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Diseño, uso en la historia
Expositor: Luis Alvarado
Chamilo User Day Latinoamerica 2015
Fecha: 22 de Octubre 2015
Sede: Compucentro Guatemala
Complementos Claves
¿Quién Soy?
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E-learning alrededor del mundo
• En el New York Times el columnista Thomas Friedman los
describió como “Revolución educativa”.
• The Washington Post los elogió como una manera de
proporcionar “Educación de élite para las masas”.
• En una entrevista con Bloomberg Businessweek. Pat
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Eventos sincrónicos que tienen lugar en tiempo real. Comunicación síncrona
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Eventos asincrónicos son independientes del tiempo. Los estudiantes
completan idealmente el curso a su propio ritmo, mediante el uso de una
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asíncrono son propio ritmo (SCORM), audio / vídeo, correo electrónico,
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Año 2011 Año 2012 Año 2013 Año 2014
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Presencial
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Hay muchos tipos de contenido centrado en e-Learning, los cuales se
basan en el análisis de las necesidades y el tipo de alumnos.
1. Contenido centrado en el alumno
2. Contenido atractivo
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E-
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Plataforma E-learning, Diseño y uso en la Historia - Luis Alvarado

  • 1. Plataforma E-learning Diseño, uso en la historia Expositor: Luis Alvarado Chamilo User Day Latinoamerica 2015 Fecha: 22 de Octubre 2015 Sede: Compucentro Guatemala
  • 3. ¿Quién Soy? • Padre de Familia • Trabajador • Estudiante • Diseñador • Emprendedor
  • 4. E-learning alrededor del mundo • En el New York Times el columnista Thomas Friedman los describió como “Revolución educativa”. • The Washington Post los elogió como una manera de proporcionar “Educación de élite para las masas”. • En una entrevista con Bloomberg Businessweek. Pat Galagan, editor-en-grande de la Sociedad Americana de Capacitación y Desarrollo, también cree en el poder de la formación: “Las posibilidades parecen tremendas, sólo pensar en ello y lo que sé acerca de la industria”.
  • 5. La elección de los métodos de aprendizaje Muchas organizaciones están transformando sus programas de aprendizaje y desarrollo para el dominio de E-Learning. Pero la elección de los métodos adecuados para su negocio basado en sus necesidades sigue siendo un desafío. La elección correcta de los programas E-Learning depende de muchos factores como el análisis adecuado, necesidad, el análisis público objetivo, el análisis de tareas, el análisis del tema, y ​​los métodos de evaluación. Aparte de estos análisis es muy importante la Pirámide de aprendizaje creado por los Laboratorios Nacionales de Formación. La elección de los métodos de entrega adecuados afecta directamente la eficacia y la relación costo-beneficio para las organizaciones.
  • 6. E-learning, Pirámide del aprendizaje Lectura Audio Visual Conferenci a Demostraci ón Método de Discusión Hacer y practicar Enseñar para usar inmediatamente Fuente:NationalTrainingLaboratories,Bethel,
  • 7. Muchos tipos de e-Learning se pueden crear con las herramientas de desarrollo avanzadas, que se adaptan a las necesidades de los estudiantes modernos de trabajo. Hay varios tipos de soluciones de e-learning que se pueden emplear para formar a los alumnos. Elija el tipo que mejor se adapte a las necesidades del alumno, teniendo en cuenta las tecnologías disponibles que les ayuden a los métodos de acceso de e-Learning. La mayoría de los métodos de e-Learning son sincrónicas y asincrónicas en la naturaleza, Depende de las necesidades del alumno y los objetivos de aprendizaje que usted elija.
  • 8. Aprendizaje Sincrónico Eventos sincrónicos que tienen lugar en tiempo real. Comunicación síncrona entre dos personas les obliga a estar presentes en un momento dado. Ejemplos de este aprendizaje: • Chat y mensajería instantánea • Videoconferencias de audio, de difusión por Internet en directo • Compartir aplicaciones, de pizarra, de votación • Aulas virtuales aulas
  • 9. Eventos asincrónicos son independientes del tiempo. Los estudiantes completan idealmente el curso a su propio ritmo, mediante el uso de una plataforma de aprendizaje como un LMS. Ejemplos de aprendizaje asíncrono son propio ritmo (SCORM), audio / vídeo, correo electrónico, foros de discusión, Wiki / Blog, difusión por Internet / conferencias, simulaciones, aprendizaje basado en el juego. Algunos ejemplos serían: Aprendizaje Asincrónico • Un curso a su propio ritmo porque el aprendizaje en línea se lleva a cabo en cualquier momento. • Correo electrónico • Foros de discusión.
  • 10. Tendencia y uso del E-learning en el mundo 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 Año 2011 Año 2012 Año 2013 Año 2014 E-learning Presencial Fuente:NationalTrainingLaboratories,Bethel,
  • 11. Hay muchos tipos de contenido centrado en e-Learning, los cuales se basan en el análisis de las necesidades y el tipo de alumnos. 1. Contenido centrado en el alumno 2. Contenido atractivo 3. Contenido interactivo 4. Personalización Tipos de Contenido
  • 13. Auto-estudio Hoy en día este es el método más común que utiliza wiki, blog y cualquier material de lectura como ppt, archivos pdf para ofrecer el conocimiento inicial a los alumnos. Esto también permite que expertos en la materia puedan interactuar con el grupo de alumnos en la formación y en el aula virtual para resolver sus consultas y dudas.
  • 14. Video Este es el segundo método más común para crear vídeo de demostración para entrenar a los estudiantes. También ayuda al alumno por que utiliza el método de aprendizaje viendo. Muchas personas son visuales, y esto los ayuda mucho para poder entender mucho mejor.
  • 15. Mobile Learning La fácil disponibilidad y acceso de los dispositivos móviles ha creado el espacio para el aprendizaje móvil habilitado o el aprendizaje móvil. Simplemente convertir e-cursos de módulos compatibles móviles no es suficiente. Muchos usuarios prefieren conectarse desde sus teléfonos y/o Tablet. La facilidad para aprender durante el trayecto a su casa, en el transporte etc. ha ayudado a muchas personas a estudiar y saber utilizar su tiempo libre.
  • 16. Aprendizaje basado en juegos Los Juegos son considerados como diversión por todos, pero puede ser un poderoso medio de aprendizaje experimental también. Hoy en día muchas organizaciones se centran en la metodología “Aprendiendo Jugando” esto hace que los cursos a base de juegos sean más amenos y desarrolla mejores habilidades, (imaginación, creatividad, habilidad, relaciones interpersonales). Dichos cursos se centran en la creación de compromiso y motivación de los alumnos para aprender las cosas mientras juegan.