El documento describe un proyecto para que estudiantes desarrollen sus habilidades digitales y adquieran las bases para fortalecer su identidad y tomar decisiones sobre su proyecto de vida. El proyecto implica que los estudiantes investiguen sobre proyectos de vida, organicen las tareas usando Google Calendar, creen un video y mapa conceptual sobre su proyecto de vida usando herramientas digitales, y publiquen y compartan su trabajo en blogs, redes sociales y WikiSpaces.

1. HABILIDADES DIGITALES NECESARIAS EN LA EDUCACIÓN
El PLE es un proyecto personal, flexible, autónomo e informal que facilita el
aprendizaje en red.
A continuación se propone unos recursos para el PLE donde el alumno va a
poner en funcionamiento su participación activo en el proceso de aprendizaje.
Se alcanzaran los objetivos de una forma progresiva en sucesivos ciclos de
investigación.
Tema: Proyecto de vida
Objetivo: Que los estudiantes adquieran las bases que les permitan fortalecer
su identidad a través del conocimiento y aceptación de sí mismos, que genere
en ellos una autoestima sana, y facilite la toma de sus decisiones para cumplir
con las metas planeadas y lograr sus objetivos de vida.

2. 1. se le solicita al estudiante hacer una breve investigación sobre los conceptos
de proyecto de vida y todos los elementos que hacen parte del mismo, para ello
se sugiere que realice la investigación a través de los siguientes recursos
Buscar:
 Google Chrome: navegador web ligero y rápido.
 Adobe Reader: lector de documentos PDF.
 Calibre: lector de eBooks.
 Google: buscador.
2. asimismo se le sugiere al estudiante que para cumplir con las actividades
propuestas organice las mismas en un cronograma, y para ello se le propone
hacerlo a través del siguiente recurso.
Organizar:
 Google Calendar: organizador de eventos, tareas, etc.
3. posteriormente se le pide a los estudiantes con las bases conceptuales que
adquirieron a partir de la investigación, que diseñen creativamente su proyecto
de vida, por medio de un video y que hagan un mapa conceptual del mismo. A
través de los siguientes recursos
Crear:
Los estudiantes utilizarán su parte creativa, construyendo los conocimientos en
base a las herramientas que se les presentan, tendrán la habilidad de
desarrollar productos, a través de procesos innovadores utilizando la tecnología
a su alcance.
 Live Movie Maker: tratamiento de vídeos.
 MindMeister: creación de mapas conceptuales.
4. Cada estudiante debe crear una cuenta en gmail, con el fin de enviarles
información o materiales del tema, y estar en constante comunicación
asincrónica con ellos, asimismo para resolver las inquietudes que ellos
presenten.

3. Por otra parte una vez tengan el video y el mapa, en las fechas estipuladas se
hace un adelanto del trabajo desarrollado, a través de una video conferencia,
con el fin se socializar los avances y resolver inquietudes. A través de los
siguientes recursos
Comunicar:
 Skype: videoconferencia.
 GMail: correo electrónico.
5. También en el desarrollo del proyecto, les facilito unos videos con
información relevante alrededor del tema y ejemplos de proyectos de vida.
Todos los estudiantes deben presentar como producto final un blog que
contenga todo lo construido sobre su proyecto de vida. Y se les abre un
espacio colectivo donde todos se pueden ayudar en desarrollo del mismo. A
través de los siguientes recursos
Publicar:
 Blog: publicación de entradas y trabajos propios en el blog del alumno/a
(Blogger vsWordPress)
 Youtube: publicación de vídeos, canales y listas de reproducción.
 Ffacebook
Colaborar:
 WikiSpaces: espacio para el diseño colectivo de un wiki.