Es un diario vivir durante la guerra de El Salvador, en el departamento de Chalatenango, entre guindas, bombas y pobreza

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR
LITERATURA SALVADOREÑA
«POR LOS CAMINOS DE CHALATENANGO»
ROSSELINA MARISOL PINEDA DE LÓPEZ
IVÁN LEONEL LÓPEZ REYES
ROSIBEL ETELIA ERROA LEMUS
WENDY VANESSA CALDERÓN LINARES
VANESSA IVÓN PINEDA CASTRO

2. REFLEXIÓN
Los bombardeos esparcen dolor y muerte,
pero fortalecen la determinación de lograr
una sociedad más justa, pero sobre todo
solidaria. Pág. 52

3. SÍNTESIS DE LA OBRA

4. La obra en estudio relata lo siguiente:
- Es un diario vivir. (Paco y las guindas)
- Retoma sobre todo la importancia de la salud en los
frentes.
- Hospitales (de la tristeza a la alegría).
- Enfermedades (anemia, desnutrición, diarrea).
- Los antibióticos (peligros, automedicación).
- Alimentación básica.
- Función Pedagógica.
- Resalta la idiosincrasia de los compas.
(creencias: chinear al niño, mal de ojo, agarre
aire, por mirar a los chuchos, entre otros)
música, valor como respeto y
obediencia, solidaridad..
- Denuncia política, social, ideologizante.

5. SE LE CONSIDERA OBRA TESTIMONIAL
POR LO SIGUIENTE:
- Testimonio autobiográfico.
- Presenta un hecho histórico, social, político.
- Memoria colectiva.
- Conserva la memoria lingüística de la época.
- Se presentan personas y lugares reales.

7. CRONOLOGÍA
1980
Enero. Se producen una serie de renuncias de funcionarios de la
Junta Revolucionaria de Gobierno, entre ellas la del Ministro de
Educación Salvador Samayoa y de Agricultura Enrique Álvarez
Córdova.
3 de enero. Renuncian de la Junta Revolucionaria de Gobierno
Guillermo Manuel Ungo y Román Mayorga Quiróz
argumentando la «derechización» del organismo.
4 de enero. Alrededor de una treintena de insurgentes atacan las
instalaciones de la Guardia Nacional en San Salvador.
8 de enero. En las instalaciones de la Universidad de El
Salvador, el ex ministro de educación Salvador Samayoa
anuncia su incorporación a las FPL.
11 de enero. Se anuncia la creación del Comité Coordinador
para el Movimiento de Unidad Popular por parte de los grupos
FPL, FARN y PCS.

8. 24 de marzo. Es asesinado el Arzobispo de San Salvador
Oscar Romero mientras oficiaba una misa en la capilla del
hospital Divina Providencia.

9. 1983
1 de febrero. Duros combates en las poblaciones de Berlín,
San Francisco Javier y San Agustín en el departamento de
Usulután.
28 de febrero. Masacre de Tenango y Guadalupe,
imputada al batallón Atlacatl.
6 de marzo. El Papa Juan Paplo II arriba a El Salvador. En
su estadía visita la tumba de Oscar Romero y hace un
llamado al diálogo.
11 de diciembre. El vice presidente estadounidense George
Bush, de visita en El Salvador, exhorta a que desaparezcan
los Escuadrones de la Muerte por amenazar la estabilidad
política.
15 de diciembre. Es firmada por la Asamblea
Constituyente la Constitución Política de El Salvador de
1983.

10. 25 de marzo. Se realiza la primera vuelta de las elecciones
presidenciales.
1 de abril. De acuerdo al escrutinio oficial ningún partido político
obtiene mayoría absoluta. Siendo los principales el Partido Demócrata
Cristiano con el candidato José Napoléón Duarte y Roberto
d'Aubuisson por ARENA, por lo que habrá segunda vuelta.
6 de mayo. Se realiza la segunda vuelta de las elecciones
presidenciales.
11 de mayo. Después de una segunda vuelta son proclamados como
presidente José Napoleón Duarte y vice presidente Rodolfo
Claramount.
1 de junio. Asume la presidencia José Napoleón Duarte.
8 de octubre. El presidente Duarte hace un sorpresivo llamado al
diálogo a la insurgencia en la Asamblea General de las Naciones
Unidas para el 15 de octubre en La Palma, departamento de
Chalatenango. El FMLN acepta la propuesta el día siguiente.

11. 1985
27 de enero. Es archivado el juicio sobre la muerte del
Arzobispo Romero por no haberse encontrado pruebas sobre el
culpable.
18 de abril. Es capturada la dirigente del FMLN, Nidia Díaz.
10 de septiembre. Es secuestrada Inés Guadalupe Duarte Durán,
hija del presidente de la República, junto a una acompañante.
22 de octubre. Se informa de un arreglo para la liberación de
Duarte Durán. El acuerdo contemplaría la liberación de 22
presos políticos, y salvoconductos para 100 lisiados del FMLN.
24 de octubre. Son liberados un grupo de lisiados miembros del
FMLN y 22 presos políticos, entre ellos Nidia Díaz. En el
campo de la Escuela Militar arriban Inés Guadalupe Duarte y su
acompañante. Los religiosos Ignacio Ellacuría y Arturo Rivera
Damas prestaron sus oficios en la mediación.

12. CARACTERÍSTICAS DEL
TESTIMONIO
HISPANOAMERICANO
según Francisco Theodosiadis.

13. • Carácter colectivizante.
“Los hospitales en las zonas controladas, cumplen un papel
importante tanto para la población civil como para las diversas
estructuras del ejército…”
Pág.57.

14. Identificación biográfica.
“Francisco Metzi, un europeo que se une a
la guerrilla y que colabora con ésta en la
parte médica y sanitaria aún cuando él no
era un médico titulado.”

15. • Autoría y mediación.
“Metzi se sumergió en la cotidianeidad de los hombres
y mujeres de Chalatenango durante tres años. (1983-
1985)
• Carácter contestatario. Permite conocer una
situación negada, ocultada por las versiones
oficialistas.
• Marcas de oralidad (se establece una relación con
un testigo y este al dar a conocer su versión,
indispensablemente recurre a la oralidad)
“¿Dónde te encontrabas Emiliano, cuando te hirieron?
Fue cuando atacamos Tejutla. Yo era parte de los
refuerzos para una emboscada…” Pág. 43

16. • Personajes (se toma como referencia directamente a
un ser humano).
“Me acosté pasadas las nueve, tarde, tendido en el
suelo, bajo la entrecortada y rápida respiración de
Fredy…”
• El contrato de veridicción, acontecimientos
presentados de manera que no haya lugar a dudas.
“No tenía una semana de estar en el Frente, cuando me
toco acompañar a Beto, coordinador de tres clínicas
populares al oriente del Sumpul en Chalatenango”.

17. RECURSOS ESTILÍSTICOS
Ironía: Figura Retórica que consiste en dar a entender lo
contrario de lo que se dice. La Ironía utiliza un tono de
expresión a menudo burlesco.
«Estoy aquí tomando las medicinas destinadas a los
compas (Melvin)… (Juan responde) ¡Saquémoslo de aquí,
saquémoslo del hospital, este hombre está ocupando el
lugar de un combatiente!» Pág. 38
Hipérbole: Es una alteración exagerada de la realidad que
se quiere representar (situación, característica, actitud)
« Esta noche queremos dormir, Melvin. ¡Te prohibimos
cagar! Pág. 37

18. Salvadoreñismos:
« Mirá, viejo, cuando ganemos este volado, te voy a
invitar con un chero» Pág. 29
« … podemos avanzar este proceso si le ponemos coco»
Pág. 31
Metaplasmos: Cambios de forma que experimenta una
palabra.
Apócope: supresión de sonidos al final de la palabra.
« -No compa – me respondió Beto» Pág. 17
«… se desataban las anécdotas en torno a las grandes
manifestaciones en la Metro…» Pág. 27
« Estaba en chalate desde 1981… » Pág. 27

19. VALORACIÓN GRUPAL
La obra “Por los caminos de Chalatenango nos narra los hechos
que tuvo como consecuencia la guerra civil de nuestro país, un
conflicto que se dio por tanta desigualdad y violentación de
derechos a todo un pueblo que como personas poseemos; y de
manera general todos estos acontecimientos nos conllevan a
tomar conciencia y nos incentiva a que siempre luchemos por
nuestras metas e ideales que nos hemos propuesto; por otra parte
es de mucha importancia conocer la literatura e historia de
nuestro querido El Salvador para saber comprender aquellas
razones que dieron lugar a un conflicto bélico que como
profesionales de literatura estamos en la obligación de saber y
transmitir a nuestros estudiantes todos esos aspectos. En
conclusión la obra nos pareció muy bonita e importante porque
nos transmite a que tomemos conciencia para luchar por lo que
nos proponemos a pesar de los obstáculos no dejándonos vencer
por ellos.

20. BIBLIOGRAFÍA
Metzi, Francisco. Por los caminos de Chalatenango
con la salud en la mochila. UCA editores. San
salvador. 2003
Roque, Consuelo. Métodos y técnicas de análisis y
figuras literarias. Impresos Mazatli. San salvador.
2000
Tutor Interactivo. Enciclopedia General para la
enseñanza. Editorial Océano. Tomo 3.