La biología es una ciencia muy antigua que ha evolucionado a través de varias etapas, desde la antigüedad cuando las civilizaciones china, india y egipcia desarrollaron conocimientos sobre agricultura, medicina y anatomía, hasta la época helénica cuando figuras como Hipócrates y Aristóteles sentaron las bases de la medicina y la clasificación biológica. En la era moderna, avances como el microscopio y la teoría celular llevaron al desarrollo de la biología como ciencia, m

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
SISTEMA DE NIVELACIÓN Y ADMISION
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
AREA DE SALUD
MODULO:
BIOLOGIA
ESTUDIANTE:
SEVERINO RAMOS PAMELA VANESSA
GUÍA:
BIOQ. CARLOS GARCÍA MSC.
CURSO:
NIVELACIÓN GENERAL
AÑO - LECTIVO
2013

2. DATOS PERSONALES
NOMBRES: PAMELA VANESSA
APELLIDOS: SEVERINO RAMOS
FECHA DE NACIMIENTO: 17 DE JULIO DE 1994
TIPO DE SANGRE: 0+ POSITIVO
ESTADO CIVIL: SOLTERA
NACIONALIDAD: ECUATORIANA
EDAD: 22 AÑOS
DIRECCION DOMICILIARIA: Hernán Bravo entre Zoila Arauz y Manuel
Pesantes
TELEFONO: 0996821769
EMAIL: pamelaseverino16@hotmail.com
GMAIL: pamelaseverino1991@gmail.com
DATOS ACADEMICOS:
PRIMARIOS:
Escuela Fisco misional “Santa Teresita”
SECUNDARIOS:
Unidad Educativa Particular “La Inmaculada”
TITULO:
Bachiller en Ciencias (Químico - Biológicas)

3. Auxiliar de Enfermería

4. PRESENTACION
(AUTORETRATO)
Mi nombre es Pamela
Severino tengo 22 años de
edad nací en la Ciudad de
Machala y vivo en Santa
Rosa, vivo con mis padres,
mis hermanas y mi hijo.
Mi familia ha influenciado
bastante en mi desarrollo
personal por haberme
inculcado grandes valores que
os puedo emplear a lo largo de mi vida como humildad, el amor, el
esfuerzo y la perseverancia los cuales me han ayudado a enfrentar los
obstáculos que se atraviesan en mi vida y poder superarlos.
Mi madre ha sido un pilar muy fundamental en mi vida ya que gracias a
ella e podido lograr los objetivos propuestos para mi vida.
Mi mayor logro es ser como soy hasta ahora según cómo está la sociedad
es difícil mantenerse haciendo las cosas correctas sin ser catalogado como
diferente o en muchos casos hasta anormal, y mi fracaso fue pensar en
algún momento de mi vida que yo estaba mal.
Le doy gracias a Dios por haberme dado tan hermosa familia y aun
tenerlos a todos con vida junto a mi, para asi crecer como familia y
personas y para que mis padres estén aquí para verme superar.

5. A G R A D E C I M I E N T O
Mi mayor agradecimiento a Dios y a mis padres por darme la oportunidad
de poder superarme, ya que gracias a ellos puedo seguir adelante con mi
proyecto de vida, ellos me han brindado el apoyo incondicional en todo
momento ya sea bueno o malo en mi vida.
Quiero agradecer también a nuestro profesor por habernos impartido sus
conocimientos para poder ser mejores personas y enriquecer nuestros
conocimientos.

6. D E D I C A T O R I A
Mi siguiente portafolio ha sido realizado, mostrando todos los
conocimientos adquiridos a la largo de este preuniversitario, que me ha
ayudado a obtener mayores conocimientos para poder llegar a ser una
mejor persona y un excelente profesional, que es el objetivo que quiero
alcanzar con gran entusiasmo, así tenga que vencer muchos obstáculos, se
que con perseverancia y esfuerzo lo alcanzaré.

7. UNIDAD 1
Biología Como Ciencia
LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
 Generalidades
Concepto
Importancia
 Historia de la biología.
 Ciencias biológicas.(conceptualización).
 Subdivisión de las ciencias biológicas.
 Relación de la biología con otras ciencias.
 Organización de los seres vivos (pirámide de la org. seres
vivos célula. Ser vivo)
DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS
DE LOS SERES VIVOS.
 Diversidad de organismos,
 Clasificación
 Características de los seres vivos.

8. UNIDAD 2
Introducción al estudio de la biología celular
EL MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES
 Características generales del microscopio
 Tipos de microscopios.
CITOLOGÍA, TEORÍA CELULAR
 Definición de la célula.
 Teoría celular: reseña histórica y postulados.
ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS CÉLULAS.
 Características generales de las células
 Células eucariotas y procariotas, estructura general
(membrana, citoplasma y núcleo).
 Diferencias y semejanzas
REPRODUCCION CELULAR
 CLASIFICACION
 Ciclo celular, mitosis importancia de la mitosis.
 Ciclo celular, meiosis importancia de la meiosis.
 Comparación mitosis vs meiosis (Diferencias)
 Observación de las células.
TEJIDOS.
 Animales
 Vegetales

9. UNIDAD 3
Bases químicas de la vida
CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS BIOLÓGICAS (CARBOHIDRATOS,
LÍPIDOS, PROTEÍNAS Y ÁCIDOS NUCLÉICOS).
 Moléculas orgánicas: El Carbono.
 Carbohidratos: simples, monosacáridos, disacáridos y
polisacáridos.
 Lípidos: grasas fosfolípidos, glucolípidos y esteroides.
 Proteínas: aminoácidos.
 Ácidos Nucleicos: Ácido desoxirribonucleico (ADN), Ácido
Ribonucleico (ARN).
UNIDAD 4
ORIGEN DEL UNIVERSO – VIDA
ORGANIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO. (QUÉ EDAD TIENE EL
UNIVERSO)
 La teoría del Big Bang o gran explosión.
 Teoría evolucionista del universo.
 Teoría del estado invariable del universo.
 Teorías del origen de la tierra argumento religioso,
filosófico y científico.
 Origen y evolución del universo, galaxias, sistema solar,
planetas y sus satélites.
 Edad y estructura de la tierra.
 Materia y energía,
 Materia: propiedades generales y específicas; estados de
la materia.
 Energía: leyes de la conservación y degradación de la
energía. Teoría de la relatividad.

10. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.
 Creacionismo
 Generación espontánea (abiogenistas).
 Biogénesis (proviene de otro ser vivo).
 Exogénesis (panspermia)(surgió la vida en otros lugares
del universo u otros planetas y han llegado a través de
meteoritos etc.)
 Evolucionismo y pruebas de la evolución.
 Teorías de Oparin-Haldane. (físico-químicas)
 Evolución prebiótica.
 Origen del oxígeno en la tierra.
 Fotosíntesis y reproducción primigenia.
UNIDAD 5
Bioecologia
EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.
 El medio ambiente y relación con los seres vivos.
 Organización ecológica: población, comunidad,
ecosistema, biosfera.
 Límites y Factores:
 Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión del aire,
densidad poblacional, habitad y nicho ecológico.
 Decálogo Ecológico
PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU
CUIDADO.
 El agua y sus propiedades.
 Características de la tierra.
 Estructura y propiedades del aire.
 Cuidados de la naturaleza.

11. DEFINICIÓN:
La biología es una ciencia muy antigua, puesto que el hombre siempre ha deseado saber más
acerca de lo que tenemos y de todo ser vivo que nos rodea, por razones didácticas estamos
dividiendo en etapas:
ETAPA MILENARIA:
En la China antigua, entre el IV y III milenio a.C y a se
cultivaba el gusano productor de la seda China
también ya tenían tratados de medicina naturista y de
acumputura.
La antigua civilización Indu, curaba sus pacientes
basados en el pensamiento racional, en la fuerza de la
mente.
La cultura
milenaria Egipcia, desarrollaron la agricultura
basado en la mejora de la semilla y de la
producción, además conocían la Anatomía
humana y las técnica de embalsamamiento de
cadáveres.
En el III Milenio a.C los egipcios ya
tenían jardines botánicos y zoológicos
para el deleite de sus reyes y sus
princesas.

12. ETAPA HELÉNICA:
Los pueblos de la Grecia antigua por su ubicación geográfica tenían mucha relación con el
cercano y medio oriente a demás con Egipto y la Costa Mediterránea de Europa. En el siglo IV
a.C
ANAXIMANDRO Estableció el origen común de los organismos, el agua.
ALCNEÓN DE CROTONA (S. VI a.C) fundó la primera Escuela de Medicina
HIPOCRATES escribió el juramento Hipocrático
Juro por Apolo el Médico y Esculapio por Hygeia y Panacea y por
todos los dioses y diosas, poniéndolos de jueces, que éste mi
juramento será cumplido hasta donde tengo poder y discernimiento.
A aquel quien me enseñó este arte, le estimaré lo mismo que a mis
padres; él participará de mi mantenimiento y si lo desea participará
de mis bienes.
Consideraré su descendencia como mis hermanos, enseñándoles
este arte sin cobrarles nada, si ellos desean aprenderlo.
Instruiré por concepto, por discurso y en todas las otras formas, a
mis hijos, a los hijos del que me enseñó a mí y a los discípulos unidos
por juramento y estipulación, de acuerdo con la ley médica, y no a
otras personas.
Llevaré adelante ese régimen, el cual de acuerdo con mi poder y
discernimiento será en beneficio de los enfermos y les apartará del
prejuicio y el terror. A nadie daré una droga mortal aún cuando me
sea solicitada, ni daré consejo con este fin. De la misma manera, no
daré a ninguna mujer supositorios destructores; mantendré mi vida y
mi arte alejado de la culpa.
No operaré a nadie por cálculos, dejando el camino a los que
trabajan en esa práctica.
A cualesquier cosa que entre, iré por el beneficio de los enfermos,
obteniéndome de todo error voluntario y corrupción, y de la lasciva
con las mujeres u hombres libres o esclavos.
Guardaré silencio sobre todo aquello que en mi profesión, o fuera de
ella, oiga o vea en la vida de los hombres que no deban ser público,
manteniendo estas cosas de manera que no se pueda hablar de ellas.
Ahora, si cumplo este juramento y no lo quebranto, que los frutos de
la vida y el arte sean míos, que sea siempre honrado por todos los
hombres y que lo contrario me ocurra si lo quebranto y soy perjuro."

13. ARISTÓTELES (384-322 A.C.), quién estudió algunos sistemas anatómicos
y clasificó a las plantas y animales que abundaban en aquellos tiempos,
quién escribió su libro Historia de los Animales.
Se escribieron mucho, en Alejandría, ciudad Egipcia que floreció entre los
años 300 y 30 a.C., los romanos en Alejandría mediante “Decretos”
prohibieron toda investigación directa utilizando el cuerpo humano.
ETAPA MODERNA:
Con la creación de las Universidades en España, Italia, Francia a partir del siglo XIV, estudiantes
de medicina se vieron obligados a realizar disecciones de cadáveres, se fundaron los
anfiteatros en las Facultades de Medicina, de donde surgieron destacados anatomistas y
fisiólogos:
Leonardo de Vinci (1452–1519), Vesalio (1514–1564) Servet (1511–1553)
Fallopio (1523–1562) Fabricius (1537–1619)
Con el invento del microscopio a principios del siglo XVII, se pudieron estudiar células y
tejidos de plantas y animales, así como también los microbios, destacan:
ROBERT HOOKE (1635 - 1703)
Quien observó y grafico las cédulas (1665)
CARLOS LINNEO (1707 - 1778) El naturalista sueco proporcionó las técnicas
de clasificación de plantas y animales.

14. GEORGES CUVIER (1769 - 1832), Biólogo francés quien se dedicó a la
Taxonomia y paleontología.
ROBERT BROUN (1773 - 1858), Escocés botánico identificó al núcleo
celular en 1831y también el movimiento browniano.
THEODOR SCHUWANN (1810 - 1882), El zoologo alemán y el botánico
alemán Mattias Schleiden (1804 - 1881) enunciaron la teoria celular.
RUDOLF VIRCHOW (1821 - 1902) publicó su libro Célular Patholog (1858),
donde propuso que toda celula viene de otra. Decubrió la enfermedad del
cáncer.
CARLOS DARWIN (1809 - 1882) publicó su libro el Origen de las Especies,
donde defendía la teoría de la evolución 1859.
GREGOR MENDEL (1882 – 1884) En el año 1865 el monje y naturalista
austiaco describió las leyes que rigen la herencia biológica.
WALTER FLEMING (1843 - 1905)
En 1879 el citogenético alemán identificó los cromosomas y descubrió las fases de la mitosis
celular.

15. ETAPA DE LA BIOTECNOLOGÍA
Inicio en el Siglo XXI
Después del descubrimiento de la estructura del
ADN por Watson y Crick en 1953 ha surgido la
Biología molecular, Biotecnología e Ingeniería
Genética.
En el año 1985 se inició el Proyecto Genoma
Humano con el objetivo de responder:
¿Cuáles son cada uno de los 40 mil genes de la especie humana?
¿A dónde se encuentra cada uno de los 40 mil genes?
¿Qué rol cumplen cada uno de los 40 mil genes?
En el año 2000 ya se había culminado con el borrador del Proyecto.
Estos días (2007) ya todo está culminado inclusive se
está trabajando con el genoma de los animales.
Los científicos han encontrado que el 99,99% de los
genes son idénticos para todos los seres humanos, la
variación de una persona y otra es de solo 0,01
El 98% de los genes del Chimpancé, por ejemplo son
idénticos a los seres humanos.
El 30% de los genes de las ratas son idénticos a los genes humanos.
La ley No. 27048, ha influido decisivamente en el Derecho Civil, y ya es tiempo que incluyan los
legisladores nuevas normas en el Código Civil acerca de:
La fecundación en laboratorio o In vitro.
La inseminación artificial humana homóloga y heteróloga
La fecundación e inseminación post morten.
El alquiler de vientre uterino.
De igual manera fue promulgado el año 2005la ley Nº 28611: “Ley
General del Ambiente” que contiene la política ambiental, gestión
ambiental, aprovechamiento sostenido de los recursos naturales,
responsabilidad ambiental entre otros.

16. CIENCIAS BIOLOGICAS
Las ciencias biológicas son aquellas que se
dedican a estudiar la vida y sus procesos. Se
trata de una rama de las ciencias naturales que
investiga el origen, la evolución y las propiedades de
los seres vivos.
Estas ciencias, que también se agrupan bajo la
denominación de biología, analizan las
características de los organismos individuales y de
las especies en conjunto, estudiando las interacciones entre ellos y con el entorno.
SUB DIVISION DE LAS CIENCIAS BIOLOGICAS
Las ciencias biológicas se sub dividen en:
GENERAL
BIOQUIMICA Químicas de la vida
CITOLOGIA Célula
HISTOLOGIA tejidos
ANATOMIA Órganos
FISIOLOGIA Funciones
GENERAL APLICADA ESPECIAL

17. TAXONOMIA Clasificación de los seres vivos
BIOGEOGRAFIA Distribución geográfica
PALEONTOLOGIA Fósiles
FILOGENIA Desarrollo de las especies
GENETICA Herencia
APLICADA
MEDICINA
Aplicación de medicamentos
FARMACIA
Elaboración de fármacos
AGRICULTURA
Mejoramiento del suelo

18. ESPECIAL
Esta a su vez se subdivide en:
ZOOLOGIA
 Entomologia insectos
 Helmintología
gusanos
 Ictiología peces
 Mastozoología mamíferos
 Herpetología anfibios y reptiles
 Ornitología aves

19.  Antropología: hombre
BOTANCIA
 Ficología : algas Pteriologia : helechos
 Criptogamia : plantas sin semillas Briología : musgos
 Faerogamia : plantas con semilla
MICROBIOLOGIA
 Virología : virus Bacteriología : bacterias

20.  Protistas protozoarios
MICOLOGIA
Hongos
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
átomo
molécula
células
tejidos
órganos
aparatos y sistemas
seres vivos

21. DIVERSIDAD CLASIFICACION CARACTERISTICAS DE
LOS SERES VIVOS
Existe mucha diversidad más de 10 millones de seres vivos. Las especies es un grupo de
seres vivos que son físicamente similares y pueden reproducirse entre si, produciendo
hijos fértiles.
REINOS DE LOS SERES VIVOS
es la designación por la que se conoce al
tipo de existencia que tienen algunos
animales y se trata de uno de los cinco
reinos de existencia.
REINO MÓNERA
Es un reino de la clasificación de los seres
vivos para algunos sistemas de clasificación
REINO PROTISTA
También denominado Protoctistas,
es el que contiene a todos aquellos
microorganismos eucariontes que no
pueden clasificarse dentro de alguno
de los otros tres reinos eucarióticos

22. REINO FUNGI
En biología, el término Fungi (latín, literalmente "hongos")
designa a un grupo de organismos eucariotas entre los
que se encuentran los mohos, las levaduras y las setas.
REINO DE LAS PLANTAS
Las plantas son seres vivos capaces de
fabricar la materia necesaria para vivir a
partir de sustancias sencillas gracias a la
clorofila. Por eso decimos que tienen
nutrición autótrofa, proceso que necesita
energía que las plantas obtienen de la luz
solar.
REINO ANIMAL
es la designación por la que se conoce
al tipo de existencia que tienen
algunos animales y se trata de uno de
los cinco reinos de existencia.