3. CURRÍCULO:
En latín significa
carrera, recorrido,
marcha, caminata,
conteniendo en sí la idea
de continuidad y
secuencia.
4. Según la UNESCO “Son todas
las actividades, experiencias,
materiales, métodos de
enseñanza, y otros medios
empleados por el maestro,
consideradas por él con el
propósito de alcanzar los
fines de la educación”
5. Es el conjunto de criterios, planes de
estudios, programas, metodología, y
procesos que contribuyen a la formación
integral y a la construcción de la
identidad cultural nacional, regional y
local, incluyendo también los recursos
humanos, académicos y físicos para
poner en práctica las políticas y llevar a
cabo el proyecto educativo
institucional”. (Maldonado,2002)
10. PLANIFICACIÓN
Es un proceso mental, didáctico
y constante que educa y
organiza situaciones de
aprendizaje que el maestro
selecciona y desarrolla durante
la clase.
11. La planificación asegura el uso
efectivo del tiempo y se prioriza
la tarea pedagógica por encima
de actividades administrativas
que interrumpen el proceso y
dispersan el trabajo escolar.
