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PORTAFOLIO
TIC y la Enseñanza en el
nivel primario.
Sociedad de la información y la
comunicación
Word Wide Web
• Creada en los años 90.
• Estáticos y simples.
• Evolucionando.
LAS WEBS
WEB 1.0 WEB 2.0 WEB 3.0
• Páginas
Estáticas.
• Web social. • Web semántica.
• Unidireccional. • Bidireccional. • Inter-operativa.
• Usuario pasivo. • Lectura y
escritura.
• El contenido
interactúa con la
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• Contenido y
diseños simples y
básicos.
• Usuario activo. • Se puede
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• Redes sociales. • Está migrando.
Las TIC en la educación
• Construir un camino para la inclusión.
• Promover pensamiento crítico.
• Desarrollo de creatividad y construir el
conocimiento.
• Trabajo colaborativo y comunicación.
• Innovar en la presentación de un tema
nuevo.
Competencias del docente al
implementar las TIC.
• Buen uso de las TIC.
• Con sentido significativo.
• Manejo de los protocolos
de comunicación.
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constantemente.
Las TIC y la Educación
• Slideshare
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¿Qué herramientas pueden aportarnos
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Navegabilidad.
Organización.
Selección de contenidos.
Legibilidad.
Adecuación al destinatario.
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Conclusión
• Alfabetización digital.
• Capacitación y actualización.
• Conocer sus pros y contras.
• Uso consiente de las herramientas.
• No verlas como enemigas, sino
buscar la manera de tener una
relación sana con ellas.
Escuela Normal Superior
“Arturo Capdevila”
Coloquio Integrador.
• Espacio curricular: Las TIC y la
educación.
• Docente: Patricia del Valle Díaz.
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TIC en primaria

  • 1. PORTAFOLIO TIC y la Enseñanza en el nivel primario.
  • 2. Sociedad de la información y la comunicación Word Wide Web • Creada en los años 90. • Estáticos y simples. • Evolucionando.
  • 3. LAS WEBS WEB 1.0 WEB 2.0 WEB 3.0 • Páginas Estáticas. • Web social. • Web semántica. • Unidireccional. • Bidireccional. • Inter-operativa. • Usuario pasivo. • Lectura y escritura. • El contenido interactúa con la web. • Contenido y diseños simples y básicos. • Usuario activo. • Se puede gestionar desde cualquier dispositivo. • Redes sociales. • Está migrando.
  • 4.
  • 5. Las TIC en la educación • Construir un camino para la inclusión. • Promover pensamiento crítico. • Desarrollo de creatividad y construir el conocimiento. • Trabajo colaborativo y comunicación. • Innovar en la presentación de un tema nuevo.
  • 6. Competencias del docente al implementar las TIC. • Buen uso de las TIC. • Con sentido significativo. • Manejo de los protocolos de comunicación. • Capacitarse y actualizarse constantemente.
  • 7. Las TIC y la Educación • Slideshare • Youtube, Vimeo. • Cmap. ¿Qué herramientas pueden aportarnos para enseñar y aprender?
  • 8.  Autoridad. Actualización. Navegabilidad. Organización. Selección de contenidos. Legibilidad. Adecuación al destinatario. ¿Cómo identificar páginas fiables?
  • 9. Conclusión • Alfabetización digital. • Capacitación y actualización. • Conocer sus pros y contras. • Uso consiente de las herramientas. • No verlas como enemigas, sino buscar la manera de tener una relación sana con ellas.
  • 10. Escuela Normal Superior “Arturo Capdevila” Coloquio Integrador. • Espacio curricular: Las TIC y la educación. • Docente: Patricia del Valle Díaz. • Estudiante: Herrera, Belén, Ester. • Tercer año PEP.