Este documento presenta una plantilla para que los estudiantes evalúen sus propias actitudes hacia la lectura y la literatura. La plantilla incluye preguntas para que los estudiantes consideren cuánto y qué tipo de lectura hacen, cómo se sienten sobre la literatura, y si creen que aporta algo a sus vidas y a la sociedad. El objetivo es ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre el valor de la literatura y responder a la pregunta "¿para qué sirve la literatura?".

1. REA Trabajo por proyectos. Lengua
Castellana y Literatura. Secundaria
“Pero…esto de la Literatura para qué sirve?”
Plantilla para trabajar las emociones
1. Contestaremos, de forma individual, a estas cuestiones:
• ¿Leo de manera habitual fuera de clase? ¿Qué tipo de lectura?
• ¿Leo algún texto literario:
o todos los días
o una vez a la semana
o una vez al mes
o nunca
• La palabra Literatura me provoca:
o Curiosidad
o Aburrimiento
o Enfado
o Alegría
o Tristeza
o Miedo
o Interés
2. Si examino mis respuestas… ¿tengo una buena relación con la lectura,
con la Literatura? ¿Es más bien negativa? ¿Por qué?
3. ¿Creo que la Literatura puede aportar algo a mi vida? ¿Y a nuestra
sociedad? ¿El qué?
“Pero… ¿esto de la Literatura para qué sirve?” “Plantilla para trabajar sensaciones”. “Contagiate de lecturas”. de CeDeC se encuentra bajo una
Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España.

2. REA Trabajo por proyectos. Lengua
Castellana y Literatura. Secundaria
4. Para finalizar, trata de responder en una frase a la pregunta inicial:
“Pero…esto de la Literatura para qué sirve?”
“Pero… ¿esto de la Literatura para qué sirve?” “Plantilla para trabajar sensaciones”. “Contagiate de lecturas”. de CeDeC se encuentra bajo una
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