El documento describe las características de la Web 2.0 como la interactividad, el aprendizaje cooperativo y la multidireccionalidad. Explica que la educación 2.0 se basa en estos mismos principios y permite el trabajo en grupo y la creación de conocimiento social. Finalmente, señala que las herramientas de la Web 2.0 pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar competencias como la gestión del conocimiento, el pensamiento creativo y la comunicación colaborativa.

1. FEDERICO BARTOLOZZI
• Implicancias de la Web 2.0 y sus posibles aplicaciones en la
Educación

2. Implicancias de la Web 2.0 y sus posibles aplicaciones en la
Educación
• En 2004, Tim O’Reilly, acuña el término web 2.0, como contraposición a la web
tradicional y estática que no ofrecía apenas interactividad y cuyos sitios web eran
de sólo lectura y estaban manejados por un número limitado de personas

3. Implicancias de la Web 2.0 y sus posibles aplicaciones en la
Educación
• Características
• La llamada web 2.0 o web social posee las siguientes características:
• - Interactividad: Hace posible una comunicación inmediata que posibilita la
interacción.
• - Aprendizaje cooperativo: Propicia el trabajo en grupo y las relaciones
sociales. Permite el intercambio de ideas.
• - Multidireccionalidad: Permite opiniones y respuestas simultáneas a
múltiples destinatarios
• - Libertad de edición y difusión: Todos pueden editar y difundir sus ideas.

4. Implicancias de la Web 2.0 y sus posibles aplicaciones en la
Educación
• La educación 2.0
• Pero no se trata solamente de integrar las nuevas tecnologías en el aula, sino de
hacer de éstas una herramienta o instrumento para el aprendizaje. Han de ser un
medio, un mero facilitador, no el fin en sí mismo.
• La educación 2.0 se basa en los mismos principios que la web 2.0: el trabajo
cooperativo y la creación de conocimiento social, todo ello con una fuerte
componente de altruismo y de democratización.
• El aula ofrece el caldo de cultivo ideal para poner en práctica el concepto 2.0 que
hemos comentado. Los maestros y alumnos forman una sociedad en la que se
dan las claves para desarrollar un clima de ayuda y trabajo mutuos, en el que
ambas partes pueden verse completadas y enriquecidas con las aportaciones del
otro

5. Implicancias de la Web 2.0 y sus posibles aplicaciones en la
Educación
• Como docentes, hemos de ser conscientes de la importancia de formar a nuestros alumnos y
prepararles para las demandas de una sociedad cada vez más exigente y cambiante. Para ello,
han de adquirir las competencias necesarias, para ser capaces de integrarse en el mundo digital
y globalizado del que ahora todos formamos parte.
• J.J de Haro cree necesario que nuestros alumnos adquieran competencias tecnológicas para:
• - Gestionar el propio conocimiento, marcar los propios objetivos y manejar los procesos y
el contenido de lo que se aprende.
• - Tener pensamiento creativo, construir conocimiento y desarrollar productos
innovadores y originales.
• - Comunicarse y colaborar con otros para ser parte activa en la generación de nuevo
conocimiento.
• - Investigar, evaluar y seleccionar las fuentes de información, planificar estrategias para la
investigación, procesar los datos y generar resultados.
• - Aplicación del pensamiento crítico para resolver problemas, planificar proyectos,
investigaciones y llevarlos a cabo.

6. Implicancias de la Web 2.0 y sus posibles aplicaciones en la
Educación
• - Usar la tecnología de forma eficiente y productiva. Saber utilizar los
recursos apropiados ante las necesidades planteadas.
• Por tanto, las herramientas web 2.0 pueden sernos útiles para lograr esos
objetivos. Jonson y Lundvall describen el marco conceptual de los modelos de
“Aprendizaje 2.0”, enunciando cuatro tipos de aprendizaje que obtenemos al usar
estas herramientas:
• - Aprender haciendo: para este tipo de aprendizaje se utilizan herramientas
que incentivan la lectura y la escritura en la Web. Algunas herramientas web 2.0
que podrían aportar a este tipo de aprendizaje son: Ofimática sobre Web,
googledocs, slideshare, etc.
http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2013/12/18/la-web-
2-0-su-importancia-en-la-educacion/