Este proyecto propone que los estudiantes del Instituto Guatemalteco Americano diseñen y construyan vehículos movidos por motores eléctricos, electrónicos o mecánicos y creen sitios web o blogs para documentar el proceso. Los estudiantes trabajarán en grupos para planificar, construir y probar sus prototipos de vehículos, y usarán herramientas como Google Sites y Blogger para crear páginas que expliquen el diseño, materiales y aprendizaje involucrado. El proyecto concluirá con competencias entre

1. INSTITUTO GUATEMALTECO AMERICANO
COMPUTACIÓN – TIC
Proyecto de Integración y Evaluación
1. Información general
1.1 Nombre del proyecto: Waste in move
1.2 Grados: Todos los grados (Bachillerato, Secretariado, Perito y Básicos)
1.3 Sección: Todas las secciones
1.4 Bimestre: IV
1.5 Fecha de entrega: 7 al 11 de Septiembre 2015
1.6 Docentes Encargados: Maestros TIC
2. Justificación
En los últimos años, el tratamiento de la información ha evolucionado a pasos acelerados; esto ha
provocado que las herramientas web 2.0 y las páginas web sean cada día más cotizadas para la
realización de trabajos y la publicación de productos, servicios e información de todo tipo.
Así mismo, en la última década se ha podido evidenciar el crecimiento de productos científicos y
tecnológicos inventados por manos guatemaltecas, esto demuestra que los jóvenes nacionales son
capaces de crear e innovar a través de poner en práctica conocimientos básicos en ingeniería,
mecánica, física, matemática y tecnología.
Es por ello que el presente proyecto tiene como finalidad, ser una plataforma inicial para que los y las
estudiantes del IGA, descubran su capacidad inventiva y exploten su potencial creativo en la
construcción de vehículos para tierra y agua, con capacidad de movimiento independiente a través de
motores eléctricos, electrónicos o mecánicos.
3. Competencias
Diseña blogs, wikis y sitios web personalizables por medio de las herramientas de Google y Gmail que
se utilizan cotidianamente.
Construye un vehículo terrestre o acuático con movimiento independiente, con sus conocimientos
básicos del área científica y tecnológica.
Se identifica más con la cultura guatemalteca, resaltando los valores cívicos y de identidad nacional.
4. Contenido
4.1 Informático
4.1.1 Blogs
4.1.2 Sitios web
4.1.3 Material audiovisual
4.1.4 Ofimática
4.1.5 HTML
4.1.6 Robótica básica
4.2 Académico
4.2.1 Redacción
4.2.2 Expresión Artística
4.2.3 Ciencias naturales
4.2.4 Física fundamental
4.2.5 Matemática
5. Desarrollo:
El docente de computación realizará la inducción del proyecto que se basa en la creación de sitios web
o blogs, mediante herramientas 2.0 básicas y que incluirán la información de la planificación,
construcción y puesta en marcha de un dispositivo de robótica básica (vehículo terrestre o acuático).
Posteriormente los alumnos construirán en grupos, sus prototipos y la página web correspondiente, con
el apoyo de Google+ a modo de fanpage regulada por medio de Gmail.
Finalmente con su vehículo en versión final, participarán en competencias por salón para determinar al
que presente el mejor diseño, mayor funcionalidad entre otros aspectos.

2. INSTITUTO GUATEMALTECO AMERICANO
COMPUTACIÓN – TIC
6. Fases del proyecto
FASE DESCRIPCIÓN TIEMPO
1 Formación de los grupos de trabajo. ½ período
2 Inducción sobre el proyecto ½ período
3 Visualización de vídeos de muestra para el proyecto 1 período
4 Planificación del proyecto (diseño del prototipo en papel) 1 período
5 Búsqueda y recolección de materiales para el vehículo
Fuera de
clases
6 Diseño base de la plantilla de blog, wiki o sitio web 2 períodos
7 Construcción del vehículo 2 períodos
8 Alimentación del blog, wiki o sitio web con material audivisual
Fuera de
clases
9 Prueba piloto del vehículo y la página web con su fanpage
Fuera de
clases
10 Entrega, competencia y evaluación final 2 períodos
11 Premiación de los vehículos ganadores por Programa Acto Cívico
7. Recursos
7.1 Humanos
7.1.1 Docentes
7.1.2 Alumnos
7.1.3 Familia
7.1.4 Amigos
7.1.5 Otros
7.2 Materiales
7.2.1 Computadora
7.2.2 Memoria USB
7.2.3 E-waste
7.2.4 Desechos reciclables
7.2.5 Baterías
7.3 Digitales
7.3.1 Internet
7.3.2 Blogger
7.3.3 Wikis
7.3.4 Google Sites
7.3.5 Wordpress
8. Categorías
 Primero Básico: Blogger (Entradas y diseño básico) – Google+
 Segundo Básico: Blogger (Páginas y gadgets) – Google+
 Tercero Básico: Wiki (Espacios colaborativos) – Google+
 Cuarto Diversificado: Wordpress (Diseño y material) – Google+
 Quinto Diversificado: Google Sites (Diseño, material y gadgets) – Google+
9. Estructura del sitio Web
El blog, wiki o sitio web, deberá contar esencialmente con la misma estructura, la variación dependerá
del nivel y/o programa que realice dicha web, ya que el contenido estará representado por diferentes
herramientas web 2.0 que evidencien el aprendizaje durante todo el año.

3. INSTITUTO GUATEMALTECO AMERICANO
COMPUTACIÓN – TIC
La estructura base de la página web es la siguiente:
 Descripción del prototipo
 Leyes físicas y/o matemáticas aplicadas
 Recursos tecnológicos utilizados
 Materiales reciclables usados en el vehículo
 Pasos de la construcción del vehículo
 Evidencia fotográfica o audiovisual
 Conclusiones del aprendizaje
Adicional, deberán contar con enlaces hacia su Fanpage en Google+ y un formulario de Contáctenos
hacia un correo del grupo.
10. Evaluación
La ponderación del proyecto estará basada en el proceso completo, desde la búsqueda de la
información hasta la presentación final por medio de link, código QR y redes sociales.
Aspecto Punteo
Trabajo en equipo 20pts.
Uso de herramientas 2.0 10pts.
Aplicación de software de diseño o código HTML 15pts.
Diseño de la página Web 20pts.
Reflexión de valores aplicados en la elaboración del proyecto 10pts.
Aplicación de ciencias en el prototipo 15pts.
Funcionamiento independiente del vehículo 10pts.
TOTAL 100pts.