Point, edición de imagen, sonido, herramientas de diseño
gráfico
Metodología
Ejercicio con procesador de palabras (word)
Realización de presentaciones (power point)
Utilización de hoja de cálculo (excel)
Ejercicio de edición de imágenes (picture manager)
Ejercicio de edición de sonidos (audacity)
Ver Diseño temático
Productos:
N2
ACT 3
Ofimática para el
sector educativo
1) Asistencia Física Y Digital (2 Sesiones)
2) SIP
Hacer sondeo y registrar el dominio de herramientas Ofimáticas
Tiempo: 8 horas
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15. N2
Diseño temático:
Ofimática para el sector educativo
N2
ACT 3
Sub-actividad 4
El procesador de palabras en la
construcción del conocimiento en el
aula de clase
Tiempo 2 horas
Recursos •Crear documento en
procesador de palabras
•Acerca de comentarios
•Creación de formato
con tablas
•Taller Creación de
bibliografía
•Documentos Anexo 15
Sub-actividad 5
Presentaciones, una manera de
representar el conocimiento
Tiempo 2 horas
Recursos •Video presentación
de diapositivas
•Taller de animación.
Sub-actividad 6
La hoja de cálculo como
respaldo del seguimiento y
control del aprendizaje
Tiempo 2 horas
Recursos •Video crear
documentos en hoja
de cálculo.
•Taller de
evaluación

16. Diseño temático:
Ofimática para el sector educativo
Sub-actividad 7
La edición de imágenes desde
el presentador de dispositivas)
Tiempo 1 hora
Recursos •Video edición de
imágenes
•MyPaint
•Drawing for
children
•Programa MyPaint
N2
ACT 3
Sub-actividad 8
La edición de sonidos, otra
manera de representar el
conocimiento
Tiempo 1 hora
Recursos •Video
•Programa Drawing for
children
•Programa Audacity.
Sub-actividad 9
Realización de búsqueda de
información en Internet a través de
un navegador.
Tiempo 1 hora
Recursos •Video Navegador y
Colombiaaprende
•Documento Anexos 8
•Anexo - 9
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17. Resumen
Fortalecer las competencias digitales de los participantes, uso de
navegadores, Motores de búsqueda, Metabuscadores
Correo electrónico y Gobierno en Línea
Metodología
 Búsqueda de información en internet
 Creación y uso del correo electrónico.
 Obtención de documentos para trámites ciudadanos (Procuraduría,
Contraloría y Certificado Judicial).
 Recorrido por el ambiente virtual de aprendizaje de CPE
 Identificar los servicios informáticos de uso de los docentes de los
portales.
Productos
N2
ACT 4
Internet en
el aula
Ver Diseño temático
Tiempo: 4 horas
1) Asistencia Física Y Digital (1 Sesión)
2) SIP
Seleccionar opciones de percepción de los docentes
según los portales visitados
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18. N2
Diseño temático:
Internet en el aula
N2
ACT 4
Sub-actividad 10
Creación y uso del correo
electrónico
Tiempo 1 hora
Recursos •Formulario en google
drive
•Taller correo
electrónico crear
cuenta
Sub-actividad 11
Obtener los documentos de
antecedentes disciplinarios.
Video fiscales- Procuraduría-judicial
Tiempo 2 hora
Recursos Documento
Gobierno en línea
Sub-actividad 12
Identificación de la estructura y
contenidos disponibles en el portal de
CPE y recorrido por el AVA de CPE.
Tiempo 1 hora
Recursos Video Portales
educativos - Navegador
y Colombiaaprende-
MinTIC y MEN.
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19. Resumen
Conceptualización y exploración básica para la apropiación de la Web 2.0 y su
incidencia en la educación.
Reconocer servicios de la Web 2.0 como herramienta en el aula
Metodología
 Acceder al servicio compartir información en el correo electrónico (uso y
visualización de documentos en línea)
 Crear presentaciones en línea (prezi)
 Identificar estrategias para recuperar información en el correo electrónico
(opción búsqueda)
 Establecer comunicación a través de una red social (facebook)
Productos
N2
ACT 5
Web 2.0
Aplicaciones
Educativas
Ver Diseño temático
Tiempo: 8 horas
1) Asistencia Física Y Digital (2 Sesiones)
2) SIP
•Recursos para compartir información en la web - 3 Direcciones URL
•Recursos para crear contenidos digitales - 3 Direcciones URL
•Recursos para recuperar información en la Web - 3 Direcciones URL
•Registrar quienes tienen cuentas Activas Facebbok, twitter…
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20. N2
Diseño temático:
Web 2.0 Aplicaciones Educativas
N2
ACT 5
Sub-actividad 1
Compartir información en el correo
electrónico
Tiempo 2 horas
Recursos •Documento diferencia
entre la web 1.0 y web
2.0
•Video crear y compartir
documentos con google
drive
Sub-actividad 2
Presentación en línea desde Prezi
Tiempo 2 horas
Recursos Videos de Prezi.
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21. N2
Diseño temático:
Web 2.0 Aplicaciones Educativas
N2
ACT 5
Sub-actividad 3
Identificar estrategias para recuperar
información existente en el correo
electrónico.
Tiempo 2 horas
Recursos Video de envío y
recepción de correos.
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Sub-actividad 4
Crear una cuenta en una red social para
comunicarse a través de ella para valorar
el proceso de formación.
Tiempo 2 horas
Recursos Video crear una cuenta en
facebook.

22. Resumen
Uso responsable de las TIC
En TIC Confío
Metodología
 Foro uso y riesgos en TIC
 Mesa redonda para abordar temas sobre el programa MinTIC, En TIC Confío.
Productos
N2
ACT 6
Uso seguro y
responsable de
Internet
Ver Diseño temático
Tiempo: 4 horas
1) Asistencia Física Y Digital (2 Sesiones)
2) SIP
•Recursos para compartir información en la web - 3 Direcciones URL
•Recursos para crear contenidos digitales - 3 Direcciones URL
•Recursos para recuperar información en la Web - 3 Direcciones URL
•Registrar quienes tienen cuentas Activas Facebbok, twitter…
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23. N2
Diseño temático:
Uso seguro y responsable de Internet
N2
ACT 6
Sub-actividad 1
Foro concepciones sobre el uso de
las TIC y riesgos en redes sociales,
uso del correo electrónico y la
privacidad de la información.
Tiempo 1 hora
Recursos Programa En TIC
Confío
Documento anexo 14.
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Sub-actividad 2
Mesa redonda acerca de los
programas abordados en el programa
de MInTIC, en TIC Confiío mediante
videos .
Tiempo 1 hora
Recursos Programa en TIC
Confío
Documento anexo 14.
Sub-actividad 3
Presentación de saberes adquiridos por
el grupo y por cada uno de sus
integrantes.
Tiempo 2 horas
Recursos Formatos del moderador.

24. N2 Resumen de recursos
Diagramas de
proceso
Documentos
Evaluaciones
Formatos
Presentaciones
Protocolos
Resumen de
entregables

25. N2 Diagramas de proceso
Este sistema ofrece un conjunto de diagramas de proceso donde se
siguieren acciones para el desarrollo de cada uno de los protocolos
Diagrama de
proceso 1
Diagrama de
proceso 2
Diagrama de
proceso 3
Diagrama de
proceso 4
Volver a resumen de
recursos

26. N2 Evaluaciones
Este sistema ofrece un conjunto de evaluaciones (autoevaluaciones y
coevaluaciones), las cuales partiendo de los saberes previos, permiten
valorar el proceso de formación teniendo en cuenta cada uno de los
protocolos.
Saberes previos Coevaluaciones
Autoevaluaciones
Volver a resumen de
recursos

27. N2 Autoevaluaciones
Autoevaluación
protocolo 1
Autoevaluación
protocolo 4
Autoevaluación
protocolo 2
Volver a
evaluaciones
Autoevaluación
protocolo 3

28. N2 Coevaluaciones
Coevaluación
protocolo 1
Coevaluación
protocolo 4
Coevaluación
protocolo 2
Volver a resumen de
recursos
Coevaluación
protocolo 3

29. N2 Presentaciones
Este sistema ofrece una serie de presentaciones que sirven como base
para guiar el proceso de formación a partir de la comprensión de los
protocolos.
Ayudas
Hipermediales
Dinámicas
CPE
Aprendizaje Basado
en Problemas
Volver a resumen de
recursos

30. N2 Documentos
Este sistema ofrece una serie de algunos de los documentos que sirven
como base para guiar el proceso de formación a partir de la comprensión
de los protocolos.
Formación a
bibliotecas y kioscos
(Anexo 5)
Recursos Educativos
(Anexo 8)
Formación a
Comunidad
(Anexo 3)
Valoración de
Recursos Educativos
Volver a resumen de
recursos
(Anexo 9)
Valoración
Competencias
TIC (Anexo 13)
Programa en TIC
Confío (Anexo
14)
Formación para
Inclusión (Anexo
15)

31. N2 Formatos
Este sistema ofrece una serie de algunos de los formatos que sirven
como base para guiar el proceso de formación a partir de la comprensión
de los protocolos.
Formato de
Cronograma de la Fase
Investigativa y
Formativa
Formato del
Moderador
Formato de
Conformación de
Grupos
Volver a resumen de
recursos
Formato Descripción
del Problema

32. N2 Protocolos
Este sistema presenta los protocolos que permiten explicar el
componente metodológico del proceso de formación.
Protocolo 2
Protocolo 3
Protocolo 1
Volver a resumen de
recursos
Protocolo 4

33. Resumen Entregables Nivel 2
8- Asistencias Físicas y Digitales
SIP
Cronograma Formación Formato AE-01
Registrar 3 Direcciones Url - Portales Internacionales
Registrar 3 Direcciones Url - Portales de orden nacional
Registrar 3 Direcciones Url - Portales de orden Regional
Registrar los docentes que tengan dominio de Herramientas Ofimáticas
Seleccionar opciones de percepción de los docentes según los portales visitados
Registrar 3 Direcciones Url - Para compartir información en la web
Registrar 3 Direcciones Url - Para crear contenidos digitales
Registrar 3 Direcciones Url - Para recuperar información en la Web
Registrar docentes que tienen cuentas Activas redes sociales
N2