Uso de medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje
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Este documento presenta una diapositiva sobre el uso de medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje. Explica que los medios dinamizan y motivan el aprendizaje al involucrar más sentidos. Se clasifican los medios didácticos y se describe las tecnologías de información y comunicación, con un énfasis en Internet. Detalla beneficios de Internet pero también riesgos de su uso inadecuado e ineficiente. Ofrece recomendaciones a padres y docentes sobre seguridad en la web.
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Medios, Recursos y Productos Tecnológicos
Los medios didácticos se recomiendan para crear ambientes de aprendizaje porque ayudan a dinamizar y motivar el aprendizaje, son importantes en los procesos de enseñanza al permitir la expresión de ideas, y facilitan el acceso a mensajes y conceptos. Existen diferentes tipos de medios como los pretecnológicos, audiovisuales, informáticos y las TIC's, cada uno con características particulares.
Recursos educativos y medios didácticos para la creación
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Este documento discute el uso de medios didácticos y tecnología para mejorar el aprendizaje. Los medios motivan a los estudiantes y facilitan la adquisición de conocimiento a través de experiencias mediadas. Sin embargo, el uso inadecuado de Internet puede exponer a los usuarios a contenido inapropiado o páginas poco seguras. Se recomienda que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos y que los maestros orienten a los estudiantes a buscar información de múltiples fuentes.
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Gady Huamaní Yucra
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Tarea III
Universidad Estatal a Distancia
Escuela Ciencias de la Educación
Cátedra de Tecnologías Aplicadas a la Educación
Curso: Tecnología Educativa
Código: 00100
Estudiante: Arnold Rodríguez Chaves
Cédula: 6 0347 0701
Centro Universitario: Orotina
El uso de la tecnología en el práctica
Este documento describe la importancia de los medios didácticos y la tecnología en la enseñanza. Explica que el uso combinado de medios aumenta la retención de la información por los estudiantes. También señala que los medios didácticos mejoran los ambientes de aprendizaje al modelar la comunicación y permitir el acceso a lugares de otra forma inaccesibles. Finalmente, resalta algunos riesgos del uso inseguro de Internet y ofrece recomendaciones para profesores y estudiantes.
Tarea 3
Universidad Estatal a Distancia
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Cátedra de Tecnologías Aplicadas a la Educación
Curso: Tecnología Educativa
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Estudiante: Anyerly Cruz Azofeifa
Cédula: 1 1258 0944
Centro Universitario: Orotina
RECURSOS Y HERRAMIENTAS CON UN USO PEDAGOGICO
Este documento describe los recursos pedagógicos y las herramientas tecnológicas que pueden utilizarse en la educación. Explica que los recursos pedagógicos son medios para que estudiantes y profesores aprendan y enseñen, e incluyen escritos, presentaciones, fotos y videos. También describe conceptos clave de los recursos digitales como la navegación, interactividad e integración de códigos. Finalmente, analiza ventajas y desventajas del uso de Internet como recurso pedagógico.
Presentacion unidad ii
El documento describe los diferentes recursos pedagógicos que pueden utilizarse para enseñar y aprender, incluyendo escritos, presentaciones, fotografías y videos. También explica conceptos clave de los recursos educativos digitales como la navegación, interactividad e integración de códigos. Finalmente, analiza las ventajas y desventajas del uso de Internet como recurso pedagógico.
Web
-Cuadro comparativo entre la Web 1,2,3
-Mapa semántico de la Internet 2
-perfil que cada docente debe tener para la aplicación de las TIC
Medios didacticos
Este documento describe diferentes tipos de medios y recursos tecnológicos educativos. Explica que los medios didácticos son recursos que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje, y que estos pueden ser pretecnológicos o tecnológicos. También proporciona ejemplos de medios tecnológicos como los audiovisuales, informáticos y las tecnologías de la información y comunicación, así como recomendaciones para docentes y padres sobre el uso seguro y efectivo de la tecnolog
Presentación medios y recursos para el aprendizaje
Docencia, Aprendizaje, Medios y Recursos Instruccionales, Materiales Convencionales, Nuevas Tecnologías, Materiales Básicos, Material Informativo, Material Audiovisual...
Medios recursos y productos tecnológicos desde la perspectiva
El documento describe los diferentes tipos de medios y recursos educativos, incluyendo medios pretecnológicos como libros y pizarras, y medios tecnológicos como computadoras, internet y redes. Explica que los medios didácticos facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje permitiendo a los estudiantes indagar e investigar por sí mismos. También proporciona recomendaciones para el uso seguro y efectivo de la tecnología en la educación.
Presentación personal para Coursera
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Presentación Recursos Tecnológicos
El documento recomienda el uso de medios didácticos y recursos tecnológicos en la enseñanza porque dinamizan y motivan el aprendizaje, facilitan la comunicación, permiten que los estudiantes desarrollen habilidades cognitivas y expresen sus opiniones. Algunos ejemplos son los medios audiovisuales, programas informáticos, internet y sus servicios como el correo electrónico y los foros de discusión. También señala riesgos del uso inseguro de internet y ofrece recomendaciones a padres y doc
Educacion en linea
La educación a distancia permite la enseñanza y el aprendizaje a través de las tecnologías de la información y la comunicación como el correo electrónico, las páginas web y los foros de discusión. Esto elimina las barreras espaciales y temporales para que los estudiantes puedan aprender desde cualquier lugar y actualizar constantemente los contenidos. Sin embargo, también puede llevar a la pasividad de los estudiantes y carecer de una estructura pedagógica adecuada.
Tic ii moposita 03 04 abril 2020 pdf
Este documento define el e-learning como un sistema de formación que se realiza a través de Internet o conectado a una red. Explica que tiene características como el uso de multimedia, la eliminación de distancias entre emisor y receptor, ser económico y accesible para los estudiantes e interactivo. También describe los beneficios de una plataforma de e-learning como proporcionar capacitación flexible y económica y permitir el aprendizaje constante a través de la interacción entre tutores y estudiantes. Finalmente, distingue
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
El documento describe los ambientes virtuales de aprendizaje, que permiten la educación a distancia mediante el uso de computadores, redes e instrumentos informáticos. Estos ambientes se caracterizan por facilitar la comunicación entre docentes y estudiantes, y por proporcionar recursos didácticos como videos, esquemas, textos y audios que permiten a los estudiantes adquirir conocimientos de manera flexible. El objetivo es enriquecer los procesos educativos con herramientas que permitan trabajar de forma eficiente.
Medios didàcticos02
Este documento describe los beneficios de los medios didácticos en el aprendizaje, incluyendo que ofrecen experiencias de conocimiento difíciles de alcanzar de otra manera, potencian habilidades intelectuales en los estudiantes, y mantienen la información de forma estable. También cubre recursos educativos como medios informáticos, servicios de internet, y riesgos y recomendaciones para su uso.
Medios didàcticos
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E learning areligg
El documento describe el e-learning, que es la educación y capacitación a través de Internet que permite la interacción con materiales educativos mediante herramientas digitales. Ofrece ventajas como ahorro económico, flexibilidad y recursos ilimitados, pero también desventajas como dispersión de atención y falta de autenticidad. Existen dos modalidades básicas de e-learning: solo en línea o combinado con aprendizaje presencial.
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El documento recomienda el uso de medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje porque son componentes esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje, parte integral de la comunicación, y permiten experiencias de conocimiento que de otro modo no serían posibles. Los medios didácticos potencian las habilidades intelectuales y sirven como vehículos de expresión.
Tarea#3 alexander cubillo
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- 1. Universidad Estatal a Distancia Vicerrectoría Académica Escuela Ciencias de la Educación Cátedra de Tecnología Aplicada a la Educación Curso: Tecnología Educativa Código: 00100 Tarea 2: Creación de un Slideshare Estudiante: Isaac Ramos Ulate Centro Universitario Pavón Tercer Cuatrimestre 07 de Octubre del 2012
- 2. ¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje?
- 3. • La importancia de la Tecnología Educativa radica en obtener una herramienta para obtener una mejor escenario para el aprendizaje.
- 4. • Al involucrar más sentidos dentro del aprendizaje y ensayar de diversas maneras lo que hemos aprendido se obtiene una mejor aprendizaje • Las tecnologías deben presentar ambientes guiados a involucrar diferentes sentidos para lograr un aprendizaje a largo plazo.
- 5. • “La experiencia y la gran cantidad de investigaciones han mostrado el poder de los medios para dinamizar, motivar y generar conocimiento en los salones de clase.” (Fallas, Ida Virginia; Trejos Isabel)
- 6. División de los Medios
- 10. Clasificación de los Medios Didácticos
- 15. Tecnologías de la Información y Comunicación
- 16. Internet Descripción general de servicios que ofrece el Internet
- 17. Beneficios del Internet • Acceder a servicios informáticos • Compartir recursos • Facilitar la comunicación entre usuarios
- 18. Internet Riesgos que puede tener el usuario al hacer un uso inadecuado e ineficiente del Internet
- 19. • La información disponible en las WWW puede ser una herramienta para lograr objetivos buenos o malos. • Al ser constituida por una gran comunidad con personas de todo el mundo no existen métodos para saber con quien se esta interactuando.
- 20. • Al establecerse enlaces entre computadoras de todo el mundo se pueden producir fraudes, robos virtuales y falsificaciones. • Al haber acceso a diferentes páginas web de una manera fácil se pueden acceder sitios inadecuados -para ciertos usuarios- con pornografía y violencia gráfica.
- 21. Internet Recomendaciones a padres de familia sobre Seguridad en la Web
- 22. • Revisar la autoría de la página. • Sacar provecho del tipo de dominio para identificar las páginas web como educativas, organizativas, u otras. • Utilizar herramientas alternas como filtros pornográficos y cortafuegos que sirvan para filtrar la información de la web.
- 23. Internet • Recomendaciones a los docentes sobre Seguridad en la Web
- 24. • Establecer autoría y público meta de la página web. • Comprobar si la computadora y el equipo requieren programas para administrar y filtrar los contenidos accedidos en el equipo. • Poseer métodos de protección para el equipo contra virus y programas maliciosos.
- 25. Referancias Fallas Monge, Ida Virginia; Trejos Trejos Isabel. Educación en la sociedad de la información y el conocimineto.