El documento describe las plataformas educativas nacionales e internacionales, incluyendo que son programas orientados a Internet para diseñar cursos en línea. Explica que hay plataformas comerciales, de código abierto y propias, y da ejemplos como Moodle y Blackboard. También describe cómo las plataformas virtuales pueden ayudar a fortalecer la educación presencial, por ejemplo al proveer materiales las 24 horas del día.

1. Plataformas educativas nacionales e
internacionales
Integrantes:
Cleide Banda
Katherine Rodríguez
Aislyn Miranda
Nivel:
11°H

2. Concepto
Las plataformas virtuales,
son programas (softwares)
orientados a la Internet,
se utilizan para el diseño
y desarrollo de cursos o
módulos didácticos en la
red internacional.

3. Tipos
Tipos de plataformas educativas:
Plataformas comerciales
Plataformas de software libres
Plataformas de software propio

4. ¿ Cómo funciona una plataforma virtual ?
En la plataforma virtual Moodle existen los siguientes roles para el usuario
Administrador
Creador de curso
Profesor o tutor
Profesor sin permiso de edición
Estudiante
Invitado
Usuario autenticado

5. Ejemplos
Moodle
Blackboard
Edu2.0
T-Box

6. ¿Cómo pueden ayudar las plataformas
virtuales a la educación presencial?
Los docentes podemos utilizar las
plataformas virtuales para
desarrollar y fortalecer nuestras
clases presenciales, por ejemplo
en un curso presencial de ingles
técnico.

7. Ventajas
• Los materiales didácticos están disponibles al estudiante las 24 horas.
• El estudiante puede realizar consultas a su tutor sin importar el horario.
• En caso de ausencia el alumno no pierde las clases brindadas por el tutor o
docente.