Este documento propone el uso educativo de Facebook para una asignatura de programación en la Universidad Tecnológica de Chihuahua. Presenta las características de Facebook que lo hacen útil para la educación, como su uso colectivo, recursos multimedia, y comunicación asincrónica. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y corrijan errores en programas orientados a objetos y desarrollen códigos de calidad a través de la revisión de casos prácticos en Facebook con retroalimentación del maestro y compañeros.

1. " PUBLICACIÓN DE ESTRATEGIA
PARA EL USO EDUCATIVO DE
REDES SOCIALES"
ABRIL 2014

2. CONTEXTO
La presente propuesta trata de una
propuesta de uso educativo de la red social
del Facebook en la asignatura de
programación de la carrera de tecnologías
de la información y comunicación de la
Universidad tecnológica de Chihuahua.

3. Facebook y sus características
Uso colectivo
• Con recursos multimedia
• Manejo de grupos
Facilidad
• Uso gratuito
• Comunicación asincrónico/inmediato
• retroalimentaciones

4. OBJETIVO GENERAL DEL APRENDIZAJE
Identificar, aprender y corregir errores
dentro de un programa orientado a objeto y
desarrollar códigos con calidad.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL
APRENDIZAJE
• Facilitar al estudiante recursos útiles como es el material
textual y multimedia, que puede consultar en cualquier
lugar.
• Que el maestro mantenga comunicación con los
alumnos, con la finalidad de que el trabajo académico se
desarrolle de manera efectiva y formativa,
proporcionándoles actividades, enviarles notificaciones
acerca de las próximas fechas de entrega de trabajos o
recordarles de próximos eventos y actividades de la
materia.
• Promover el intercambio de experiencias y
conocimientos entre los alumnos, formando grupos de
trabajo o asesorías ya no solo con el maestro, sino entre
los alumnos.

6. Red social: Facebook
• Fuente de información de noticias: Aviso de exámenes
y tareas, cambios de último aviso e información
importante tratada en clase.
• Nivel de comunicación: comunicación directa y
constante , asesorías fuera del horario de clase.
• Gestión educativa: manejo de grupos y calendarios.
NIVEL DE LA PROPUESTA

7. USO EDUCATIVO DEL FACEBOOK
a) Revisar diferentes casos de pruebas y
hacer que apliquen los conocimientos desde
básicos hasta avanzados.
b) Darle diferentes opciones para que el
alumno pueda practicar la teoría vista en
clase, antes de iniciar con la
programación formal.

8. Darles la oportunidad de que al menos cada alumno
revise un caso diferente y que sea de su elección
para así motivarlos a entregar trabajos en tiempo y
forma.
Comprender de una manera sencilla los errores
más comunes dentro de un programa y poder
resolverlos para un buen funcionamiento.
USO EDUCATIVO DEL FACEBOOK

9. Conocer la estructura de un código de calidad y con
el mínimo de errores.
Así mismo se tendrá información importante acerca
de:
• Recordatorios.
• Avisos .
• Resolución de dudas.
• Calendarización de actividades.
USO EDUCATIVO DEL FACEBOOK

10. TEMÁTICA A DESARROLLAR
EN LA PROPUESTA
1) SE EXPLICA :
La estructura de la
programación orientada
a objetos y lo que es un
programa de calidad
2) SE HACEN EJERCICIOS:
Guiados por el maestro

11. TEMÁTICA A DESARROLLAR
EN LA PROPUESTA
3) Desarrollo de material
de apoyo:
El maestro realiza material de
apoyo para los alumnos. Como
videos y archivos.
4) SUBE MATERIAL:
En el grupo creado sube el
material

12. TEMÁTICA A DESARROLLAR
EN LA PROPUESTA
5) Desarrollo de casos:
El maestro realiza N casos en
diferentes secciones para que
cada alumno elija que quiera
subir.
6) ELECCIÓN DEL CASO A
REALIZAR:
El alumno ve los casos y elige
(comenta que ese realizará él).

13. TEMÁTICA A DESARROLLAR
EN LA PROPUESTA
7) Tengo dudas:
El alumno puede subir en la sección de
la actividad las dudas que se tengan,
solicitando ayuda a sus compañeros o
al maestro
8) Entrega:
El alumno al analizar el caso
deberá de entregar un reporte.
9) Retroalimentación:
El maestro da retroalimentación del
ejercicio hecho por el alumno y que
subió

14. BASES PARA ALCANZAR EL OBJETIVO
• Promueve la participación.
• Es motivador.
• Se tienen asesoría en línea.

15. " PUBLICACIÓN DE ESTRATEGIA
PARA EL USO EDUCATIVO DE REDES
SOCIALES"
CURSO: USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES