El documento describe la evolución de la educación para la ciudadanía en Europa desde 1995 cuando el Consejo de Europa la estableció como prioridad. Se han desarrollado recomendaciones, estudios y conferencias para promover la democracia y los derechos humanos a través de la educación. Existen diferentes enfoques como una asignatura o integrada en otras, y se discuten cuestiones como la calidad, la participación y evitar el adoctrinamiento.