El documento proporciona instrucciones para realizar ejercicios de geometría sobre polígonos regulares y volúmenes de prismas durante la semana. Se pide trazar polígonos de 3 a 10 lados a partir de un círculo, nombrarlos, calcular sus lados, apotemas y áreas. Luego, usar las áreas como bases para calcular los volúmenes de prismas de 5 cm de altura.
La topografía se puede definir como el arte y ciencia de determinar la posición relativa de puntos sobre la superficie de la tierra, o de situar estos puntos, así como determinar distancias, áreas y volúmenes.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
POLÍGONOS PRISMAS
1. Ejercicios para realizar la semana del lunes 20 al viernes 24 de abril de 2020.
ÁREA DE POLÍGONOS Y VOLUMEN DE PRISMAS
1.- Trazar los polígonos de 3 a 10 lados en tu cuaderno, a partir de un círculo de 4 cm de radio.
Ejemplo: Se traza un círculo de r= 3 cm, a partir del centro del círculo traza un radio, si quieres
hacer el polígono de 8 lados (como el que se muestra), tienes que dividir 360° (que es el valor
del ángulo interno total de la circunferencia) entre el número de lados de tu polígono (en este
caso 8), para obtener el número de grados en donde tienes que trazar los otros radios, utilizando
el transportador mides a partir del radio los grados que encontraste (en este caso 45°) y traza
otro radio, vuelve a medir los grados obtenidos trazar todos los radios necesarios; luego une los
puntos donde los radios inciden en la circunferencia para obtener tu polígono.
Finalmente borra todos los radios y la circunferencia original, para que tu polígono quede como
el de la figura derecha.
2.- Escribe debajo de cada polígono su nombre según el número de lados que tiene y escribe el
valor de cada lado en cm (no olvides poner unidades), así como el valor de la apotema (también
con unidades).
3.- Investiga la fórmula para calcular el área de los polígonos regulares y calcula el área de cada
uno (no olvides poner unidades).
NOTA: Ilumina de colores pastel los polígonos.
360°
8
= 45°
2. Ejemplo de como debe quedar:
4.- Con base en las áreas de los polígonos de 3 a 10 lados obtenidos, calcular el volumen de prismas
que tienen una altura de 5 cm y de base cada una de las áreas obtenidas. Dibuja o imprime y
pega los prismas para que pongas su volumen con la fórmula, sustitución de datos y el valor del
volumen (no olvides las unidades).
Ejemplo de como debe quedar: