PLANIFICACION

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
Estudiantes:
• Alava Ibarra Sandra Elizabeth
• Castro Mendoza Edita Katherine
• Romero Mendoza Cinthya María
• Solís Romero Norma Isabel
• Zambrano Basurto Cintia Anahí
Asignatura:
Relaciones Lógico Matemáticas
Nivel:
IV
Paralelo:
” B”
Período Académico
2022-2023

2. 1.- DATOS INFORMATIVOS
Centro Educativo: Corina del Parral Velasco Ibarra. Subnivel: Inicial 2.
Número de estudiantes: 5 Grupo: 4 a 5 años.
Docente: Solís Romero Norma Isabel Eje de aprendizaje: Conocimiento del medio social y cultural.
Bloqué: 3 Metodología Precepción, descubrimiento y discriminación.
Tema: Desarrollo de las nociones básicas sobre los colores primarios. Año electivo: 2022-2023.
Periodo
:
3 Fecha: 25-11- 2022.
2.-Objetivo del subnivel:
Potenciar las nociones básicas y operaciones del pensamiento que les permitirán establecer relaciones con el medio para la resolución de problemas sencillos,
constituyéndose en la base para la comprensión de conceptos matemáticos posteriores.
3.- INTEGRACIÓN DE LOS ELEMENTOS ORGANIZADORES DEL CURRÍCULO: ‘’Canción de las frutas’’ https://youtu.be/N9TTN5smxcs
Ámbito: Relaciones Lógico Matemática
OBJETIVO DEL
APRENDIZAJE DESTREZA ESTRAGIA METODOLÓGICA RECURSOS EVALUCIÓN
Potenciar las
nociones básicas
sobre colores
primarios,
mediante la
precepción, que
les permita
relacionar estos
colores con
objetos de su
entorno .
Experimentar
los colores
primarios con
objetos de su
entorno.
INICIO:
• Dialogar sobre las frutas.
• Cantar la canción de las frutas.
• Observar los colores primarios.
• Identificar a cada uno.
• Interrogatorio sobre que colores conocen.
DESARROLLO:
• Experimentar los colores primarios.
• Reconocer el color amarillo con objetos. del aula.
• Seleccionar las frutas de color rojo.
• Relacionar el color azul con elementos de su entorno.
CIERRE:
• Identificar y relacionar los colores primarios con
objetos de su entorno pegándolos en las frutas.
• Láminas.
• Fomix.
• Cinta.
• Tijera.
• Cartulina.
• Cartón.
• Témperas.
• Disfraces
• Frutas.
Indicador esencial:
Identifica los colores primarios.
ACTIVIDAD:
INDIVIDUAL: Sacar el objeto
dentro del cartón, y colocarlo en la
fruta según el color que le
corresponda.
GRUPAL: Dactilopintura con
témperas la fruta según se le indique.
TÉCNICA:
Observación, dactilopintura.
INTRUMENTOS:
Objetos y frutas en Láminas.
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Lcda.
Profesora
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Lcda.
Coordinador
Pedagógico
Grupo#4
✓ Álava Ibarra Sandra Elizabeth.
✓ Castro Mendoza Edita Katherine.
✓ Romero Mendoza Cinthya Maria.
✓ Solís Romero Norma Isabel.
✓ Zambrana Bazurto Cinthya
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Lcda.
Directora del centro educativo