Este documento presenta el planificador semanal de una experiencia de aprendizaje titulada "Nos preparamos para festejar a papá" durante la semana del 14 al 18 de junio. El plan incluye actividades diarias relacionadas con reducir residuos plásticos, concursos de sombreros, canciones, manualidades y juegos motrices para celebrar el día del padre, así como áreas curriculares y competencias a desarrollar.

1. PLANIFICADOR SEMANAL
Semana 14
Fecha: del lunes 14 de junio al viernes 18 de junio
Experiencia de aprendizaje: “Nos preparamos para festejar a papá”
SESIÓN EVIDENCIAS ÁREA/COMPETENCIA DESEMPEÑOS CRITERIOS
LUNES 14 DE JUNIO
¿Cómo podríamos reducir
los residuos de plástico?
Comenta acerca de lo que
puede hacer con los
plásticos (bolsas y
botellas) para luego
imaginary crear un cuento
con ellos.
Ciencia y tecnología
Indaga mediante métodos
científicos para construir
sus conocimientos.
Comunicación
Lee diversos tipos de texto
en su lengua materna.
Hace preguntas que
expresan su curiosidad
sobre los objetos, seres
vivos, hechos o
fenómenos que acontecen
en su ambiente.
Identifica características
de personas, personajes,
animales u objetos a partir
de lo que observa en las
ilustraciones cuando
explora cuentos,
etiquetas, carteles, que se
presenta en variados
soportes.
Plantea posibles
alternativas de solución
para reducir los residuos
producidos en casa.

2. Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
Explora por iniciativa
propia diversos materiales
de acuerdo con sus
necesidades e intereses.
Descubre las posibilidades
expresivas de sus
movimientos y de los
materiales con los que
trabaja.
MARTES 15 DE JUNIO
CONCURSO DE
SOMBREROS CON
MATERIAL DESECHABLE
MIÉRCOLES 16 DE JUNIO
INGLÉS: Una canción para
papá
Aprenden una canción
para festejar el día del
padre (papa, feliz día,
entre otros).
Comunicación
TALLER GRÁFICO
PLÁSTICO:
Usando mis deditos
Experimenta diversos
colores primarios para
descubrir los colores
secundarios.
Comunicación
Crea proyectos a través de
los lenguajes artísticos.
Explora por iniciativa
propia diversos materiales
de acuerdo con sus
necesidades e intereses.
Descubre las posibilidades
expresivas de sus
movimientos y de los
materiales con los que
trabaja.
Relaciona colores al unir y
compararlos haciendo uso
de diversos materiales que
le sean de utilidad para el
fin que desea.

3. PLAN LECTOR:
El valor del amor
Con el cuento, los niños
podrán reconocer el valor
del amor fundamental en
la vida de todo ser
humano.
Comunicación
Lee diversos tipos de texto
en su lengua materna.
Identifica características
de personas, personajes,
animales u objetos a partir
de lo que observa en las
ilustraciones cuando
explora cuentos,
etiquetas, carteles, que se
presenta en variados
soportes.
Identifica información en
textos escritos a partir de
algunos indicios, e
interpreta información
relevante para conocer o
comprender ciertas
emociones que le
producen al reconocer un
valor.
JUEVES 17 DE JUNIO
¡Mi papá es mi
superhéroe!
Los niños reconocen la
gran labor que realiza
papá en casa y preparan
una poesía en honor a
ellos.
Comunicación
Se comunica oralmente en
su lengua materna
Expresa sus necesidades,
emociones, intereses y da
cuenta de algunas
experiencias al interactuar
con personas de su
entorno familiar, escolar o
local. Utiliza palabras de
uso frecuente, sonrisas,
miradas, señas, gestos
movimientos corporales y
diversos volúmenes de voz
con la intención de lograr
su propósito: informar,
pedir, convencer o
agradecer.
Participa de un poema
expresando sus
sentimientos y emociones
que le produce al
declamarlo.

4. Lee diversos tipos de texto
en su lengua materna.
Identifica características
de personas, personajes,
animales u objetos a partir
de lo que observa en las
ilustraciones cuando
explora cuentos,
etiquetas, carteles, que se
presenta en variados
soportes.
VIERNES 18 DE JUNIO
PSICOMOTRICIDAD:
Camino en zig zag
Los niños desarrollan su
equilibrio y coordinación
al realizar ejercicios óculo-
podal.
Psicomotricidad
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Reconoce sus sensaciones
corporales, e identifica
algunas de las necesidades
y cambios en el estado de
su cuerpo, como la
respiración después de
una actividad física.
Reconoce las partes de su
cuerpo al relacionarlas con
sus acciones y nombrarlas
espontáneamente en
diferentes situaciones
cotidianas. Representa su
cuerpo (o los de otros) a su
manera y utilizando
diferentes materiales.
Reconoce algunas
sensaciones corporales
que se producen de
manera externa al realizar
alguna actividad motriz.

5. Un regalo para el mejor
papá del mundo
Los niños exploran
distintos materiales que le
permite preparar un
presente a papá.
Comunicación
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
Matemática
Resuelve problemas de
cantidad.
Muestra y comenta de
forma espontánea, a
compañeros y adultos de
su entorno, lo que ha
realizado al jugar y crear
proyectos a través de los
lenguajes artísticos.
Establece relaciones entre
los objetos de su entorno
según sus características
perceptuales al comparar
y agrupar aquellos objetos
similares que le sirven
para algún fin, y dejar
algunos elementos
sueltos.
Presenta y socializa el
trabajo realizado ante sus
compañeros expresando
lo que más le gusto de la
actividad.