El documento habla sobre los temas transversales que se enseñan en las instituciones educativas, como proyectos de valores, educación sexual, ambiental, deportes, prevención de desastres, VIH/SIDA, escuela de padres, convivencia, tránsito, emprendimiento y cultura. Explica que estos temas son contenidos actitudinales que se integran en todas las áreas curriculares y que los estudiantes debían investigar alguno de estos proyectos en su escuela de práctica.