Portafolio de Evaluación

1. Modelos de gestión de aprendizaje
Profesor Tutor : Susana Montiel
Profesor Titular : Marisol Ramírez
Actividad Módulo 3.3 : Portafolio de evaluación
Nombre : Judy Marcela Quintero Gómez
A031317111

2. Portafolio de evaluación
En el presente proceso se hace uso de una herramienta tecnológica con
el fin de potenciar el interés por la lectura, desarrollo de pensamiento
critico y la construcción de diferentes tipos de textos en estudiantes del
Colegio Enrique Olaya Herrera .
Para ello se hizo uso de una Miniwebquest, que es catalogado como un
ambiente virtual, cuya función es permitir que el docente presenta una
serie de actividades de aprendizaje apoyadas en Recursos Educativos
Abiertos (REA) , por medio de cuatro ambientes .

3. Zenteno-Ancira A. y Mortera-Gutiérrez, F. (2011) concluyen que el acceso
a materiales tecnológicos en el aula lleva a un incremento de la
motivación , la productividad, mejoras en la comprensión y desempeño de
los estudiantes.
(Imágenes Miniwebquest)

4. Cada estudiante realizo la exploración el sitio web, observando los videos
utilizados para promover la lectura .
Estos son algunos de sus trabajos en respuesta al tema planteado en los
videos .

5. El uso de recursos abiertos (REA) fue una herramienta muy valiosa para
apoyar el proceso de aprendizaje , construyendo nuevos conocimientos .
López, Ramírez &Rivera (2011) definen los REA como herramientas que
contribuyen a mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje
imprimiéndoles un tinte de innovación y comunicación entre los
miembros de una comunidad educativa.
En los productos presentados por los estudiantes se evidencia su
creatividad, e innovación respondiendo a los elementos presentados en la
Miniwebquest. También se denota el uso de pensamiento critico en la
construcción de los diferentes tipos de textos .
Los estudiantes muestran gusto y motivación en la realización de
actividades de Lengua Castellana por medio de las Tic.

7. Zenteno-Ancira A. y Mortera-Gutiérrez, F. (2011). Integración y apropiación
de las TIC en los profesores y alumnos de educación media superior.
Revista Apertura: Revista de Innovación Educativa, 11(14), pp.142-155.
Disponible en:
http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura3/article/view
/193 y en:http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/672
Rivera, R., López, A. y Ramírez, M. S. (2011). Estrategias de comunicación
para el descubrimiento y uso de Recursos Educativos Abiertos. REICE.
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación,
9(4), 141-157.