políticas y bases por las cuales se recurre a la implementacion de recursos tecnológicos dentro de la sala de clases de educación parvularia mostrando las oportunidades y ganancias que se obtiene a través del uso de estos objetos de informática

1. POLÍTICAS EDUCATIVAS DEL
USO DE TIC EN CHILE
Integrantes: Valeria Sepúlveda
Elizabeth Hernández
Asignatura: Tecnologías y Aprendizajes
Carrera: Pedagogía en Educación Parvularia.
Profesora: Nancy Castillo.

2. INTRODUCCIÓN
❖Dentro de la actualidad nos podemos encontrar con una nueva
generación, la cual está naciendo con el conocimiento y manejo de las
tecnologías, la educación juega un rol fundamental, pues esta es la que
debe entregarle las herramientas necesarias para el buen uso y
desarrollo de esas.

3. INICIO DE INTRODUCCIÓN DE
TIC EN CHILE
❖Luego de que nuestro país se recuperarse del golpe de estado en
chile, es donde se comienzan a elaborar proyectos como las salas de
enlaces en las instituciones educativas, en la educación parvularia este
proyecto comenzó a tomar forma en el año 2000.

4. USO DE TIC EN EDUCACIÓN PARVULARIA
CHILENA
❖ El uso e implementación de las tic en educación Parvularia en
Chile comienza en el año 2002.
❖Este proyecto como todos comenzó como prueba buscando
resultados que favorecieran el aprendizaje de los párvulos, este dio
inicio en la región metropolitana.

5. PRIMERA EXPERIENCIAS DE TIC EN
EL AULA
❖En acción el proyecto de TIC en la educación Parvularia podemos ver
su ejecución en el año 2002 del segundos semestre de instituciones
educativas.
❖A partir de entonces los equipos son donados por la empresa IBM.
❖A partir del 2006 estos recursos son entregados por Enlaces Centro de
Educación y Tecnología.

6. Proyecto KidSmart
★ Este proyecto comienza en el 2006.
★ consiste en la instalación de software educativos y equipos en diferentes
escuelas del país.
★ Capacitaciones a los docentes para el manejo de estos.
★ Al finalizar este proyecto se realiza un seminario con todas las
educadoras de las escuelas, tanto privadas como pública, donde se
intercambian experiencias y así evaluar el proyecto.

7. Política de informática para Párvulos (2003 - 2005)
Esta consiste en crear una acción para incorporar la informática en la
reforma educacional parvularia la cual buscaba generar dos
situaciones:
★ Incorporar un computador en cada sala de educación parvularia.
★ Asistir a la sala de enlaces del la escuela con regularidad.

8. Ventajas relacionadas con las BCEP
★ Desarrollo de habilidades específicas.
★ Responden a intereses o necesidades de los niños.
★ Crean instancias para el desarrollo de normas de
convivencia.

9. Planes actuales para la informática en educación
Parvularia
★ Capacitarse y actualizarse educadoras como técnicos.
★ Elaborar diagnósticos para tener conocimiento del desarrollo de
habilidades que estos puedan tener sobre las TIC.
★ Organización del trabajo, es decir programar los horarios de
visita a la sala de enlaces y formacion de parejas de trabajo.
★ Seguimiento y desarrollo de las experiencias.

10. Software utilizado en la sala de enlaces:

11. WebGrafía
● Proyecto Kidsmart(s.f.).recuperado el 25 de noviembre del 2014,
de
http://www.parvularia.mineduc.cl/index2.php?id_seccion=3039
&id_portal=16&id_contenido=12119
● Educar Chile(s.f.).recuperado el 25 de noviembre del 2014, del
sitio web EducarChile.cl
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=188299