El documento describe el recurso digital del blog y cómo evaluarlo para su uso en proyectos educativos. Explica que el blog es una herramienta útil para el aprendizaje autónomo de los estudiantes dentro y fuera del aula. Además, detalla tres niveles de integración del blog (básico, avanzado y experto) y cómo se puede iniciar su uso en el aula motivando a los estudiantes sobre sus beneficios. Por último, proporciona algunas fuentes para encontrar más información sobre este recurso digital.

1. Evaluación de recursos digitales
¿Cómo seleccionar recursos digitales?
Para satisfacer una necesidad de aprendizaje es
Importante que el docente evalúe los recursos digitales. Para hacerlo
utilizaremos las seis preguntas claves propuestas por Solomon &Schrum.
Selecciona un recurso digital que utilizarás en tu proyecto y realiza su
evaluación con base en las seis preguntas.
1. ¿EN QUÉ CONSISTE EL RECURSO DEL BLOG
Es un elemento Tecnológico visual que nos permite desarrollar la comunicación con el estudiante,
ya que fuera del aula puede acceder a través de la Web y a la vez es un recurso amigable ya que
incluso tiene tutoriales los cuales le permiten al estudiante interactuar con facilidad, además que
desarrolla en él la creatividad ya que tiene muchas variantes de visualización , lo cual lo pueden
animar a que el mismo desarrolle el blog a su antojo y no solo eso sino de acuerdo a su necesidad
y lo exigido por el docente en este caso en el que se desea es observar las capacidades bdel
estudiante en el desarrollo de este recurso, el cual le permitirá escoger la herramienta adecuada.
http://estrategias-marketing-online.com/el-blog-introduccion-tipos-ejemplos-de-empresas-que-
utilizan-su-blog-como-herramienta-de-marketing/
2. ¿POR QUÉ EL RECURSO DEL BLOG ES ÚTIL
PARA EL APRENDIZAJE DE LOS
FRACCIONARIOS EN NUESTRO PROYECTO?
Es útil porque por medio de el se puede desarrollar su capacidad de aprendizaje autónomo dentro
u fuera del aula.
Una de las dificultades que tienen los estudiantes es que generalmente tenemos que estar
monitoreando su trabajo, pero con este tipo de recurso se puede lograr su atención ya que
generalmente este tipo de actividades digitales el estudiante se apropia de su trabajo y de
esta manera logramos un aprendizaje más significativo el cual pude perdurar en la mente
del estudiante a mas largo plazo.
Este ejemplo de recurso ha sido evaluado de acuerdo a 4 funciones que tomamos en nuestro
proyecto.
RECURSO DIGITAL: EL BLOG

2. 1.
3. ¿CUÁNDO UTILIZAR EL RECURSO DE BLOG?
Como es lógico y ya se ha mencionado los recursos digitales pueden ser utilizados tanto por los
docentes en sus propios procesos de desarrollo profesional, como por los estudiantes en sus
procesos de aprendizaje.
Esto sucede entonces cuando el docente propone alguna actividad a desarrollar ya sea en el aula o
como trabajo para realizar fuera del aula .
En ala utilización del blog como recurso se presentan tres niveles de integración así:
* Integracion Media: En la cual se agregan recursos digitales adecuados a los trabajos que los
estudiantes están realizando.
* Integración Avanzada: Se utilizan los recursos digitales más adecuados para llevar a cabo
proyectos de clase; se generan ideas originales de integración de las TIC en sus asignaturas y estas
se comparten con otros colegas; Se usan estrategias de Aprendizaje Activo y de Aprendizaje por
Proyectos.
* Integración Experta: Se diseñan y trabajan con los estudiantes ambientes de aprendizaje
constructivistas enriquecidos con recursos digitales; se utilizan las TIC para diseñar proyectos de
clase que se llevan a la práctica sin ayuda del Coordinador Informático o de otros docentes; se
apoya a otros docentes, que inician el camino de la integración, tanto en el uso efectivo de las TIC,
como en el diseño de ambientes de aprendizaje enriquecidos por ellas; se ayuda a desarrollar y
mantener comunidades de aprendizaje locales y globales, para intercambiar ideas y métodos
relacionados con aplicaciones creativas de las TIC y para acrecentar el uso efectivo de estas en el
aprendizaje; se participa en el desarrollo de una visión para la adopción de las TIC en la Institución
Educativa y en la comunidad; se demuestra, discute y presenta a padres, líderes escolares y
comunidad escolar extendida el impacto que en el aprendizaje tienen tanto el uso efectivo de
recursos digitales, como en la renovación continua de la práctica profesional.
4. ¿QUIÉN ESTÁ UTILIZANDO YA EL RECURSO
DEL BLOG EN PROCESOS EDUCATIVOS?
La utilización del Blog como recurso es muy frecuente hoy en día ya que es muy practico de
acceder a el y se puede manejar con facilidad.
El blog se ha convertido en una de las herramientas marketing online más importantes para las
empresas, no sólo pequeñas y medianas, sino también para las empresas multinacionales.

3. En el vinculo mas abajo mostrado se conocerá qué es un blog y se verá algunos ejemplos de
empresas que lo utilizan.
A nivel educativo también se esta haciendo frecuente ya que es un recurso muy accequible y de
manera gratuita lo cual permite que muchas personas puedan diseñar fácilmente uno.
A nivel personal es todavía con mayor intensidad la utilización del os blogs para presentarse o
mostrar su presencia en la rted.
Con toda esta argumentación seria imposible mostrar las personas, entidades, instituciones que
están utilizando este tipo de recurso.
5. ¿CÓMO INICIAR EL USO DEL BLOG COMO
RECURSO DIGITAL?
Lo primero que haríamos con los estudiantes es hacerles una inducción llamativa y motivacional,
mostrándoles la importancia de los blogs en el desarrollo de las actividades que ellos
realizan .
Varias de las características importantes en esta motivación es mostrarles que estos blogs pueden
abrirles puertas quizá su conocimiento que puede ser indispensable en el campo laboral y
por que no decirlo a nivel personal.
6. ¿DÓNDE PUEDO ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN SOBRE
EL RECURSO DE LOS BLOGS?
Por lo regular, cada herramienta informática ofrece en su sitio Web información sobre la empresa
que la produce, tutoriales de uso, etc. Sin embargo, una de las mejores fuentes para obtener
información de alguna herramienta o aplicación informática consiste en consultar a otros docentes
que ya la han utilizado en sus bases.
Los foros también son buena fuente de información sobre recursos digitales. Con frecuencia
encontramos en ellos a docentes que discuten las formas de utilizarlos, advierten sobre
precauciones en su instalación y/o uso y reseñan alternativas disponibles gratuitamente, etc.