Leonard Pavajeau Contreras busca aprender a usar la herramienta Blogger para impartir clases a sus estudiantes de séptimo grado. Consultará tutoriales en YouTube y artículos en línea sobre cómo crear un blog exitoso y cómo usar Blogger. Reflexionará sobre cómo utilizar Blogger para publicar textos narrativos e informativos con videos que ayuden a los estudiantes a comprender los contenidos. Buscará integrarse a una red online de educadores expertos para ver publicaciones, hacer preguntas y debatir sobre temas educativos.
Se habla del uso del Blog como sitio web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios, su función educativa, la función del docente con el uso de esta herramienta y el gran apoyo que surge de esta herramienta para el logro de objetivos educativos.
Se habla del uso del Blog como sitio web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios, su función educativa, la función del docente con el uso de esta herramienta y el gran apoyo que surge de esta herramienta para el logro de objetivos educativos.
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizajeipedes
Proyecto de Innovación presentado por el Lic. Ulises García Profesor de la Escuela Nacional de Artes Gráficas del distrito del La Victoria Lima Perú.Especialista en el uso pedagógico de las Tics y creador del Blog del maestro mas visitado del Perú : www.maestroulises666.blogspot.com
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Diseño del PLE
Personal Learning Environment
Nombre completo
Leonard Pavajeau Contreras
Necesidad o meta de aprendizaje
Aprender a manejar de manera más apropiada la herramienta Blogger, con el propósito de utilizarlo para impartir las clases a mis estudiantes
de séptimo grado.
Leer
Fuentes o reseñas específicas donde está la
información a consultar
Actividad
¿Qué acciones de lectura, comprensión o análisis realizaría?
https://www.youtube.com/watch?v=RRZvcdr-
c1I&feature=youtu.be
https://www.ciudadano2cero.com/como-hacer-un-
blog-exitoso/
https://wpinsideout.com/crear-blog-wordpress/aula-
escolar-educativo/
https://youtu.be/CcLrJQqPDPc
Curso de Blogger -completo
Primero leería el documento “como hacer un blog exitoso”. Seguido a esto miraría los
tutoriales de YouTube cortos. Finalmente observaría por etapas el curso completo de
Blogger. Lo anterior con el propósito de ampliar mis conocimientos sobre el uso de la
herramienta “Blog” y poder utilizarla para interactuar con mis estudiantes, realizar
publicaciones de textos narrativos, informativos, descriptivos, etc. Todo esto
acompañado de videos llamativos que ayuden a entender los contenidos.
2. Reflexionar
Herramientas TIC
Actividad
¿Qué acciones de reflexión, síntesis o escritura realizaría?
La biblia, Blogger, YouTube, WhatsApp, Hotmail,
Gmail, mensajes de texto, Facebook, office, Pinterest,
snaptube, Google, Messenger, canvas, universidad
Icesi.
La biblia para seguir creciendo en mi vida espiritual, el blog para buscar algunos
docentes que están trabajando con esta herramienta, con el fin de aprender más sobre
su uso e implementarlo con mis estudiantes de una mejor manera ,el WhatsApp,
Hotmail, Gmail ,mensajes ,Facebook y Messenger para consultar a mis compañeros y
canvas e Icesi para aampliar y aprovechar mis conocimientos disciplinarios,
pedagógicos y axiológicos por medio de la maestría que estoy cursando, la interacción
con las personas que me rodean, de los recursos tecnológicos y de toda la comunidad
académica, con el fin de transformar mi vida personal y así lograr que mis estudiantes
sean personas de bien, útiles para la sociedad y competentes.
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Herramientas TIC
Actividad
¿Qué acciones de intercambio de experiencias o información realizaría?
Blogger, YouTube, WhatsApp, Hotmail, Gmail,
mensajes de texto, Facebook, office, Google,
Messenger, zoom, Google drive.
Miro, trello, padlet.
En mi caso creo que mi entorno personal necesita ser ampliado ,puesto que aunque
estoy utilizando redes de aprendizaje y herramientas ,en la actualidad son pocas las
fuentes de aprendizaje que uso, puesto que solo uso SNAPTUBE para ver tutoriales
,la biblia que trato de leerla todos los días para aportarle a mi crecimiento espiritual y
compartir algunos textos bíblicos que considero Pinterest la utilizo para descargar
talleres educativos para mis estudiantes y la universidad ICESI, que ha enriquecido mi
práctica docente y me ha permitido reflexionar sobre los procesos que he venido
llevando, con la mira de seguir aprendiendo más y así mejorar y crecer en esta carrera
en la que enseño pero a su vez aprendo. En síntesis, quisiera integrarme a una red
online de educadores experto que me permitan ver sus publicaciones hacer preguntas y
3. debatir sobre temas y problemas relacionados con la educación, innovaciones
didácticas y pedagógicas, temas de investigación entre otros,